Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок-презентация по русскому языку на тему

Урок-презентация по русскому языку на тему



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Русский язык

1 класс

Урок составила и провела 28.11.2014 г. учитель начальных классов

Бахчисарайской общеобразовательной школы IIII ступеней

Республика Крым

Шиян Галина Владимировна

Тема: письмо слов и предложений с изученными буквами.

Планируемые результаты


Предметные результаты: устанавливает число и последовательность

звуков и букв в слове, слов в предложении; пишет под диктовку

слияния с твёрдыми и мягкими согласными, списывает с печатного

текста; выполняет гигиенические требования при письме; развивает

мелкую моторику пальцев руки.

Метапредметные результаты: понимает задачи, поставленные учтелем

и ищет средства их осуществления, контролирует и оценивает действия и

результаты; развивает речь, память, мышление; анализирует, синтезирует

и обобщает понятия,

Личностные результаты: формируется целостный взгляд на мир,

эстетические потребности;

развиваются навыки сотрудничества; возникает желание формировать

навыки чтения и письма.



Ресурсы и оборудование: рабочая тетрадь, шариковая ручка, простой

карандаш, индивидуальные карточки для развития навыков беглого чтения,

презентация с заданиями к уроку, изображение осенних листьев, похваляшки-

листочки, осенние листья трёх цветов для этапа рефлексии .




Ход урока


1.Организационный момент.

2.Актуализация знаний.

* Дифференцированные упражнения для развития навыка беглого чтения ( по карточкам)

1 группа 2 группа

да нос вода ветер на рак зонт ветер

ня вес лист следы вя мял лист слеза

зы дом сова летит яр лук маяк свист

сы моя ярко яблоко

Задание

- Найти 2 слово в 3 столбике.

- Найди 1 слово в 4 столбике.

- Как их можно связать? (составляют предложение об осени)


3. Сообщение темы урока.

-Какая сегодня тема урока? (осень) №1

Сегодня мы будем не просто говорить об осени. а прощаться с ней.

Мы будем не просто закреплять изученное, а выполнять осенние задания. №2

- Почему прощаться? обращаю

внимание

Винни-Пуха

4. Тренировочные упражнения для развития мелкой моторики руки.

- Какое у вас настроение, ведь уходит осень? (дети поясняют своё настроение)

Игра «Пианист» под весёлую фортепианную мелодию (разминка для развития

мелкой моторики ) №3


5.Выполнение упражнений.

* Услыхав весёлую музыку к нам прибежал Вини-Пух и тоже захотел научиться №4

писать, но без особых усилий. Он написал несколько букв . Верно ли он их

написал? №5

Учащиеся исправляют ошибки Винни-Пуха и записывают в тетрадь правильные

буквы. правила посадки при письме

hello_html_m7b66f5dc.jpg

6 hello_html_1c12c8a6.png






  • Затем медвежонок удобно устроился у пруда и стал вслушиваться в

осенние шумы. Вслушайтесь и вы. Что слышите? №7

Да, это шелест листьев. Не простых листьев, а волшебных. Они шептали

вам слоги.

Игра «У меня хороший слух»

Диктант слогов с изученными парными согласными: со, зо, ку, гу, ти, ди

. правила посадки при письме

Подчеркни глухие согласные. Почему я дала именно такое задание –

подчеркнуть глухие согласные?

Придумай слова, которые начинаются на эти слоги. Запиши, проверь.


  • Полетели листья дальше, закружились в воздухе и разлетелись в разные

стороны.

б д у и л с т е л и т т

Задание:собери буквы в слова (дуб лист летит).

Листья легли на влажную дорожку №8

Задание:собери слова в предложение (Летит лист дуба).Обращают внимание на окончание а.

Предложение запиши прописными буквами комментируя.

. правила посадки при письме

Поверяют.

* Но вот пошёл дождь, и капли упали на землю. Одна капля нашла место №9

в нашей тетради. Куда же она упала? ( ставят точку в конце предложения)

* Проверяют написание предложения. №10hello_html_1c12c8a6.png


  • Физкультминутка.


  • Дождь закончился. Вновь выглянуло солнышко. Но несколько тучек №11

ещё остались на небе. Что-то они закрыли. Это же слова! Поможем

разогнать тучи, прочитать и записать спрятанные слова.

На доске написаны слова и закрыты бумажными облаками. Письмо

слов по памяти. . правила посадки при письме №12

Он рад ветру.

Взаимопроверка. №13

14 hello_html_1c12c8a6.png

-Кто он? (Дети решают проблему, высазывают мнения. аргументируют.)

-Чтобы понять кто он, надо прочитать оба предложения. Он – лист?

- Почему он рад ветру?

- Продолжи рассказ.


6. Итог урока.

* Попрощались мы с Осенью, выполнили осенние задания. Посмотрела

она, как ребята стараются и решила сама зайти к нам в гости. №15

Осень что – то вам принесла за старание. Похваляшки за урок (листочки).


- Что мы сегодня закрепили на уроке?

- Что вам сегодня понравилось на уроке?

-Что у тебя получилось лучше всего? №16

-А над чем тебе ещё надо поработать?

7. Рефлексия.

- Какое у вас сейчас настроение?

Составление дерева настроения.

Красный листик– отличное, зелёный листик– спокойное, как обычно,

синий листик– плохое.

Учащиеся прикрепляют листочки на магнитную доску, выкладывая цветок.



































Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

  Конспект урока + презентация на тему " Письмо слов и предложений с

 изученными буквами ". Урок проведён 28 ноября.

   Преложены занимательные задания, предполагающие развитие УУД, развитие кратковременной памяти, внимания,умения синтезировать и анализировать материал, находить выход из проблемной ситуации, аргументировать свои высказывания, оценивать свои достижения, взаимооценивать. Урок сопровождается звуками природы и весёлой музыкой. развитие мелкой моторики руки проводится в виде музыкальной игры "Пианист" Презентация к конспекту прилагается позже.

  

Общая информация

Номер материала: 174613

Похожие материалы