Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок-презентация по кубановедению на тему "Моя малая родина."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок-презентация по кубановедению на тему "Моя малая родина."

библиотека
материалов


Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 22

имени Героя России В. Е. Едаменко








hello_html_m8101bb0.gif


hello_html_54ce8add.gif


hello_html_m6f9fc058.gif






Работу подготовила

учитель начальных классов

Белых Людмила Ивановна








Тема урока: «Моя малая Родина. Листая страницы истории».

(65-летию города посвящается).

Вид: комбинированный, на поисково-исследовательской основе.

Тип: пресс- конференция.

Технология: игровая.

Цели:

  1. Обучающая: создать условия для формирования первичного представления младших школьников о богатейшей истории родного города.

  2. Развивающая: развивать познавательный интерес к истории через чтение дополнительной краеведческой литературы и опроса старшего поколения.

  3. Воспитывающая: воспитывать любовь к своей малой Родине, ее богатству ее прошлой и настоящее славе призму поэтических произведений местных авторов.

Оборудование: карта Приморско-Ахтарского р-на. план города ,видеозапись об истории города, выставка фотографий из семейных альбомов о городе в разные времена, музыкальное оформление, плакаты с символами города и исторические детали, слайды, сопровождающие рассказ учителя.

Базовое понятие: Родина «малая Родина», «Приазовье», меоты, «Ахтарск».

Подготовка: Творческое познавательное дело, организуемое в форме ролевой игры- беседы необычна тем, что содержательная основа не обеспечивается учебниками.

Учитель должен:

  • Спланировать и организовать познавательную деятельность детей, определив направления поиска краеведческого материала, микрогруппам.

  • Распределить роли участников пресс- конференции

(Ведущий - сам учитель, журналисты, ученые- историки, военные историки, краеведы, горожане, которые заранее готовились, читали дополнительную литературу, консультировались с учителем. Остальные участники игры готовили вопросы для выступающих. Каждый микроколлектив должен придумать не менее трех вопросов по теме. Был объявлен конкурс на лучший вопрос.

  • Совместно с учителем оформить класс, подготовить видеоматериал (слайды) «Наш город».

Ход урока.

(слайд 1)

Учитель: - Наша страна имеет древнюю и богатую историю. На протяжении двух лет вы знакомились с основными этапами развития нашего государства. Более подробное изучение исторической науки вас ждет в старших классах. А сегодня мы с вами постараемся восстановить в памяти основные исторические события, яркие личности, которые повлияли на ход истории нашего родного города. Кто любит город свой родной, тот знает всю его историю в деталях.

- Сегодня речь у нас пойдет, о дорогом Вам городе Приморско-Ахтарске.

Ученик: Есть на свете зеленом (слайд 2)

Разные края.

Только там, где отчий дом,

Родина твоя.

Учитель

- Что вам вспоминается, если звучит слово «родина»? (слайд 3)

- А что такое Родина? (Россия, Русь, Отечество, государство)

- А с чего начинается Родина? (Исполняется или прослушивается песня М. Матусовского, муз. В. Баснера «С чего начинается Родина»)

- Назовите те города, станицы, поселки, где родился каждый из вас. (ответы учащихся)

- Вы назвали те места, которые называют «Малой Родиной». Какая у нас общая «малая Родина»?

- (Ответы учащихся: Кубань, г. Приморско – Ахтарск, Приморско – Ахтарский район, Приазовье)

1-й ученик. - В заповедном краю Приазовской глуши (слайд 4)

Лотос ранней росою умыт.

Здесь таинственно плачут в ночи камыши

И наш солнечный город стоит.

2-й ученик. - Здравствуй, город родной, нам не надо другой

Ты единственный в сердце у нас

(Н. Белкина)

Учитель: - Такие строки посвятила нашему городу почётный гражданин

г. Приморско–Ахтарска Н. Белкина.

- Почему добрые чувства мы испытываем, видя свой город, или читая о нем?

(Ответы учащихся: - Здесь место нашего рождения; здесь жили наши бабушки и дедушки; здесь школа и друзья и т. д.)

Учитель. А знаете ли вы, что в этом году у нашего района сразу 3 юбилея. 11 января 2009г. исполнилось 60 лет с того момента, когда Указом Президиума Верховного РСФСР станице Приморко-Ахтарской был дан статус города. Второй юбилей – 155–летие образования города и 85-летие образования района.

(слайд 5)

1-й ученик. В синем небе теплится рассвет,

Гладь морская голубее ситца

Городу родному

60 лет –

У ахтарцев радостные лица!

2-й ученик Помнится станицею степной (слайд 6)

Камышом покрытые хатенки,

Улицы заросшие травой,

Где бродили сытые буренки

Учитель. Это стихотворение посвятил нашему городу И. Зоненко в честь 40 летнего юбилея.

Ну а мы в честь праздника 60 летнего юбилея сегодня проводим школьную пресс – конференцию для журналистов, которые хотят получить ответы от наших «ученых – краеведов» по истории края, города, узнать о памятных местах. Прошу участников занять свои места.

Первым выступает «ученый – историк» Иванов Петр Васильевич, который изучает историю нашего города с древнейших времен. Прошу журналистов быть готовыми задавать вопросы выступающим.

( участники конференции занимают свои места)

1-й журналист.(представляется)

- Хочется знать: кто первым поселился в нашем городе? Что привлекло людей на этот клочок земли?

Историк:-

- История Кубани началась около 500 тыс лет назад заселением древними людьми. (слайд 7)

Около 3000 лет назад здесь, на берегу моря и по степи, жили многочисленные и миролюбивые племена меотов. (слайд 8)

(Меотида – древнее название Азовского моря). Жили они небольшими поселениями и занимались рыбной ловлей, земледелием, ремеслами, скотоводством; торговали с древней Грецией хлебом, рыбой. (слайд 9,10)

В VI веке до н. э. По берегам Азовского моря возникли греческие торговые города – колонии. Они вели с меотами большую торговлю, а в V веке (до н. э.) эти города объединились в одно государство – Боспорское. Это рабовладельческое государство подчинило себе меотов и обложило их данью: хлебом, скотом, рабами. Это царство просуществовало до IV века нашей эры.

(Сопровождается показом на «ленте времени»)

- Наши предки – славяне переселились сюда в VI веке нашей эры. По берегам моря и в степи возникло много поселений.

2-й журналист

- Скажите, что за тайна связана с географическим названием нашего города?

(слово предоставляется ученому – краеведу)

Краевед. (слайд 11)

- Действительно, до сих пор ведутся между учеными споры, что обозначает слово Ахтарск. Некоторые считают, что это слово произошло от названия существовавшего на месте современного города в XVIXII веках ногайской крепости Ахтар – Бахтар, что в переводе с тюрского языка означает «крепость на море» Но наш местный краевед Д. С. Васильев в районной газете «Советское Приазовье» от 26 января 1991г. опроверг это. Он говорит, что так называлась не крепость, а старинное городище, существующее и поныне в районе железнодорожного вокзала. Кроме этого еще в XIVXV веках на этом месте находилось генуэзское поселение с замком, носившее название Бахтияр, поэтому позднее эту местность стали называть Ахтар – Бахтар. Отсюда истинное название нашего города означает «белый яр», т. е. обрывистый крутой берег. Ведь в далекие времена берег морского залива был более высоким и изделии мог казаться белым.

(слайды 12-15)

3-й журналист

- Уважаемый , а каково население нашего города сейчас?

(слайд 16)

Социолог. - Территория нашего города занимает 2482 га, на которой проживают, включая поселок Приморский, хутора Огородный и Садки более 38000 человек. А в самом городе население составляет более 35000 человек. (слайд 17)

4-й журналист

- Мы с вами живем в Краснодарском крае. Наш край, так же как и город Краснодар, имеет свой герб. А есть ли герб у Приморско – Ахтарска?

Герольд (хранитель символов). - Вот этот герб – символ нашей малой Родины. (слайд 18)

Давайте внимательно рассмотрим его. В изображении герба каждая деталь имеет свое значение. (слайд 19)

На трехцветном щите изображен казак – защитник наших земель. Сверху щит венчает корона в виде древней городской стены. Обрамление составлено из хлебных колосьев, т. к. на наших полях выращивают пшеницу. Приазовье – край лиманов и озер, поэтому в верхней части герба изображены севрюга и дикая утка, которыми так богаты наши места.

5-й журналист.

- Хотелось бы узнать, когда город стал принимать современный вид.

1-й журналист

- Из исторических источников мы знаем, что городом Приморско-Ахтарск стал на так давно, всего 60 лет назад. А как он назывался до этого?

2-й краевед

- Действительно, в 1854 году был утверждён посёлок Ахтарский из казачьих хуторов, который в 1878 году был причислен к станице Бриньковской . И уже в 1900 году преобразован в станицу Приморско-Ахтарскую. (слайд 20)

- С 1922 года ненадолго (до 1926 года) считался городом. И только в 1949 году станице Приморско-Ахтарской был присвоен статус города.

Наш город

Хорошеет с каждым днем, (слайд 21)

И к будущему –

Никакой преграды!

Сверкает осень золотым огнем,

И листья на березах,

Как награды.

2-й краевед. - Облик города меняется постоянно.

Еще до недавнего времени можно было на улицах города встретить старинные хатки с соломенными крышами. Многоэтажные микрорайоны стали строиться с 70 – х годов XX века. Вот как в 1979 году об этом написал наш поэт А. Александров.

НОВОСТРОЙКИ (слайд 22)

Звенят топоры

Острозубые пилы

И город растет

Не по дням а по часам!

Повсюду стоят,

Словно арки,

Стропилы,

Железные крыши

Подняв к небесам.

Куда не посмотришь –

Могучие плечи

Подставил фундамент

Под тяжесть опор

И верится

Это жилье человечье

Века простоит,

Будет радовать взор.

ПРИМОРКО – АХТАРСКИЕ УЛИЦЫ

Люблю я наш город приморский

За чистый и свежий наряд.

Деревья в кудрявых прическах

Листвою зеленой шумят.

Приморско–Ахтарские улицы

Утихли в ночной тишине.

Луна, как девчонка, любуется

В прозрачной азовской волне.

( В. Старухин)

6-й журналист

- Расскажите, пожалуйста, о памятных местах города.

Военный историк. - Таких мест в Приморско–Ахтарске много. Я хочу рассказать о некоторых. Каждый год 9 мая, мы приносим цветы к бронекатеру, который стоит на берегу Азовского моря. (слайд 23)

Его водрузили на пьедестал в память о боевых подвигах моряков Азовской флотилии. В годы Великой Отечественной войны флагманский командный пункт развернулся в нашем городе (14 октября 1941г.) Штаб находился в бункере по ул. Свободной 53/57. Командовал Азовской флотилией Контр – адмирал С. Г. Горшков, Герой Советского Союза. В рядах флотилии сражались с врагом многие наши земляки, вписавшие яркие страницы в боевую историю Родины.

Боевому катеру № 124 посвятил свое стихотворение К. Копач :

Он стоит на пьедестале

Весь избит фашистской сталью.

Но готов рвануться в море

Шар земной спасать от горя.

Килем острым резать волны,

Лишь услышав:

- Самый полный!

И врага под клич набата

Бить, как бил его когда-то.

Бить отчаянно, с налета,

Чтоб отбить у всех охоту

Волком злым с натурой бычьей

Лезть за легкую добычей.

Но молчит сигнал тревоги

И матросы спят, как боги.

И ему ли вдаль стремиться,

Коль спокойны наши лица –

Знать, огромна наша сила

Коль волна под ним застыла,

И его, по нашей воле,

Крепко держит на приколе.

Чтоб стоял он так у моря

И купался в мирных зорях.

Военный историк. - Стоит на набережной города еще один памятный знак в честь нашего земляка Алексея Крамаренко. Алексей Филиппович родился в 1917 году. До войны работал рыбаком рыбколхоза «Октябрь». В годы ВОв – морской пехотинец – десантник. (слайд 24)

- В ночь с 13 на 14 октября 1944 г. при высадке десанта в порт Меннахамари повторил подвиг Александра Матросова, закрыв своим телом, амбразуру вражеского дзота.

И. Зоненко

Он во весь рост

В последний раз поднялся:

В руке граната,

Автомат –

В другой!

И так стоять

На все века остался –

Простой солдат

С завидною судьбой!

Военный историк:- Совсем недавно на фасаде СОШ №22 появился ещё один памятник – мемориальная доска с именем героя России Едаменко Владимиром Евгеньевичем, который заканчивал нашу школу и навечно остался в памяти жителей нашего города… (слайд 25)

И. Горбунов

Не пройдите мимо.

Стойте, люди! Не пройдите мимо,

Голову склоните молчаливо

Над холодной каменной плитою

Обнажите голову в почтенье

Над могилой у дороги!

Говорят, погиб он на рассвете,

Окропив траву горячей кровью,

Защищая землю – мать родную.

Журналист:

- Что, на ваш взгляд, является главным достоянием нашего города?

Горожанин: - Главным достоянием города, конечно же, являются его жители, труженики, работающие на благо города, района, всей страны. (слайд 26)

Наш район является сельскохозяйственным, при этом основное направление – выращивание зерновых. (слайды 27-29)

Имеются в нашем районе и промышленные предприятия: рыбзавод, «Ахтарская судоверфь», молокозавод, хлебокомбинат, пивзавод, макаронная фабрика, швейная фабрика, оконный завод, «АЗАК», «АНТ», ДРСУ, и другие. В городе и районе зарегистрировано более 130 малых предприятий и 1880 частных предприятий (слайды 30-37)

Богата и разнообразна культурная жизнь города: народный театр, камерный хор, эстрадные ансамбли, музыкальная школа, художественная и спортивные школы. С новостями города знакомит жителей телекомпания АТВ.

(слайд 38,39)

Журналист

- Хотелось бы узнать, а где любят отдыхать горожане?

Горожанин. - Все поколения приморско – ахтарцев любили, любят и будут любить наше Азовское море.

(слайды 40,41)

Елена Петровна Невтрилова

Небо синее, чайки белые,

Солнце жгучее и водоем.

Нет на свете моря любимее,

Чем Азовское море мое.

(слайды 42,43)

Горожанин.

- Приморско-Ахтарск имеет большие резервы для развития семейного отдыха с детьми. Этому во многом благоприятствует мелкое, богатое минералами, хорошо прогреваемое летом, море, обилие экологически чистых овощей и фруктов, необычайное гостеприимство местных жителей. Тысячи гостей проводят отпуска на турбазе «Лотос». Город утопает в зелени, Воздух чистый, морской. Скверы, площади, новый бульвар украшают город. (слайд 44)

МОЙ ГОРОД

Снова лето. За окнами синий,

Чуть колышущий ветки, рассвет.

Облаков подрумяненный иней

Льет на землю березовый свет.

Море плещет зеленой волною,

Греет солнце песок и бетон,

Чайка кличет, кружась над водою, -

Не поймешь – толи смех,

толи стон.

Город мой небольшой и неброский, (слайд 45)

Утопает в зеленых садах,

Где кончаются все перекрестки,

Разбегаются тропки в полях.

Не беда, что нет по соседству

Ни трамвая, ни площади нет,

Ты мне дорог, мой город

как детство

как задумчивый синий рассвет.

(исполняется гимн города «Приморско-Ахтарская сторона»)

Учитель. - Вот и подошла к концу пресс – конференция, посвященная нашей малой Родине. Прошу журналистов оценить ответы наших краеведов, назвать лучшего.

Журналист

- Спасибо всем . Мы получили полные и исчерпывающие ответы участников конференции.

Приазовье мое

В. Решетников

Для нашего сердца нет края чудесней (слайд 46)

Не зря мы наш город родимым зовем

Но чтобы наш город стал лучше и краше

Чтоб радость вселялась хозяйкой в наш дом

Давайте на море, давайте на пашнях

Районную славу умножим трудом

Украсим любовно станицы садами

Расширим посевы, настроим жилья

Чтоб наша отчизна гордилась сынами,

Что щедро растит Приазовья земля!
















Краткое описание документа:

Тема урока:«Моя малая Родина. Листая страницы истории».

 (65-летию города посвящается).

Вид: комбинированный, на поисково-исследовательской основе.

Тип: пресс- конференция.

Технология: игровая.

Цели:

1.    Обучающая: создать условия для формирования первичного представления младших школьников о богатейшей истории родного города.

2.    Развивающая: развивать познавательный интерес к истории через чтение дополнительной краеведческой литературы и опроса старшего поколения.

3.    Воспитывающая: воспитывать любовь к своей малой Родине, ее богатству ее прошлой и настоящее славе призму поэтических произведений местных авторов.

Оборудование:  карта Приморско-Ахтарского р-на. план города ,видеозапись об истории города, выставка фотографий из семейных альбомов о городе в разные времена, музыкальное оформление, плакаты с символами города и исторические детали, слайды, сопровождающие рассказ учителя.

Базовое понятие: Родина «малая Родина», «Приазовье», меоты, «Ахтарск».

Подготовка: Творческое  познавательное дело, организуемое в форме ролевой игры- беседы необычна тем, что содержательная основа не обеспечивается учебниками.

Учитель должен:

·       Спланировать и организовать познавательную деятельность детей, определив направления поиска краеведческого материала, микрогруппам.

·       Распределить роли участников пресс- конференции

(Ведущий - сам учитель, журналисты, ученые- историки, военные историки, краеведы, горожане, которые заранее готовились, читали дополнительную литературу, консультировались с учителем. Остальные участники игры готовили вопросы для выступающих. Каждый микроколлектив должен придумать не менее трех вопросов по теме. Был объявлен конкурс на лучший вопрос.

·       Совместно с учителем оформить класс, подготовить видеоматериал (слайды) «Наш город».

 

 

Автор
Дата добавления 18.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров469
Номер материала 396176
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх