Урок "Причасти. Причастный оборот"
Предпросмотр материала:
Упражнение 3. Укажите номера предложений, в которых:
1)Причастный оборот стоит перед определяемым словом:_______________
2)Причастный оборот стоит после определяемого слова:_________________
3)В предложении нет причастного оборота:____________________________
1.Разрисованный
яркими розами сундук привлек мое внимание.
2.Слетевшиеся синицы стали быстро склевывать крошки.
3.За домом послышался смех женщин возвращавшихся после работы.
4.В зарослях камыша началась какая-то приглушенная возня.
5.И вдруг я увидел звезды скрытые до этого густыми ветвями деревьев.
6.Самая короткая дорога ведущая к мосту шла вдоль старого пастбища.
7.На засеянном по весне поле появились первые всходы.
8.Набежавшие тучи заставили нас ускорить шаг.
9.На окне все еще лежала забытая утром книга.
10.Из-за ворот визгливо залаяла проснувшаяся от шума соседская собачонка.
11.От травы скошенной утром шел пряный запах.
12. И лишь увядшие цветы напоминали о лете.
Упражнение 4. Спишите, переделав выделенные конструкции в причастные обороты.
Тучи,
которые тают вдали.
Лодка, которая плывет по реке.
Книга, которую прочитал школьник.
Земля, которую освещает солнце.
Дома, которые стоят по краю дороги.
Небо, которое грозно потемнело.
Упражнение 5. Перепишите, согласуя с определяемыми словами данные в скобках причастные обороты. Место их до или после определяемого слова выберите сами.
1)Дорога вьётся между двумя колеями (поросший зелёной придорожной травой). 2) Листья падают на землю (кружащийся в воздухе). 3) Солнце село, и на небе замерли лёгкие облака (розовеющий от заката). 4) Откуда-то справа доносились звуки (чрезвычайно похожий на плач ребёнка). 5) По степи лошади шли медленно (густо заросший травой). 6) Пастух подходит к нашему костру (заночевавший в горах). 7) Мы плыли в тумане (закрывший берег и море). 8) В снежных просторах трудно определить расстояние (обманывающий неопытный глаз).
Упражнение 6.
Найдите причастные обороты ( знаки препинания не расставлены), подчеркните их как члены предложения. Обозначьте определяемое слово, поставьте вопрос от определяемого слова к причастному обороту.
1. Через весь небосклон перекинулась радуга вобравшая в себя все самые нежные краски земли.
2. Не занятый делом человек никогда не сможет в полной мере наслаждаться счастьем.
3. Высоко в небе на неподвижно раскинутых крыльях парила большая птица.
4. Сказка - это свежий ветер раздувающий огонек детской мысли и речи.
5. Неожиданно начавшийся дождь пробежавший на цыпочках по траве закончился так же неожиданно.
6. В лесу хлопочут клесты облепившие заснеженные ели и холодное солнце освещает весело пирующих птиц.
7. Вытоптанная в снегу дорожка побежала к реке закованной в ледяной панцирь.
8. Девочка была в больших валенках подшитых кожей и в завязанной поверх пальто шали.
9. Почти невидной и неслышной жизнью живет весной едва пробудившийся лес.
10. Высятся бронзовые стволы сосен освещенные лучами заходящего солнца и бросают на землю длинные тени.
Упражнение 7.
Заполните таблицу, выписав из предложений причастные обороты вместе с зависимыми словами.
|
Причастные обороты обособляются |
Причастные обороты не обособляются |
|
|
|
1. К реке сбегает тропинка едва видимая во мгле. 2. На растущих в саду деревьях поселились птицы. 3. Серебрится река озаряемая луной. 4. Трава пригибаемая ветром ложилась на землю. 5. Высушенный за лето ковыль чуть слышно шелестит под слабым южным ветерком. 6. Гроза медленно накоплявшаяся за весь этот жаркий день разразилась с необыкновенной силой. 7. Высоко в поднебесье кружил орел на неподвижно раскинутых крыльях. 8. В светлеющем сумраке постепенно вырисовывалось бушующее соприкосновение моря с берегом.
Упражнение 8.
К данным причастным оборотам подберите определяемые слова, вставив их перед причастным оборотом или после него.
Висевший в осеннем воздухе; усыпанные разноцветными листьями; много раз протоптанная туристами; освещенный лучами осеннего солнца; одетые в багряную листву, украшенные необыкновенными узорами, заросший непролазным малинником .
Упражнение 9.
Исправьте речевые ошибки, связанные с употреблением причастных оборотов.
1. Выращенные овощи в теплице менее полезны, чем грунтовые. 2. Солнечный луч освещал падающие листья с деревьев. 3. Проявленная инициатива мастером помогла быстро справиться с аварией. 4. Получили ценные призы победившие спортсмены в соревнованиях . 5. Идущие ребята вдоль морского берега увидели впереди разрушенный дом.
Урок "Причасти. Причастный оборот"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
-
Проверочная работа по русскому языку на тему" Определение рода имён существительных" 3 класс
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Род имён существительных
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
- Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
- Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
- Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»