Инфоурок История России ПрезентацииУрок- проект: "Эпоха Н.С. Хрущёва"

Урок- проект: "Эпоха Н.С. Хрущёва"

Скачать материал

ПЛАН

проведения презентации урока-проекта

«Эпоха Хрущёва -50-60 годы XX века»

"Чем мы владеем, то можно отнять,

 чем мы владели, того не отнимешь»

Луций Анней Сенека

Цель: Сформировать представление о социально-экономическом, политическом и культурном развитии СССР в 1950 - 1960-е годы.

Задачи:

Учебная:

Раскрыть причины, содержание, итоги экономических, политических, социальных и культурных преобразований в СССР в 1950 – 60 годы.

Воспитательная:

Сформировать гражданскую позицию учащихся; воспитать уважение к отечественной истории и чувство патриотизма.

Развивающая:

Развивать навыки проведения исследовательской работы, анализа и обобщения результатов; развивать умение логически мыслить, отбирать и систематизировать учебный материал.

Необходимое оборудование:

- Интерактивная доска, компьютер;

- Мультимедийный альбом;

- Творческий отчет по результатам проекта;

- Стенды: Газета «Правда» рассказывает;

- Мини-музей «Предметы быта 50-60-х годов XX века».

 

Учитель: Я, рада видеть всех вас сегодня на презентации проекта

«Эпоха Хрущёва -50-60 годы XX века».

 

Звучит песня «Мой адрес Советский Союз»

Учитель: Мы, ребята, знакомились с историей нашей страны послевоенного периода, когда руководителями были Иосиф Виссарионович Сталин, Никита Сергеевич Хрущёв, Леонид Ильич Брежнев. Каждый из них внёс свой вклад в развитие нашего государства. В руководстве каждого можно найти как положительные, так и отрицательные моменты. Изучая эту тему, вы занимались исследовательской, творческой работой. Работая в группах, вы обсуждали результаты этой работы, встречались с краеведами города, брали интервью у интересных людей, посещали Кимрский краеведческий музей, читали, фотографировали, рисовали, учили стихи. Вы составили прекрасный Творческий отчёт, с которым мы сейчас познакомимся.

Начинается презентация проекта «Эпоха Н.С. Хрущёва».

Этапы презентации:

1. Расстановка сил в руководстве страной в 50-е годы XX века.

2. Внешняя политика в 50-е годы XX века.

3. Внутренняя политика в 50-60-е годы XX века.

а) Сельское хозяйство в 50-е годы XX века.

б) Развитие советской промышленности и науки в 50-60-е годы XX века.

в) Социальная политика СССР в 1953-1964годы.

г) Развитие советской культуры и науки в 1953-1964годы.

4. Выводы.

Учитель: Какую проблему мы с вами должны выявить в ходе работы над проектом? (Называют)

Студент:

Достойно, главное, достойно

Любые встретить времена,

Когда эпоха то застойна,

То взбаламучена до дна.

И если всё переломалось,

Как невозможно предрешить,

Скажи себе такую малость:

«И это надо пережить…».

(Е.А. Евтушенко)

Учитель: Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в моё детство и юность, в страну, где бензин стоил дешевле стакана газировки с сиропом! Я предлагаю вам побывать в СССР!

Звучит гимн СССР – все встают.

Студент: Когда-то это была великая держава. Наши родители, бабушки и дедушки жили в то удивительное время. И все мы, живущие сегодня, неразрывно с ней связаны. Все мы родом оттуда и не имеем права забывать об этом.

Учитель: Ребята, я вижу у вас в руках интересные предметы из тех далеких лет. Они хранились так долго, потому что очень дороги вашей семье! Расскажите о них! (студенты демонстрируют предметы быта, технику и вещи).

А сейчас мы вспомним основные этапы истории нашей страны второй половины XX века.

Свой мини-проект представляют студенты из первой группы:

1. Расстановка сил в руководстве страной в 50-е годы XX века.

5 марта 1953 года – смерть Иосифа Виссарионовича Сталина. Заканчивается целая эпоха в жизни государства. Между руководителями страны развернулась борьба за лидерство. Один из главных кандидатов на пост главы партии и государства - министр внутренних дел маршал JI. П. Берия - предложил провести частичную амнистию заключенных, увеличить самостоятельность колхозов и союзных республик, выступил за улучшение отношений с западными странами. 26 июня 1953 года Берия был арестован по обвинению в измене Родине и лишён всех званий. 23 декабря 1953 года его расстреляли.

Постепенно от власти были отстранены Г. М. Маленков, JI. М. Каганович и В. М. Молотов, с поста министра обороны снят Г. К. Жуков. Всё это делалось по инициативе Н.С. Хрущёва, который с 1953 г. начал совмещать высшие партийные и государственные посты.

В феврале 1956 г. состоялся XX съезд КПСС. На этом съезде с докладом «О культе личности и его последствиях» выступил Н.С. Хрущёв. Он говорил о нарушениях И.В. Сталиным ленинской политики, о репрессиях, которые погубили ни в чём неповинных людей.

На экране портрет Н.С. Хрущёва.

Никита Сергеевич Хрущев приходит к власти 7 сентября 1953 года. С этого времени в жизни государства и народа совершаются большие изменения - в экономической, политической и социальной сферах. Сын простого крестьянина, родом из деревни Калиновки Курской области, шахтёр, обыкновенный слесарь, получивший самое минимальное образование, был вознесён на вершину власти. Обласканный Сталиным, он стал смелым сокрушителем его культа.

Эпоха Хрущёва была названа Ильей Эренбургом «оттепелью». Это один из самых важных и непростых периодов истории Советского Союза. Реформы, проводившиеся Н. С. Хрущёвым, носили противоречивый характер. В своё время Сталин наметил экономические рубежи, на которые страна должна была выйти в ближайшее время. Теперь СССР вышел на эти рубежи, но в изменившихся условиях их достижение не дало значительного эффекта.

2. Внешняя политика в 50-60-е годы XX века.

Н.С. Хрущёву досталось очень тяжёлое наследие во внешнеполитической деятельности. Мир был расколот на два противоборствующих лагеря – социалистический и капиталистический – и находился в состоянии холодной войны. В 1955 году СССР предложил созвать Всемирную конференцию по вопросу разоружения. На Ассамблее ООН в сентябре 1959 года Хрущёв внёс инициативу о всеобщем разоружении. В результате была принята «Программа мира», основной тезис которой – предотвращение войны между государствами с различными социальными системами.

В сентябре 1959 г. Хрущёв совершил поездку в США и выступал на Генеральной Ассамблее ООН. В начале 60-х СССР на переговорах с западными странами он сохранял жёсткую позицию, что усиливало напряжённость в мире и привело к Карибскому кризису в 1962 году. В августе 1961 года за одну ночь по периметру Западного Берлина на принадлежащей ГДР территории была возведена стена между ГДР и ФРГ – зримое воплощение «железного занавеса».

После Карибского кризиса, ставшего апогеем противостояния Запада и СССР, началась полоса относительной разрядки. В 1963 году в Москве состоялось подписание договора между СССР, США и Англией о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере, в космическом пространстве и под водой. К договору присоединились более ста государств.

В 1955 г. СССР и страны социалистического лагеря: Польша, Румыния, Болгария, Албания, Венгрия, ГДР и Чехословакия создали военно-политический союз – Организацию Варшавского Договора. Участники Договора обязывались оказывать друг другу военную помощь в случае внешней агрессии, сотрудничать в действиях по обеспечению мира и безопасности народов. Главным центром межэкономических отношений оставался СЭВ. Возрастала помощь СССР в строительстве промышленных объектов на территории соцстран. В 1958-64 гг. был построен нефтепровод «Дружба». В 1959-1962 гг. была запущена энергосистема «Мир».

В начале 60-х годов были заключены договоры о нераспространении ядерного оружия и запрещении его испытаний в атмосфере, космосе и под водой.

СССР проявлял активность и в распространении «социалистической ориентации» на развивающиеся страны. Хрущёв наносил визиты в Египет, Сирию, Ирак, Бирму, Афганистан. Этим странам оказывалась политическая, экономическая и военная помощь, однако такая политика ощутимых результатов не принесла.

3. Внутренняя политика в 50-60-е годы XX века.

а) Сельское хозяйство в 50-е годы XX века.

В 1953 г. было решено увеличить закупочные цены на сельхозпродукцию, снизить налоги с колхозов.

- В 1954 г. по инициативе Хрущёва началось освоение целинных и залежных земель (в Сибири, Казахстане и др.). Было освоено 30 млн. га целинных земель.

Позже Хрущёв предложил строить для сельских жителей здания городского типа и проводить другие меры по благоустройству быта.

Послабление в паспортном режиме открыло шлюзы для миграции сельского населения в города.

Принимались различные программы повышения эффективности сельского хозяйства, причем Хрущёв нередко видел панацею в выращивании какой-либо одной культуры. Наибольшую известность получила его попытка превратить в «царицу полей» кукурузу. Стремление выращивать эту культуру вне зависимости от климата нанесло серьёзный ущерб земледелию, а в народе Хрущёв получил прозвище «кукурузник».

В конце 50-х гг. произошло ограничение подсобных хозяйств колхозников, чтобы они не «отвлекались» от работ в колхозе. Хрущёв проводил политику воспрепятствования содержанию скота в личной собственности граждан, из-за чего погибли миллионы голов скота.

Валовая продукция сельского хозяйства за 1954—58 возросла на 51%, но сельское хозяйство ещё не удовлетворяло полностью запросы населения и промышленности.

Была проведена реформа сельского хозяйства: колхозники, находившиеся практически на положении крепостных, стали получать гарантированную денежную оплату за труд. Им выдали паспорта, разрешили переходить в другие колхозы и уезжать в город.

б) Развитие советской промышленности и науки в 50-60-е годы XX века.

Промышленность в 50-е годы XX века характеризуется громадными успехами. Большое внимание уделялось отраслям, связанным с научно-технической революцией.

В 1954 г. в городе Обнинске начала работать первая в мире атомная элек­тростанция.

В 1957 г. был спущен на воду первый в мире атомоход «Ленин», что позволило гораздо успешнее решать проблемы северного судоходства.

Опытный самолет «ТУ-104»был разработан в КБ А.Н. Туполева – нашего знаменитого земляка. В июне 1955 года он поднялся в воздух, начались заводские испытания машины. К осени 1955 года ТУ-104 превратится в реактивный авиалайнер – третий в мире, первый в СССР. Этот самолёт стал одним из пионеров в создании пассажирской реактивной авиации. Большие успехи были достигнуты в вертолетостроении. Триумф советской науки и техники был связан с началом освоения космоса. Первый искусственный спутник Земли был запущен в октябре 1957 года. Первый в мире полёт в космос был совершён 12 апреля 1961 года Ю. А. Гагариным.

Первостепенное значение имела программа сплошной электрификации страны. В эксплуатацию вводились новые ГЭС и ГРЭС. Тогда появились такие гиганты, как Куйбышевская и Сталинградская ГЭС на Волге, Братская ГЭС на Ангаре, началось строительство Красноярской ГЭС на Енисее и др.

Успехи экономики вызвали у руководства во главе с Хрущёвым уверенность в возможности еще большего ускорения темпов развития. Был выдвинут тезис о полном и окончательном построении социализма в СССР. В начале 60-х гг. XX века был взят курс на строительство коммунизма, но воплотить в жизнь грандиозные планы не удалось.

Свой мини-проект представляют студенты из второй группы:

в) Социальная политика СССР в 1953-1964годы.

В 1953-1964 годах руководство СССР предприняло ряд мер для повышения благосостояния народа. Были сокращены на одну треть (1,2 млн. человек) Вооружённые силы СССР и уменьшились непомерные военные расходы.

В результате непродуманной военной реформы огромное количество офицеров остались без работы, жилья и гражданской специальности.

Были повышены пенсии. В средних и высших учебных заведениях отменили плату за обучение. Выросли материальные доходы людей. Развернулось массовое жилищное строительство. Оно позволило многим получить отдельные, хотя и небольшие, квартиры («хрущёвки» или «хрущобы»).. Темпы строительства в Москве обогнали темпы прироста населения.

Одновременно с повышением зарплат проводилось снижение цен на товары массового потребления: на отдельные виды тканей, одежды, товары для детей, часы, лекарства и т.п.

Рабочий день сократился до 6 - 7 часов, а в предпраздничные и праздничные дни ещё на час. Рабочая неделя стала короче на два часа. С конца 50-х годов XX века началась продажа товаров длительного пользования в кредит.

Несомненные успехи в социальной сфере в начале 60-х годов XX в. сопровождались и негативными явлениями, особенно болезненными для населения: с прилавков магазинов исчезали продукты первой необходимости, вплоть до хлеба. Нужно сказать, что из-за этого произошло несколько выступлений населения, самым известным из которых стала демонстрация в Новочеркасске в 1962 г., при подавлении которой войска применили оружие, что привело ко многим жертвам.

г) Развитие советской культуры и науки в 1953-1964годы.

По инициативе Хрущёва деятели культуры получили возможность создавать свои произведения без жёсткого партийного диктата. Приоткрылся «железный занавес», оживился культурный обмен с зарубежными странами.

Эта политика получила название «оттепель». В период «оттепели» не только в культуре, но и в жизни общества в целом произошли существенные измене­ния. Общество стало более открытым, это был шаг в направлении демократии.

Духовная атмосфера времён «оттепели» была относительно либеральной. Уменьшились цензурные ограничения, расширился круг затрагиваемых тем, шла реабилитация писателей, ставших жертвами репрессий. Одновременно сохранялась установка следовать идеалам строителей коммунизма.

Видное место в литературном процессе занял журнал «Новый мир», главным редактором которого был А. Т.Твардовский. Здесь публиковались новаторские статьи В. В. Овечкина, произведения И. Г. Эренбурга, Ф. И.Панфёрова и др.

Широко популярными были произведения Ф. А. Абрамова («Братья и сёстры»), М. А. Шолохова («Судьба человека).

Получили большое распространение вечера поэзии, на которых проходили встречи с молодыми поэтами — кумирами поколения. Крупным событием стала публикация в 1962 г. в «Новом мире» повести А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича», осуществлённая при поддержке властей.

Н. С. Хрущёв стремился регулировать литературный процесс. Многие произведения той поры не могли быть опубликованы по цензурным соображениям. Так случилось с романом Б.Л. Пастернака «Доктор Живаго». Отвергнутый в «Новом мире», он был опубликован в Италии, благодаря чему получил всемирную известность и Нобелевскую премию по литературе. Пастернак был исключен из Союза писателей и был вынужден отказаться от премии, чтобы избежать высылки из страны.

На новый уровень вышла литература, посвящённая Великой Отечественной войне. Появились произведения писателей, которые в годы войны были простыми солдатами и офицерами, знали «окопную правду». Среди таких писателей наибольшую известность получили Ю.В. Бондарев («Батальоны просят огня», «Тишина»), Г.Я. Бакланов («Навеки девятнадцатилетние»).

В годы «оттепели» началась творческая деятельность известных советских композиторов - Э.В.Денисова, А.П. Петрова, А.Г. Шнитке, Р.К. Щедрина и других.

Известность получают произведения выдающегося композитора Г.В. Свиридова. А.И. Хачатурян создает впечатляющую музыку балета «Спартак». Популярными стали песни композитора А.Н. Пахмутовой на стихи Н.Н. Добронравова.

В живописи продолжали творить многие известные мастера, например, П.Д. Корин, А. А. Пластов и другие. Появляются новые направления, так называемый «суровый стиль» (В. Е. Попков, Н. И. Андронов, Т.Т. Салахов, П. Ф. Никонов, В. И. Иванов и др.). Картины этого стиля были посвящены, прежде всего, трудовым будням современников, их отличали лаконичность в деталях, подчёркнутый драматизм в оценке жизненных явлений. Возрождается абстрактная живопись. Правда, Н. С. Хрущёв, увидев произведения этого направления на выставке в московском Манеже, высмеял их. Это помогло художникам данного направления приобрести ореол «гонимых», что в тот период становилось очень ценным для деятелей культуры в плане приобретения известности, как за рубежом, так и внутри страны.

В области киноискусства тоже царила относительная свобода. Впервые советские фильмы получили Гран-при на кинофестивалях в Канне («Летят журавли» М.К. Калатозова) и Венеции («Иваново детство»А.А.Тарковского). Свои первые фильмы снимают режиссёры, на долгие годы определившие развитие отечественного кино – С.Ф.Бондарчук, Л.И. Гайдай, Э.А. Рязанов, Г.Н. Чухрай, М.М. Хуциев, Г.Н. Данелия и другие.

О духовном мире советских людей можно судить по работам режиссёров Г.А. Товстоногова, А.В. Эфроса, М.А. Захарова, О.Н. Ефремова, Г.Б. Волчек. Выросла целая плеяда блистательных актёров – Е.А. Лебедев, К.Ю. Лавров, О.В. Басилашвили, С.Ю. Юрский, В.В. Тихонов, М.А. Ульянов, Н.В. Мордюкова и др.).

Творческий расцвет переживали кинорежиссёры - С.Ф.Бондарчук («Война и мир», «Они сражались за Родину», киноэпопея  «Освобождение», «Солдаты свободы»), С.И. Ростоцкий («Доживём до понедельника», «А зори здесь тихие», «Белый Бим - Чёрное ухо»), «Бриллиантовая рука», «Иван Васильевич меняет профессию»).

Особую любовь зрителей приобретают телесериалы «Семнадцать мгновений весны» (Т.М. Лиознова), «Тени исчезают в полдень» и «Вечный зов» (В.А. Усков и В.К.Краснопольский), «Место встречи изменить нельзя» (С.С. Говорухин) и другие.

Продолжало триумфальное шествие по миру советское балетное искусство

(М.М. Плисецкая, Н.Г. Бессмертнова, М.Э. Лиепа, В.В. Васильев, Е.С. Максимова и другие). Балет  в Советском Союзе был предметом официальной гордости, на него ходили все советские лидеры вместе с высокими зарубежными гостями. При Н.С. Хрущёве расцвёл Драматический театр, появились новые спектакли.

Несмотря на целый ряд позитивных сдвигов в области культуры и искусства велась борьба с «негативными явлениями в искусстве» при помощи административно-государственных методов (от парткомов до бульдозеров).

4. Выводы:

Учитель: За период «оттепели» было сделано многое. Выделим самое главное.

1.     Во-первых, разоблачён культ личности Сталина; реабилитированы сотни тысяч незаконно репрессированных; Люди вышли из тюрем, вернулись из лагерей.

2.     Во-вторых, под влиянием «оттепели» советское общество существенно изменилось. Оно стало более демократичным.

3.     В-третьих, во внешней политики СССР был сделан шаг к мирному сосуществованию СССР и других государств.

4.     . Пенсионная реформа, коснувшаяся десятков миллионов граждан. При Хрущёве впервые на пенсию можно стало жить.

5.     Хотя политика властей в период «оттепели» была основана на субъективном убеждении в правильности принимаемых решений, в целом, тоталитарная система пошатнулась.

Скульптор Э. Неизвестный по просьбе родственников Н.С. Хрущева выполнил надгробие на его могиле: бронзовая голова на фоне белого и черного мрамора. Более точно нельзя было охарактеризовать самого государственного деятеля и жизнь нашей страны в этот период, который называют «оттепелью», «славным десятилетием», периодом «волюнтаризма и субъективизма». Роль Хрущёва , как исторической личности,  не стоит принижать. Х Он останется в истории как человек, сделавший первый шаг к слому коммунистической административно - командной системы в СССР.а полюсе он кукурузу не сажал

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок- проект: "Эпоха Н.С. Хрущёва""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 653 589 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по истории России на тему: "Человек и война: по обе стороны фронта"
  • Учебник: «История России: начало XX - начало XXI века», Волобуев О.В., Карпачев С.П., Романов П.Н.
  • Тема: § 19—20. Человек и война: по обе стороны фронта
Рейтинг: 5 из 5
  • 16.01.2021
  • 4546
  • 548
«История России: начало XX - начало XXI века», Волобуев О.В., Карпачев С.П., Романов П.Н.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.01.2021 739
    • DOCX 37.1 кбайт
    • 12 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Орлова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Орлова Ольга Владимировна
    Орлова Ольга Владимировна
    • На сайте: 4 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12282
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 113 человек

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 638 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Технологии в онлайн-обучении

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности патриотического воспитания

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 49 человек