Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок природоведения на тему " Земля планета.Глобус - модель Земли".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок природоведения на тему " Земля планета.Глобус - модель Земли".

библиотека
материалов

Урок природоведения на тему : « Земля планета . Глобус – модель Земли».

Цель: формировать представление о форме Земли, дать элементарное объяснение о глобусе как об уменьшенной модели Земли; ознакомить учеников с Северною, Южной, Западной, Восточной частями Земли, с экватором, с Северным и Южным полюсами; развивать наблюдательность, логическое мышление, умственные и творческие способности учеников; воспитывать любопытство, бережливое отношение к природе, стремление охранять и оберегать ее.

Оборудование: Глобус, таблица «Земля – шар», «Какой люди представляли Землю?», портреты Магеллана, Ю. Гагарина, макеты космического корабля, лодки, музыкальное оборудование.

Тип урока: Комбинированный.

Ход урока

I.Организация класса.

  1. Актуальность и систематические знания учеников.

1.Фенологическая минутка.

- Какие дни были хмурыми за последнюю неделю?

- Почему понизилась температура воздуха?

- В какие дни была самая низкая температура воздуха?

2. Проверка домашнего задания по теме «Карта».

- Над какой темой мы работали на прошлом уроке?

- Какие отличия между картой и планом местности?

Дети, у вас на парте лежат карты с вопросами по теме «Карта». Мы работали уже и вам это не впервой. Желаю вам успехов!

Тест

  1. Географическая карта – это …

А. План местности.

Б. Уменьшенное в много раз изображение всего земного шара.

В. Вид сверху участков земной поверхности.

2. Карты бывают разные…

А. Физические

Б. Игральные

В. Контурные

3. Чем обозначают на карте горы, равнины, реки, озера, моря, города, страны?

А. Красками

Б. Условными знаками.

В. Рисунками

4. На картах, как и на планах местности используют…

А. Масштаб

Б. Рисунок

В. Фотографию

5. На карте есть линии, какие сверху вниз показывают направление севе –юг – это…

А. Шосейные дороги

Б. Железнодорожные коли

В. Меридианы

6. На карте есть линии, которые слева направо показывают направление запад – восток – это …

А. Условные линии.

Б. Линия горизонта

В. Параллели

Взаимопроверка (ученики проверяют друг друга)

Итог учителя.

- Кто не единой ошибки не сделал?

- Я посмотрю и выставлю оценки.

III. Мотивация учебной деятельности. Сообщение темы и цели урока.

Загадка.

Океаны и континенты,

Горы и лес, города и поля –

Это (рисунок) твоя планета,

Называется Земля.

Вот и тема нашего сегодняшнего урока «Земля – планета, глобус – модель Земли».

На уроке мы сформируем представление и форме Земли, ознакомимся с уменьшенной моделью Земли – глобусом, узнаем: «Что такое полюса и экватор?»

IV.Изучение нового материала.

Сегодня, дети, мы будем путешествовать по нашей планете.

- А кто из вас уже когда – либо путешествовал и на чем?

(Ученики отвечают)

Действительно, путешествовать можно разными видами транспорта: и автомобилем, и поездами, и кораблем, и самолетом, пешком и, даже, на космическом корабле.

  1. Путешествие на корабле по морю.

Вот на этом корабле (научность) из бухты Путешественной мы отправляемся в интересное морское кругосветное путешествие.

Капитаном – экскурсоводом на корабле буду я!

- А кто желает быть моим помощником?

(Выбираю помощников)

Итак, отправляемся в плавание!

(Музыкальное оборудование)

Капитан: На протяжение долгого времени людей волновали загадочные вопросы: «А какая она, наша планета? Какую форму имеет Земля?»

Некоторые думали, что Земля – плоский или выпуклый круг, над которым нависает небосклон, по которому двигаются звезды и Солнце.

1-й помощник. Другие загадки, что Землю держат четыре слона, которые стоят на огромной черепахе (научность).

2-й помощник. Некоторые люди считали, что Землю держат большие – пребольшие три кита (научность).

3-й помощник. Но все – таки люди заметили, что, если оказаться на ровной местности или в открытом море (вот как мы с вами), то мы увидим, что поверхность моря проглядывается в виде шара.

Капитан.

- Почему так бывает?

- Кто может это мне доказать?

Много лет ученые – мореплаватели совершали разные путешествия, что бы доказать нам, что Земля имеет форму шара.

Работа с учебником.

Одним из таких был смелый испанский мореплаватель.

- А это кто?

(Ответ вы найдете в учебнике на странице 45, когда прочитаете рубрику «Знаешь ли ты?»)

  1. Так кто же этот смелый мореплаватель?

  2. Что интересного и необычного вы узнали о путешествии Магеллана?

  3. Какое значение имела для науки кругосветное путешествие Магеллана?

  1. Путешествие на космическом корабле.

Что бы убедиться, что Земля – шар, дальше мы продолжим свое путешествие вот на этом космическом корабле (научность).

Но перед тем, как отправиться в космическое пространство, космонавты просят вас дать ответ на такой космический вопрос:

- Кто первым из космонавтов увидел Землю с космоса? ( ответ детей).

Юрий Гагарин не просто доказал людям , что Земля круглая , а и поэтично назвал её голубой.

- А почему?

Давайте понаблюдаем из космоса!

Внимание ! 5,4,3,2,1- полетели. ( музыкальное оформление)

Дети! Мы пролетаем над нашей планетой. Какая она красивая!

- Что интересное вы видите из космоса? ( ответ детей).

Но , к сожалению , космический корабль летит с большой скоростью и всё ближе приближает нас к космодрому. Наконец , мы уверенно приземлились! Чтобы лучше себя чувствовать на родной Земле , нам необходимо выполнять упражнения.

Физкультминутка.

Чтобы у нас остались замечательные воспоминания о космическом путешествии , дружная семья космонавтов подарила нам на память вот этот подарок.

- Что там – я не знаю.

Но на подарке есть загадка. ( ученик читает загадку).

Одноногий я стою ,

Знаю службу я свою,

На моей ноге сполна

Шар держится земной. ( Глобус).

- Что же там?

- Кто уже догадался?

Работа с учебником.

Глобус – это латинское слорво.

- А что означает это слово?

- Что называется глобусом ?

- Так ,что называется глобусом?

Работа с тетрадью.

Запишите самостоятельно правило « Что называется глобусом» В тетради со стрю13. А что ещё интересное вы заметили на глобусе?

V.Закрепление изученного материала.

Работа в парах.

Задание.

Сданных геометрических фигур сложить форму Земли.

  1. Что вы должны выложить?

  2. Красной полосой покажите экватор.

  3. Синим кружочком - Северный полюс.

  4. Зелёным – Южный полюс.

IV. Итог урока.

Составление плана ответа.

  1. Какую форму имеет наша Земля.

  2. Что называется глобусом?

  3. Как называются особенные точки Земли.

  4. Что называется экватором? Покажи его на глобусе.

  5. Покажи на глобусе Северное и Южное полушарие.

Домашнее задание . Пересказ по плану.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-223853

Похожие материалы