Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Урок, Презентация"Д.Мамин-Сибиряк "Волки "

Урок, Презентация"Д.Мамин-Сибиряк "Волки "



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература
Тема урока: Д. Мамин – Сибиряк «Волки». Цели: Обучающая: Познакомить учащихс...
Самый лучший урок – сегодня. Самый лучший отдых – работа. Самая лучшая работ...
II. Проверка домашнего задания. - С каким произведением мы познакомились на...
ІII. Подготовка к восприятию нового материала. Учитель: Ребята, а кого вы ви...
 Волк
Дмитрий Наркисович Мамин - Сибиряк (1852 — 1912)
Дмитрий Наркисович Мамин - Сибиряк с мамой.
Дмитрий Наркисович Мамин - Сибиряк с дочерью.
Писатели - частые посетители чеховского дома в Ялте. Слева направо: Бунин, Ма...
Скончался Д.Н. Мамин-Сибиряк 2 ноября 1912 г., похоронен в Санкт-Петербурге н...
Учитель: Прежде чем мы познакомимся с произведением, я хочу рассказать вам не...
Воспоминания Мухтара Шаханова По телевизору как - то показывали беседу с чел...
ІV. Работа с текстом произведения:
Словарная работа. Пасть – азу. Сторожка – орман күзетшісі тұратын үй. Не шел...
Закрепление темы. Чтение рассказа учениками по «цепочке». Почему рассказ наз...
V. Анализ художественного произведения 1. Стратегия «Кубизм». Устная работа....
Опишите внешность волка.
О чем рассказал сторож?
Как вел себя волк при встрече?
Где происходило действие рассказа?
Почему рассказ назван «Волки», а не «Волк»?
2. Составление диаграммы Венна. А теперь, ребята, давайте составим диаграмму...
Живет дома Охраняет дом Друг человека Не привыкает 	к людям Месть Живет в ле...
Белый волк Огромный след на белом снегу Оставил белый призрак леса Он, уходящ...
VI. Обобщение по уроку. В начале урока я поставила проблемный вопрос: В чём ж...
VII. Рефлексия. - Какими мыслями хотел поделиться автор? - Чему же воспитывае...
VIII. Итог урока. Выставление оценок.
1 из 35

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: Д. Мамин – Сибиряк «Волки». Цели: Обучающая: Познакомить учащихс
Описание слайда:

Тема урока: Д. Мамин – Сибиряк «Волки». Цели: Обучающая: Познакомить учащихся с творчеством Д.Мамина-Сибиряка. Развивающая: Развивать интеллект, умениие анализировать и пересказывать текст, развить мыслительную деятельность. Воспитательная: Воспитание высоких нравственных качеств: человеколюбия, доброго любящего сердца, воспитать заботливость и уважение к старшим. Тип урока: Урок знакомства с новым материалом. Оборудование: Выставка книг Д.Мамина-Сибиряка, интерактивная доска, слайды.

№ слайда 2 Самый лучший урок – сегодня. Самый лучший отдых – работа. Самая лучшая работ
Описание слайда:

Самый лучший урок – сегодня. Самый лучший отдых – работа. Самая лучшая работа та, которую ты любишь. Самая большая потребность – общение. Самое большое богатство – здоровье. Самый большой дар – любовь. Эпиграф урока

№ слайда 3 II. Проверка домашнего задания. - С каким произведением мы познакомились на
Описание слайда:

II. Проверка домашнего задания. - С каким произведением мы познакомились на прошлом уроке? (Ю. Яковлев. «Где начинается небо.») - О чём этот рассказ? - Каким вы представляете себе мальчика? - Какие черты характера вы можете отметить? - Помогут ли они ему в будущем? - Почему автор разговаривал с ним на равных и даже ощущал его превосходство? «Мозговой штурм». «Заморочки из бочки».

№ слайда 4 ІII. Подготовка к восприятию нового материала. Учитель: Ребята, а кого вы ви
Описание слайда:

ІII. Подготовка к восприятию нового материала. Учитель: Ребята, а кого вы видите на картине? (волк) (учитель раздает картинки и делит класс на три команды, за каждый правильный ответ команды получают фишки) - Правильно. Какие ассоциации, ощущения возникают у вас, когда вы слышите это слово? Составление кластера.

№ слайда 5  Волк
Описание слайда:

Волк

№ слайда 6 Дмитрий Наркисович Мамин - Сибиряк (1852 — 1912)
Описание слайда:

Дмитрий Наркисович Мамин - Сибиряк (1852 — 1912)

№ слайда 7 Дмитрий Наркисович Мамин - Сибиряк с мамой.
Описание слайда:

Дмитрий Наркисович Мамин - Сибиряк с мамой.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Дмитрий Наркисович Мамин - Сибиряк с дочерью.
Описание слайда:

Дмитрий Наркисович Мамин - Сибиряк с дочерью.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Писатели - частые посетители чеховского дома в Ялте. Слева направо: Бунин, Ма
Описание слайда:

Писатели - частые посетители чеховского дома в Ялте. Слева направо: Бунин, Мамин-Сибиряк, Горький, Телешов.

№ слайда 12 Скончался Д.Н. Мамин-Сибиряк 2 ноября 1912 г., похоронен в Санкт-Петербурге н
Описание слайда:

Скончался Д.Н. Мамин-Сибиряк 2 ноября 1912 г., похоронен в Санкт-Петербурге на Литераторских мостках Волковского кладбища.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Учитель: Прежде чем мы познакомимся с произведением, я хочу рассказать вам не
Описание слайда:

Учитель: Прежде чем мы познакомимся с произведением, я хочу рассказать вам немного о волках.(Слайд 2).

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Воспоминания Мухтара Шаханова По телевизору как - то показывали беседу с чел
Описание слайда:

Воспоминания Мухтара Шаханова По телевизору как - то показывали беседу с человеком по имени Жума Жумаев, которого в младенчестве украли волки, среди которых он вырос. Многие годы он прожил подле волчицы вместе с ее волчатами и уже совсем одичал, когда его случайно обнаружили охотники. Сначала им пришлось погоняться за диким юношей, прежде чем удалось его поймать и посадить в железную клетку. - Когда люди посадили меня в клетку, моя мать(так он называл волчицу), рискуя жизнью, отчаянно пыталась освободить меня. Она кусала железные прутья клетки, кружила вокруг, пыталась проникнуть ко мне. К сожалению, охотники застрелили ее. Живя с волками, я не видел ничего плохого. Они очень справедливые. Но среди людей такие добрые отношения и помощь я встречал очень редко, - рассказывает Жума.

№ слайда 20 ІV. Работа с текстом произведения:
Описание слайда:

ІV. Работа с текстом произведения:

№ слайда 21 Словарная работа. Пасть – азу. Сторожка – орман күзетшісі тұратын үй. Не шел
Описание слайда:

Словарная работа. Пасть – азу. Сторожка – орман күзетшісі тұратын үй. Не шелохнулся – қалт етпеді. Братия - товарищи (жолдастары). Доброта – мейірбандық, ізгілік, рақымдылық. Заботливость – қамқоршылық, қамқорлық. Проблемный вопрос: В чём заключается братство волков?

№ слайда 22 Закрепление темы. Чтение рассказа учениками по «цепочке». Почему рассказ наз
Описание слайда:

Закрепление темы. Чтение рассказа учениками по «цепочке». Почему рассказ назван «Волки», а не «волк»? 2. Кто главный герой рассказа? 3. Какое чувство вызывает у вас старый волк?

№ слайда 23 V. Анализ художественного произведения 1. Стратегия «Кубизм». Устная работа.
Описание слайда:

V. Анализ художественного произведения 1. Стратегия «Кубизм». Устная работа. От чьего имени ведется рассказ?

№ слайда 24 Опишите внешность волка.
Описание слайда:

Опишите внешность волка.

№ слайда 25 О чем рассказал сторож?
Описание слайда:

О чем рассказал сторож?

№ слайда 26 Как вел себя волк при встрече?
Описание слайда:

Как вел себя волк при встрече?

№ слайда 27 Где происходило действие рассказа?
Описание слайда:

Где происходило действие рассказа?

№ слайда 28 Почему рассказ назван «Волки», а не «Волк»?
Описание слайда:

Почему рассказ назван «Волки», а не «Волк»?

№ слайда 29 2. Составление диаграммы Венна. А теперь, ребята, давайте составим диаграмму
Описание слайда:

2. Составление диаграммы Венна. А теперь, ребята, давайте составим диаграмму Венна. Найдём сходство и различие волка и собаки.

№ слайда 30 Живет дома Охраняет дом Друг человека Не привыкает 	к людям Месть Живет в ле
Описание слайда:

Живет дома Охраняет дом Друг человека Не привыкает к людям Месть Живет в лесу Внешность Воет Мясо Любовь к детенышам Вывод: Хотя собака живёт дома, а волк в лесу, но они одинаково нуждаются в заботе, в любви, страдают от одиночества, от тоски.

№ слайда 31 Белый волк Огромный след на белом снегу Оставил белый призрак леса Он, уходящ
Описание слайда:

Белый волк Огромный след на белом снегу Оставил белый призрак леса Он, уходящий в темноту И воющий похлеще беса Его глаза, как полированный янтарь И шерсть белее мела И он не человек, ни тварь Он оставляет след несмел Его оскал и белизна зубов И несравненный слух, Он лишь создание богов Мерцающий и снежный дух.

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 VI. Обобщение по уроку. В начале урока я поставила проблемный вопрос: В чём ж
Описание слайда:

VI. Обобщение по уроку. В начале урока я поставила проблемный вопрос: В чём же заключается братство волков?

№ слайда 34 VII. Рефлексия. - Какими мыслями хотел поделиться автор? - Чему же воспитывае
Описание слайда:

VII. Рефлексия. - Какими мыслями хотел поделиться автор? - Чему же воспитывает это произведение? - А как же нам, людям, нужно относиться к животным, к природе, ко всему, что нас окружает? Давайте будем дружить друг с другом. Как птица с небом, как поле с лугом, Как ветер с морем, трава с дождями, Как дружит солнце со всеми нами! Давайте будем к тому стремиться, Чтоб нас любили и звери, и птицы, И доверяли повсюду нам, Как самым верным друзьям!

№ слайда 35 VIII. Итог урока. Выставление оценок.
Описание слайда:

VIII. Итог урока. Выставление оценок.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров202
Номер материала ДВ-474868
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх