Урок "Признаки делимости"(6 класс)

Признаки делимости

Цели и задачи урока:

Образовательные: отработка умений систематизировать, обобщать знания о признаках делимости чисел, совершенствование вычислительных навыков, способность использовать признаки делимости..

Развивающие: развивать внимание, память; развитие умения самостоятельно работать, логически мыслить и сознательно воспринимать учебный материал.

Воспитательные: воспитывать  культуру общения, воспитание познавательной активности, чувства ответственности, внимания.

Педагогическая технология: элементы : Технология индивидуального обучения.

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся

Проект урока по теме: ’’Признаки делимости’’.

	Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1	Организационный момент	3мин.	Постановка целей урока	Правила работы на уроке
2	Работа по учебнику Работа по разноуровневым карточкам	20 мин 15 мин	Проверка, индивидуальные консультации	Работа по карточкам и учебнику
3	Совершенствование вычислительных невыков		Проверка заданий	Решение примеров
4	Подведение итогов урока, индивидуальное домашнее задание.	2 мин	Оценки, рефлексия.	Рефлексия

Ход урока

1 . Организационный момент. Целеполагание.

Учитель: Сегодня на уроке вы  должны повторить  известные вам понятия и определения вспомнить и закрепить признаки делимости чисел, отработать вычислительные навыки.

Для этого мы  сначала обсудим  решение задач  по учебнику, а затем будем работать по разноуровневым карточкам. Чтобы получить «пять», вы должны успешно выполнить 3 задания по карточке и решить пример. Результаты вашей работы я  буду заносить в «Карту успеха». . Но прежде, чем начать работу над темой урока, давайте проверим себя, готовы ли мы к выполнению заданий, всё ли было усвоено на предыдущих уроках, имеются ли слабые места. Для этого проведём актуализацию  изученного материала при помощи заданий из учебника.  Приступаем к работе.

1 Решаем № 75-78 по учебнику.

2 Приступаем к выполнению карточек.

3 Выполняем вычислительный пример.

Таблица учета

ФИО	№1	№2	№3	Пример
Иванов В.	+	+	+	+

Рефлексия: Достигли вы цели или нет? Почему не получилось полностью достигнуть цели?

Д\з :По желанию доделать карточки и вычислительный пример

Приложения:

Разноуровневые карточки(5 вар.)

1)         Из данных чисел 7385,4301, 2880, 9164, 6025, 3976 выберите те, которые

а) делятся на 2 б) не делятся на 5 в)делятся на 10

2)Из всех чисел больших 1240 и меньших 1250 выберите те, которые

а) делятся на 3 б)делятся на 9 в) делятся на 3 и на 5

3)Для числа 1147 найдите ближайшее к нему число, которое

а)Кратно 3 б)кратно 10

2)         1 Из данных чисел 7385,4301, 2880, 9164, 6025, 3976 выберите те, которые

а) делятся на 5 б) не делятся на 2 в) не делятся на 10

2)Из всех чисел больших 1420 и меньших 1432выберите те, которые

а) делятся на 3 б)делятся на 9 в) делятся на 9 и на 2

3)Для числа 1147 найдите ближайшее к нему число, которое

а)Кратно 9 б)кратно 5

3 1)Даны цифры 4, 0, 5 используя каждую из цифр по одному разу составьте все трехзначные числа , которые

 а) делятся на 2  б) не делятся на 5 в)делятся на 10

2) Укажите все цифры , которыми можно заменить * так что бы

 а) число 5*8 делилось на 3  б)  число *54 делилось на 9

в) число 13* делилось на 3 и на 5

3)Для числа 1147 найдите ближайшее к нему число, которое

а)Кратно 3 б)кратно 10

4 1)Даны цифры 8, 0, 5 используя каждую из цифр по одному разу составьте все трехзначные числа , которые

 а) делятся на 5  б) не делятся на 2 в) не делятся на 10

2) Укажите все цифры , которыми можно заменить * так что бы

 а) число 7*1 делилось на 3 б)  число *18 делилось на 9

в) число 27* делилось на 3 и на 10

3)Для числа 1147 найдите ближайшее к нему число, которое

а) Кратно 9 б)кратно 5

5)         Из данных чисел 4301,9164, 6025,  3976 выберите те,

а) три числа сумма которых делится на2  б) два числа разность которых кратна 5

в)  два числа произведение  которых кратно 10

2)Из всех чисел больших 1240 и меньших 1250 выберите те, которые

а) делятся на 3 б)делятся на 9 в) делятся на 3 и на 5

2)Замените * двумя одинаковыми цифрами так, чтобы а) число 8*3* делилось на 3 б)число *18*делилось на 9 в)число11** делилось на 3 и на 5

3) Запишите наибольшее трехзначное число , которое состоит из четных цифр и делится на 9

6)         Из данных чисел 2174,5639, 1825,  3013 выберите те,

а) три числа сумма которых делится на2  б) два числа разность которых кратна 5

в)  два числа произведение  которых кратно 10

2)Замените * двумя одинаковыми цифрами так, чтобы а) число 8*3* делилось на 3 б)число *18*делилось на 9 в)число11** делилось на 3 и на 5

3) Запишите наибольшее трехзначное число , которое состоит из четных цифр и делится.

2) Вычислительный пример:

273,6:0.76+7.24*16             268.8:0.56+6.44*12