Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок природоведения "Простые и сложные вещества. Смеси и разделение смесей"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок природоведения "Простые и сложные вещества. Смеси и разделение смесей"

библиотека
материалов

hello_html_m652e6272.gifhello_html_m63934fd9.gifhello_html_m75d339b0.gifhello_html_m152f26a1.gifhello_html_m1a13f087.gifhello_html_m7d87f2c7.gifhello_html_3a8f2a66.gifhello_html_553d4c33.gifhello_html_7b90be91.gifhello_html_35e2d649.gifhello_html_m1bd9e96.gifТема: Простые и сложные вещества. Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей. (5 класс)

Цель: рассмотреть понятия простых и сложных веществ, чистых вещей и смесей, сформировать практические умения и навыки разделения смесей.

Тип: комбинированный

Метод: объяснительно – иллюстративный, экспериментальный.

Оборудование: модели молекул, смеси (соль с песком, лейка, фильтр, бумага, нагревательный прибор (горелка)

Ход урока

I Организационный момент.

II Актуализация опорных знаний.

  1. Повторение раннее изученного материала.

а)Игра «Учитель – ученик». ( «ученик» рассказывает « учителю» домашнее задание и материал, заданный на повторение)

2.Проверка домашнего задания и раннее изученных знаний.

(Учитель задаёт вопросы, ученики ищут правильный ответ на доске, записывая только цифры : 10, 5, 4, 3…..

Ответы записаны на доске:

1 телескоп 7 диффузия

2 весы 8 плотность

3 тело 9 атомы

4 колба 10 молекулы

5 килограмм

6 химический элемент

Вопросы:

1.Прибор, с помощью которого сравнивают массы тел.

2.Частицы меньше чем молекулы.

3.Масса, которую имеет единица объёма вещества.

4.Предметы, которые нас окружают.

5.Единица измерения массы тел.

6. Движение молекул приводящие к переносу веществ.

7.Вид атома.

8. Назовите лабораторное оборудование.

9. Прибор для наблюдения.

10. Мелкие частицы вещества, которые сохраняют его свойства.

а) взаимопроверка

(учащиеся обмениваются тетрадями и проверяют друг друга)

Ответы вывешиваются на доске: 2, 9, 8, 3, 5, 7, 6, 4, 1, 10.

III Мотивация учебной деятельности учащихся.

IV Сообщение цели и задачи урока.

V Изучение нового материала.

1 Рассказ учителя: (ученики записывают в тетрадях)

а) Простые вещества ( определение) О2,Н2, С.

б)Сложные вещества (определение) Н2О, СО2.

в) Чистые вещества (определение)

г) Смеси (схема доске)

Смеси



Однородные неоднородные

Смеси







Твёрдые редкие газообразные

(почва) (растворы) (воздух)

2 Рассказ учителя (с демонстрацией опыта).



Способы разделения смесей







Однородные неоднородные



Выпаривание кристализация отстаивание фильтрование

VI Закрепление знаний учащихся.

Практическая работа.

Тема: Способы разделения смесей.

Цель: Изучить основные способы разделения смесей.

Оборудование: соль с песком, фильтровальная бумага, горелка.

Ход работы

1 Соль с песком растворить в воде и перемешать (сделать наблюдения).

2Отстоянный раствор соли пропустить через фильтр ( сделать наблюдения)

3 Демонстрационно.

На предметное стекло нанести каплю отфильтрованного раствора соли и нагреть на спиртовке. (сделать наблюдение).

4 Сделать выводы

Какие способы разделения смесей вы узнали?

VII Итог урока

VIII Домашнее задание



Автор
Дата добавления 02.03.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров420
Номер материала ДВ-499542
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх