Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок "Придаточные образа действия" 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок "Придаточные образа действия" 9 класс

библиотека
материалов

План-конспект урока русского языка 9 «В» класса

Тема.

Придаточные образа действия.

Цель:














1) повторение сведений о простом предложении (односоставные – определенно-личные, неопределенно-личные, безличные и двусоставные); вспомнить, что такое сложное предложение и предложение с однородными членами; вспомнить подчинительные союзы в СПП; научиться различать ССП, БСП, СПП; познакомиться с придаточными обстоятельственными – придаточными образа действия;

2) выработать умение определять способы подчинительной и сочинительной связи; мыслить, анализировать; совершенствовать навыки аргументированного изложения своей точки зрения, логическое мышление;

3)воспитательные: воспитать культуру общения и культуру ответа на вопросы; развивать культуру умственного труда.

Ход и содержание урока


1.Орг. момент

2. Цифровой диктант.

Предлагаются утверждения, которые могут быть правильными или ошибочными. Если вы согласны, ставите в тетради цифру 1, если нет – 0.

  1. Синтаксис – это раздел науки о языке, который изучает строение и значение словосочетаний и предложений. (да=1)

  2. Предложения бывают простые, сложные и составные. (нет=0)

  3. В сложноподчинённом предложении придаточное всегда стоит после главного. (нет=0)

  4. Независимое предложение в составе сложноподчинённого называется главным. (да=1)

  5. [ ], но [ ]. Это схема сложноподчинённого предложения. (нет=0)

  6. Бессоюзное предложение – это такое сложное предложение, которое обходится без союзов и союзных слов. (да=1)

  7. Вид придаточного предложения мы определяем только по вопросу, который ставим от главного предложения к придаточному. (нет=0)

  8. Слово пунктуация произошло от слова пунктуальный. (нет=0)

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 10010100. Совместная проверка.

3.Творческая работа. Добавьте к предложениям придаточные причины:

Я очень устал ________ .
Мы были в отчаянии _______.
Сразу потемнело_______
_____________ все попрятались.
_____________ мы были очень довольны.
Туристы остановились _____________.
Ребята внимательно наблюдали за птицами ___________.
Группа отдыхающих с утра отправилась на пристань __________.

4. Работа по теме урока.

Вступительная беседа. Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия и степени. Это тоже обстоятельственные придаточные.

  • Как бы вы сформулировали цель нашей дальнейшей работы на уроке? (Научиться отличать придаточные образа действия и степени от других обстоятельственных придаточных).

  • Что для этого нужно? (Знать отличительные признаки этих придаточных предложений).

  • Каким образом можно это узнать? (Обратиться к учебнику стр.129).

Организация исследовательской деятельности.
а) В лесу надо действовать так, чтобы растерянность никогда не приходила к тебе.
б) Надо жить и поступать так, как будто на тебя смотрит следующее поколение.
в) На улице стало так светло, словно ее осветили тысячами прожекторов.
г) Воздух так прозрачен и густ, что пейзаж теряет перспективу и кажется как бы плоским.

Успевающие работают с упр.136

Подводим итог урока


Домашнее задание

§24

Упр. 137







Рабочий лист

учени______________________класса________________

школы-лицея №41

_____________________________________________________


_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Цифровой диктант – «да»1, «нет»2______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Творческая работа. Добавьте к предложениям придаточные, определяя их вид:

Я очень устал ______________________________________________________________________________________ .
Мы были в отчаянии _________________________________________________________________________________.
Сразу потемнело_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________ все попрятались.
_____________________________________________________________________________ мы были очень довольны.
Туристы остановились _______________________________________________________________________________.
Ребята внимательно наблюдали за птицами _____________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________.
Группа отдыхающих с утра отправилась на пристань
____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________.

Работа по новой теме.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рефлексия

сегодня я узнал…________________________________________________________________________

теперь я могу…__________________________________________________________________________

было трудно…___________________________________________________________________________

у меня не получилось…___________________________________________________________________

я понял, что…___________________________________________________________________________

было интересно, мне понравилось…________________________________________________________


Автор
Дата добавления 06.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров178
Номер материала ДВ-310831
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх