Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок природоведения на тему " Земля планета.Глобус - модель Земли".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок природоведения на тему " Земля планета.Глобус - модель Земли".

библиотека
материалов

Урок природоведения на тему : « Земля планета . Глобус – модель Земли».

Цель: формировать представление о форме Земли, дать элементарное объяснение о глобусе как об уменьшенной модели Земли; ознакомить учеников с Северною, Южной, Западной, Восточной частями Земли, с экватором, с Северным и Южным полюсами; развивать наблюдательность, логическое мышление, умственные и творческие способности учеников; воспитывать любопытство, бережливое отношение к природе, стремление охранять и оберегать ее.

Оборудование: Глобус, таблица «Земля – шар», «Какой люди представляли Землю?», портреты Магеллана, Ю. Гагарина, макеты космического корабля, лодки, музыкальное оборудование.

Тип урока: Комбинированный.

Ход урока

I.Организация класса.

  1. Актуальность и систематические знания учеников.

1.Фенологическая минутка.

- Какие дни были хмурыми за последнюю неделю?

- Почему понизилась температура воздуха?

- В какие дни была самая низкая температура воздуха?

2. Проверка домашнего задания по теме «Карта».

- Над какой темой мы работали на прошлом уроке?

- Какие отличия между картой и планом местности?

Дети, у вас на парте лежат карты с вопросами по теме «Карта». Мы работали уже и вам это не впервой. Желаю вам успехов!

Тест

  1. Географическая карта – это …

А. План местности.

Б. Уменьшенное в много раз изображение всего земного шара.

В. Вид сверху участков земной поверхности.

2. Карты бывают разные…

А. Физические

Б. Игральные

В. Контурные

3. Чем обозначают на карте горы, равнины, реки, озера, моря, города, страны?

А. Красками

Б. Условными знаками.

В. Рисунками

4. На картах, как и на планах местности используют…

А. Масштаб

Б. Рисунок

В. Фотографию

5. На карте есть линии, какие сверху вниз показывают направление севе –юг – это…

А. Шосейные дороги

Б. Железнодорожные коли

В. Меридианы

6. На карте есть линии, которые слева направо показывают направление запад – восток – это …

А. Условные линии.

Б. Линия горизонта

В. Параллели

Взаимопроверка (ученики проверяют друг друга)

Итог учителя.

- Кто не единой ошибки не сделал?

- Я посмотрю и выставлю оценки.

III. Мотивация учебной деятельности. Сообщение темы и цели урока.

Загадка.

Океаны и континенты,

Горы и лес, города и поля –

Это (рисунок) твоя планета,

Называется Земля.

Вот и тема нашего сегодняшнего урока «Земля – планета, глобус – модель Земли».

На уроке мы сформируем представление и форме Земли, ознакомимся с уменьшенной моделью Земли – глобусом, узнаем: «Что такое полюса и экватор?»

IV.Изучение нового материала.

Сегодня, дети, мы будем путешествовать по нашей планете.

- А кто из вас уже когда – либо путешествовал и на чем?

(Ученики отвечают)

Действительно, путешествовать можно разными видами транспорта: и автомобилем, и поездами, и кораблем, и самолетом, пешком и, даже, на космическом корабле.

  1. Путешествие на корабле по морю.

Вот на этом корабле (научность) из бухты Путешественной мы отправляемся в интересное морское кругосветное путешествие.

Капитаном – экскурсоводом на корабле буду я!

- А кто желает быть моим помощником?

(Выбираю помощников)

Итак, отправляемся в плавание!

(Музыкальное оборудование)

Капитан: На протяжение долгого времени людей волновали загадочные вопросы: «А какая она, наша планета? Какую форму имеет Земля?»

Некоторые думали, что Земля – плоский или выпуклый круг, над которым нависает небосклон, по которому двигаются звезды и Солнце.

1-й помощник. Другие загадки, что Землю держат четыре слона, которые стоят на огромной черепахе (научность).

2-й помощник. Некоторые люди считали, что Землю держат большие – пребольшие три кита (научность).

3-й помощник. Но все – таки люди заметили, что, если оказаться на ровной местности или в открытом море (вот как мы с вами), то мы увидим, что поверхность моря проглядывается в виде шара.

Капитан.

- Почему так бывает?

- Кто может это мне доказать?

Много лет ученые – мореплаватели совершали разные путешествия, что бы доказать нам, что Земля имеет форму шара.

Работа с учебником.

Одним из таких был смелый испанский мореплаватель.

- А это кто?

(Ответ вы найдете в учебнике на странице 45, когда прочитаете рубрику «Знаешь ли ты?»)

  1. Так кто же этот смелый мореплаватель?

  2. Что интересного и необычного вы узнали о путешествии Магеллана?

  3. Какое значение имела для науки кругосветное путешествие Магеллана?

  1. Путешествие на космическом корабле.

Что бы убедиться, что Земля – шар, дальше мы продолжим свое путешествие вот на этом космическом корабле (научность).

Но перед тем, как отправиться в космическое пространство, космонавты просят вас дать ответ на такой космический вопрос:

- Кто первым из космонавтов увидел Землю с космоса? ( ответ детей).

Юрий Гагарин не просто доказал людям , что Земля круглая , а и поэтично назвал её голубой.

- А почему?

Давайте понаблюдаем из космоса!

Внимание ! 5,4,3,2,1- полетели. ( музыкальное оформление)

Дети! Мы пролетаем над нашей планетой. Какая она красивая!

- Что интересное вы видите из космоса? ( ответ детей).

Но , к сожалению , космический корабль летит с большой скоростью и всё ближе приближает нас к космодрому. Наконец , мы уверенно приземлились! Чтобы лучше себя чувствовать на родной Земле , нам необходимо выполнять упражнения.

Физкультминутка.

Чтобы у нас остались замечательные воспоминания о космическом путешествии , дружная семья космонавтов подарила нам на память вот этот подарок.

- Что там – я не знаю.

Но на подарке есть загадка. ( ученик читает загадку).

Одноногий я стою ,

Знаю службу я свою,

На моей ноге сполна

Шар держится земной. ( Глобус).

- Что же там?

- Кто уже догадался?

Работа с учебником.

Глобус – это латинское слорво.

- А что означает это слово?

- Что называется глобусом ?

- Так ,что называется глобусом?

Работа с тетрадью.

Запишите самостоятельно правило « Что называется глобусом» В тетради со стрю13. А что ещё интересное вы заметили на глобусе?

V.Закрепление изученного материала.

Работа в парах.

Задание.

Сданных геометрических фигур сложить форму Земли.

  1. Что вы должны выложить?

  2. Красной полосой покажите экватор.

  3. Синим кружочком - Северный полюс.

  4. Зелёным – Южный полюс.

IV. Итог урока.

Составление плана ответа.

  1. Какую форму имеет наша Земля.

  2. Что называется глобусом?

  3. Как называются особенные точки Земли.

  4. Что называется экватором? Покажи его на глобусе.

  5. Покажи на глобусе Северное и Южное полушарие.

Домашнее задание . Пересказ по плану.



Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров246
Номер материала ДВ-223853
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх