Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок "Применение распределительного свойства умножения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок "Применение распределительного свойства умножения"

библиотека
материалов

Тема: «Применение распределительного свойства умножения»

Цели урока:

- отрабатывать умение применять распределительное свойство умножения при нахождении значений и упрощении выражений;

-развивать вычислительные навыки, обучать рациональным приемам счета;

-воспитывать у учащихся внимательность, аккуратность, ответственное отношение к обучению.



Методы обучения:

Фронтальная работа, самостоятельная работа, работа в парах.



Оборудование:

  • Учебник математики 6 класс, автор Н.Я.Виленкин;

  • Компьютер;

  • Мультимедийный проектор;

  • Листы с копиркой для самостоятельной работы.

План урока.

  1. Организационный момент.

  2. Сообщение темы урока.

  3. Проверка домашнего задания.

  4. Актуализация опорных знаний.

  5. Устный счет.

  6. Решение упражнений.

  7. Самостоятельная работа.

  8. Домашнее задание.

  9. Подведение итогов урока. Выставление оценок. Диагностика (рефлексия).









Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Сообщение темы урока: Слайд № 1,2.

Сегодня мы будем решать задания на применение распределительного свойства умножения. Во второй половине урока выполним самостоятельную работу по теме «Применение распределительного свойства умножения». В конце урока самые активные получат оценки.



  1. Проверка домашнего задания. Слайд №3,4,5.

№ 568(а,в), № 569(а).





  1. Актуализация опорных знаний (устная работа над правилами).

Работа в парах. Взаимоопрос.

1)Как умножить дробь на натуральное число?

2)Как выполнить умножение двух дробей?

3)Сформулируйте правило нахождения дроби от числа.

4)Как можно умножить смешанное число на натуральное?

5)Сформулируйте распределительное свойство умножения относительно сложения.

6)Сформулируйте распределительное свойство умножения относительно вычитания.

Слайд №6.

5. Устный счет. Слайд №7,8.

Вычислите:

* 10 ( р ); * ( у ); 3 * 2 (н ).

Найти: от 30 (а ); 0,4 от 1,2 ( ж ); 25% от ( л ).



У нас получилось слово «журнал».

Орешек знаний тверд, но все же

Мы не привыкли отступать!

Нам расколоть его поможет

Математический журнал «Хочу все знать»!

Давайте, ребята, вместе пролистаем этот журнал. Надеюсь, на его страницах мы найдем много интересного.

  1. Решение упражнений.

Страница 1. Вычислительная.

Выполните действия: (решение по рядам)




4· 2

2 · 4

6 · 3


6 · 7 - 2 ·6

( + ) ·14

· 2 + · 3




Страница 2. Практическая

Решить задачу: (фронтально)

Мама послала сына в магазин за продуктами. Хлеб стоил всех денег, молоко - всех денег. Сколько рублей израсходовал мальчик, если мама дала ему n рублей?

Составьте выражение для решения задачи, упростите его и найдите значение при п = 60.

Решение:

п + п = ( + ) п = ( + ) п = п (руб ) стоит покупка

При п = 60

· 60 = 44 (руб )

Страница 3. Загадочная

Решив уравнение, вы узнаете из какого же языка попало к нам это слово. (работа в парах)

х + 1х = 10

( + 1 ) x = 10;

2 x = 10;

Х = 5

Правильно, это слово пришло к нам из немецкого языка.

Страница 4. Отдыха. (Физкультминутка)

Быстро встали, улыбнулись.

Выше-выше потянулись.

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернитесь, рук коленями коснитесь.

Сели, встали. Сели, встали.

И на месте побежали.

7. Самостоятельная работа.

Страница 4. Проверочная

Решение самостоятельной работы (на листочках под копирку)


Вариант 2

  1. Вычислить:


  1. Вычислить:

4 · 2


3 · 3

( +) ·21

( - ) ·12


3 · 1 - 1 ·1

2 · + 2 ·


  1. Решить уравнение

  1. Решить уравнение


х +х = 18


х + х = 16









Сбор верхних листов на проверку.

Проверка ответов дублированных решений.

9.Домашнее задание: № 569(в), №573, №540(б,г).

  1. Подведение итогов урока. Выставление оценок.

Рефлексия.

Какие умения мы применяли сегодня на уроке?

Где могут пригодится эти умения?
























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.05.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров207
Номер материала ДБ-101426
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх