Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок -проект "Говорите правильно"

Урок -проект "Говорите правильно"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Язык ещё в большей мере,

чем одежда, свидетельствует о вкусе человека,

о его отношении к окружающему миру,

к самому себе..

Д. С. Лихачёв



Наша жизнь – это ежедневное общение с родителями, учителями, другими взрослыми, с друзьями. Очень часто в нашей речи мы слышим неправильное произношение многих слов. Причем неправильное произношение слов в повседневной речи мы слышим не только у школьников, но и у взрослых людей.

Очень часто можно услышать:

ЖАлюзи, а правильный вариант жалюзИ!
– ЗвОнит, а правильно звонИт!

С тортОм, а правильно с тОртом!

- Оптовый магазин, а правильно оптОвый магазин!

Также много ошибок допускается в произношении глаголов женского рода прошедшего времени: догнАла, прогнАла, убрАла. Все это неверные варианты.

Люди редко задумываются над правильным произношением слов. А ведь правильная постановка ударения в словах - это необходимый признак культурного и современного человека.

Поэтому мы решили привлечь внимание окружающих к данной проблеме. Для этого мы работали над проектом «Говори правильно!», который предложил нам учебник русского языка 4 класса.

Проблема:  нормы ударения литературного языка нарушаются людьми из-за их незнания, и потому, что школа и семья не придают должного значения правильности произношения слов.

Цель исследования: формировать потребность «говорить правильно», соблюдая акцентологические нормы.

Объект исследования: культура речи учащихся школы, членов их семей, учителей.

Предмет исследования: правильность произношения слов относительно употребления некоторых форм имен существительных множественного числа И. и Р. падежей.

Гипотеза исследования: уровень культуры речи учащихся повысится, если активно включать их в изучение норм литературного языка, прививать навык пользования различными словарями.

Задачи исследования:

1. На основе анализа литературы и тест-опросов выявить слова, в которых наиболее часто нарушаются акцентологические нормы.

2. Определить пути повышения культуры речи.

3. Способствовать активному включению в изучение норм литературного языка.

4. Создать индивидуальные памятки «Мой акцентологический минимум».

Этапы работы над проектом:

1. Изучение литературы по данной проблеме.

2. Составление карточек со словами для тест-опроса, распределение их по группам (части речи).

3. Социальное исследование (тест-опросы среди учащихся школы, знакомых, в семье).

4. Обобщение исследований.

5. Составление памятки «Акцентологический минимум», проведение акции «Говори правильно!».

6. Презентация. Защита проекта.







По данной проблеме мы изучили СПЕЦИФИКУ РУССКОГО УДАРЕНИЯ

и вот что заметили:

- разноместность ( ударение в русском языке может быть на любом слоге);

- подвижность (ударение может менять свое место в разных формах одного слова: начАть, нАчал)

- ударение может меняться с течением времени: раньше называли твОрог, а теперь творОг;

- иногда существует несколько вариантов произношения одного и того же слова: занялсЯ – основной вариант, занЯлся – дополнительный литературный вариант, зАнялся – употребляется в просторечии;

- постановка ударения зависит от значения слова: занятОй человек, но зАнятое место;

- не принято ставить знак ударения над буквой Ё;

- некоторые слова в разных словарях имеют разное значение.



СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Следующим этапом нашей работы было наблюдение за речью среди нас, учащихся нашей школы, наших родителей, учителей. Вот как выглядел диагностический лист для тест – опроса:

  1. Напиши в форме И.п. множественного числа и поставь ударение.

Торт, герб, адрес, шофёр, трактор, слесарь, столяр, директор, доктор, договор

  1. Вставь правильно окончания в словах.

В магазине мы купили 5 килограмм… ябло…, апельси…, две пары ботин…, туф…, сап…., вареж… , сок из виш… и абрикос… .


Мы раздавали карточки и предлагали употребить данные существительные во множественном числе в И. и Р.падежах.

Результататы исследования:

Результаты проекта « Говорите правильно»


Родители (19 чел.)

Учащиеся

(22 чел.)

Учителя

(5 чел.)

тОрты

гербЫ

адресА

шофЁры

тракторА

слЕсари

столярЫ

директорА

договОры

докторА

5 ошибок

7 ошибок

0 ошибок

6 ошибок

3 ошибки

6 ошибок

9 ошибок

2 ошибки

13 ошибок

2 ошибки

1 ошибка

4 ошибки

1 ошибка

2 ошибки

2 ошибки

0 ошибок

6 ошибок

3 ошибки

3 ошибки

3 ошибки


1 ошибка

1 ошибка

0 ошибок

1 ошибка

1 ошибка

0 ошибок

5 ошибок

0 ошибок

1 ошибка

0 ошибок

5 килограммов яблок, апельсинов.

Две пары ботинок, туфель,

сапог,

варежек.

Сок из вишен и

абрикосов

5 ошибок

4 ошибки

0 ошибок

6 ошибок

1 ошибка

3 ошибки

11ошибок

7 ошибок

6 ошибок

2 ошибки

1 ошибка

5 ошибок

3 ошибки

5 ошибок

5 ошибок

3 ошибки


БЕЗ

ОШИБОК



















Это можно оформить и при помощи диаграммы

«Самые частые ошибки в некоторых словах русского языка»





Из диаграммы видно, что родители самое большое количество ошибок делают в словах: договоры, столяры, гербы, шофёры и слесари. Учащиеся – в словах столяры и гербы, все 5 учителей сделали ошибку в слове столяры. Поэтому нашим родителям мы посоветовали посмотреть орфоэпический, толковый, орфографический словари, и впоследствии, исправив свои ошибки, они даже смеялись над самим собой. Почему у учащихся меньше ошибок, чем у родителей? Во-первых, мы изучаем словарные слова и запоминаем их; учителя правильно произносят эти слова, и мы их тоже запоминаем; в – третьих, мы умеем пользоваться словарями. Учителям же мы посоветуем запомнить слово столярЫ.













Употребление имен существительных множественного числа в родительном падеже.



При употреблении имен существительных множественного числа в родительном падеже самые частые ошибки у родителей в словах 5 килограммов (говорят 5 килограмм), туфель (говорят туфлей) и сок из вишен и абрикосов (говорят сок из вишни и абрикос). Самые частые ошибки у учащихся повторяются, как и у родителей и добавляется неправильное употребление слова варежек (говорят варежок или варежки). Учителя же в этом случае нас порадовали – у них ошибки отсутствуют.

Самые грамотные папы-И.А.Коковкин, В.В.Курыдкашин

Самая грамотная мама-А.В.Бушенева

ПУТИ повышения уровня речевой культуры:

  1. После получения таких результатов мы решили выпустить небольшой стенд о результатах и показать, как правильно употребляются эти слова, т.е. провести небольшую акцию «Говорите правильно».

  2. Еще мы решили найти в орфоэпическом словаре слова, которые интересны произношением и составить памятку «Мой акцентологический минимум». Данные памятки мы решили подарить знакомым, родителям, ребятам. Мы надеемся, что они включатся в процесс изучения норм произношения русского языка и чаще будут заглядывать в орфоэпический словарь, в словарь ударений русского языка, можно использовать орфографический и толковый словари русского языка.





Памятка «Мой акцентологический минимум»

существительные

прилагательные

глаголы

бАнты, шАрфы,

тОрты, гербЫ,

адресА, шоф Ёры,

тракторА, слЕсари,

столярЫ, директорА,

докторА, договОры,

склАды, обеспЕчение, танцОвщица, сирОты,

договОр, каталОг,

в тУфлях, свЁкла,

щавЕль, жалюзИ,

водопровОд, мусоропровОд

слИвовый, оптОвый склад

началсЯ,

облегчИт,

вручИт,

включИт,

насорИт, позвонИт, баловАться, кАшлянуть, отдалА,

прогналА, включИть, откУпорить



Заключение

В результате проведения исследования, проанализировав типичные ошибки, были выявлены слова, в которых больше всего нарушаются нормы произношения слов. Нарушение норм литературного языка – одна из проблем разговорной речи. Часто неправильно произнесенные слова в повседневной речи мы слышим не только у детей, но и у взрослых.

В процессе работы над проектом мы попытались повысить уровень культуры нашей речи и речи окружающих нас людей.

ВЫВОДЫ:

  1. В случае трудностей при постановке ударения в слове лучше обращаться к специальным словарям русского языка, можно составить свой словарь.

  2. Следует не допускать ошибок в произношении и активно изучать нормы литературного языка.

  3. Высокий уровень речевой культуры – неотъемлемая часть современного человека.

5


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 27.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров17622
Номер материала ДВ-101939
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх