Инфоурок Начальные классы КонспектыУРОК - ПРОЕКТ "ОСЕНЬ В МОЕМ ГОРОДЕ" (в рамках урока технологии,1 класс)

УРОК - ПРОЕКТ "ОСЕНЬ В МОЕМ ГОРОДЕ" (в рамках урока технологии,1 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ технологическая карта урока технологии ОСЕНЬ В МОЕМ ГОРОДЕ.docx

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Борисоглебского городского округа

основная общеобразовательная школа №9

 

 

 

 

 

 

Технологическая карта урока технологии

  «Осень в моём городе»

(коллективная творческая работа)

1 класс

 

 

 

Подготовила

учитель начальных классов

Попова Н.В.

Технологическая карта

Предмет:   технология

Класс:   1

Автор УМК: Чуракова Л.Г.

Тема урока: Композиция  «Осень в моём городе» (коллективная работа)

Тип урока: урок- проект

Цель проекта:формирование образовательных компетенций учащихся
1 класса через включение в коллективный проект по теме «Осень в моём городе».
Цель урока:создание условий для формирования коммуникативной компетентности младших школьников через организацию совместной продуктивной деятельности
Задачи проекта:

Обучающие

-  обобщать  умения выполнять работы в технике оригами;

- формировать способности решать проблемы творческого характера;

Развивающие
- развивать мотивацию к учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

- развивать навыки сотрудничества со сверстниками в разных социальных ситуациях;
- продолжать работу по развитию логического мышления, памяти, пространственного воображения, развитие глазомера, моторики рук.
Воспитывающие

- воспитывать умение работать в коллективе
- формировать эстетические потребности, способствующие воспитанию любви к труду, к природе родного края;
- формировать мотивации успеха и достижений, творческой самореализации

Оборудование:

презентация «Осень в моём городе»

Материалы и инструменты:

цветная бумага, простой карандаш, ножницы, клей, фото города увеличенное до двух ватманов

 

 

Этап урока

Формы организации совместной деятельности

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

I Организация класса.

(1 мин.)

Фронтальная

     Ровно встали,

Тихо сели,

Головами повертели,

Сладко – сладко потянулись,

И друг другу улыбнулись.

Рот закрыли на замок,

Начинается урок.

 

- Давайте проверим, а всё ли у вас готово к уроку.

Руки? – НА МЕСТЕ!

Ноги? – НА МЕСТЕ!

      Локти? – У КРАЯ!

Спина? – ПРЯМАЯ!

Проверкаготовности к уроку

II.  Постановка цели урока

(6 мин.)

Фронтальная

Учитель: послушайте  загадку - описание времени года, о котором сегодня пойдет речь.

Вот небо, серое от туч,

Пробил случайно солнца луч.

И всё покрылось позолотой:

Лес, поле, речка и болото.

Но, скрылся лучик и как прежде

Я в тёплой кутаюсь одежде.

Стемнело очень рано, в восемь…

Но что поделать, это -…

 

- Верно, ребята, сегодня мы продолжим говорить об осени.

Осень – прекрасное, но непредсказуемое время года.

- С кем обычно люди сравнивают осень?

 

- Почему?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Настрой детей на прослушивание стихотворения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Слышали вы такое стихотворение?

-Оно называется «Опять начинается осень», написано уроженцем города Воронежа Анатолием Жигулиным .

- Обратили вы внимание на музыку, звучащую во время прочтения стихотворения. Ее написал великий русский композитор П.И. Чайковский, называется это произведение пьеса «Времена года. Осень. Октябрь».

- Посмотрите внимательно на картину, знакомы ли вам эти места? Где можно увидеть такой пейзаж?

Оказывается, что на этой картине, которая называется «Хмурый осенний полдень», изображена природа нашего края, а написал её  борисоглебец художник Анатолий Понамарев.

- Как вы думаете, а для чего писатели, художники, композиторы так много произведений посвящают осени?

 - Как еще можно сохранять и делиться впечатлениями от красоты природы?

- На уроке окружающего мира мы уже выполняли такие работы (показать несколько проектов).

-Посмотрите на экран, знакомо ли вам это место? (Картинная галерея им. П.И. Шолохова)

- Это работа известного фотографа нашего города Станислава Гладыша.    

- Сегодня на уроке мы с вами тоже попробуем побыть творцами, но ни художниками, ни фотографами, а волшебниками. Мы постараемся оживить фотографию «Осень в моём городе», но совершить это чудо вы сможете только вместе.

- Осень.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предполагаемые ответы

- Часто осень сравнивают с капризным ребёнком

То она радует нас ярким солнышком и модничает в дорогом убранстве, то вдруг нагонит темных туч, дунет ледяным ветром, и заплачет от тоски частым дождиком

 

Чтение учеником стихотворения

 

Осень, опять начинается осень.

Листья плывут, чуть касаясь воды.

И за деревней на свежем покосе

Чисто и нежно желтеют скирды.

 

Град налетел. Налетел и растаял

Легким туманом в лесной полосе.

Жалобным криком гусиная стая

Вдруг всполошила домашних гусей.

 

Что-то печальное есть в этом часе.

Сосны вдали зеленей и видней.

Сколько еще остается в запасе

Этих прозрачных стремительных дней?

 

Обсуждение слайдов презентации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Хотят сохранить в памяти ее красоту

 

- Делать поделки, гербарии, фотографии

III Обсуждение темы  и способа работы

(2 мин.)

Фронтальная

- Оживлять будем листочки. Быть может в конце урока нам удастся услышать их шелест

-  Выполнять работу мы будем  в технике оригами. Но прежде, давайте рассмотрим фото подробнее.

- Что изображено  на заднем плане?

- На переднем?

- Скажите, листья на дереве и на тропинке будут одного размера? (нет)

- Бумага каких цветов нам понадобится?

 

 

Определяют композиционные компоненты будущей работы

IVРаспределение работы

 (1 мин.)

 

 

Групповая

- Мы выяснили, чтобы композиция была верной, нужно сделать листочки разной величины. Первая группа - крупные, вторая- средние, третья- мелкие.

 

V Физминутка

(1 мин.)

 

Фронтальная

Ветер дует нам в лицо-

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише,

А листочки - ниже, ниже.

 

Импровизируют листопад

VI Практическая  работа

(27 мин.)

 

Индивидуальная

-Давайте повторим правила  техники безопасности (на экране плакат)

-Как нужно пользоваться ножницами?

 

 

 

 

-Какие правила нужно соблюдать при работе с ножницами?

- Как нужно расходовать бумагу?

- Как правильно работать с клеем?

 

 

Объяснение алгоритма выполнения работы «Кленовый лист»

С ножницами не шути,

Зря в руках их не крути

И, держа за острый край,

Другу их передавай.

 Лишь окончена работа –

Ножницам нужна забота.

Не забудь ты их закрыть

И на место положить.

 

Пересказ по картинкам слайда

 

 

 

Выполнение работы «Кленовый лист» по алгоритму (в презентации)

 

VI  Сборка  проекта

(5 мин.)

 

Фронтальная

Теперь соберём наш проект. В аппликации  выделим главный  объект, тропинку, на  которой расположим листья больше по размеру.

 

 

 Приклеивание листьев к плакату

VII Рефлексия

(2 мин.)

 

Фронтальная

- Посмотрите на фотографию.

- Прислушайтесь, удалось ли оживить ее? Что вы слышите?

- Почему же удалось так быстро достичь поставленной цели? (потому что работу выполняли вместе)

 

Подводят итоги своей работы

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "УРОК - ПРОЕКТ "ОСЕНЬ В МОЕМ ГОРОДЕ" (в рамках урока технологии,1 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер гостиничного комплекса

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Осень в моём городе.pptx

Скачать материал "УРОК - ПРОЕКТ "ОСЕНЬ В МОЕМ ГОРОДЕ" (в рамках урока технологии,1 класс)"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Проект
«Осень в моём городе»Руководитель: Попова Н.В.

    1 слайд

    Проект
    «Осень в моём городе»
    Руководитель: Попова Н.В.

  • 2 слайд







  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • 1. Сложить лист пополам. К линии сгиба приложить шаблон и обвести его каранда...

    7 слайд

    1. Сложить лист пополам. К линии сгиба приложить шаблон и обвести его карандашом.

  • 8 слайд

  • 2. Вырезать заготовку  по шаблону и открыть ее как книгу

    9 слайд

    2. Вырезать заготовку  по шаблону и открыть ее как книгу

  • 3. Сложить заготовку в полоску - гармошку

    10 слайд

    3. Сложить заготовку в полоску - гармошку

  • 11 слайд

  • 4. Сложить полоску пополам длинными листьями в середину

    12 слайд

    4. Сложить полоску пополам длинными листьями в середину

  • 5. Склеить серединку, чтобы получился  кленовый лист

    13 слайд

    5. Склеить серединку, чтобы получился 
    кленовый лист

  • 14 слайд

  • 15 слайд

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.doc

Тема: Композиция  «Осень в моём городе».  Коллективная работа.

 

Цели:

·        организация  коллективной творческой деятельности, изготовление проекта, развитие творческих способностей учащихся, воспитание умения работать в коллективе;

 

Задачи:

·        обобщение умения выполнять работы в технике оригами;

·        закрепление правил и приёмов рациональной разметки, закрепление и совершенствование приёмов работы с клеем;

·        привитие любви к природе, воспитание аккуратности, точности, терпеливости, бережного отношения к расходуемому материалу;

·        продолжение работы по развитию логического мышления, памяти, пространственного воображения, развитие глазомера, моторики рук;

 

Тип урока: урок – обобщение.

Форма урока: урок - проект

   

Оборудование:

·        презентация «Осень в моём городе»

 

Материалы и инструменты:

·        цветная бумага, простой карандаш, ножницы, клей, фото города большого размера (4 ватмана).

 

Словарная работа:

·        аппликация, композиция, пейзаж, шаблон.

 

 

                                                      Ход урока.

I Организация класса.

     Ровно встали,

Тихо сели,

Головами повертели,

Сладко – сладко потянулись,

И друг другу улыбнулись.

Рот закрыли на замок,

Начинается урок.

 

- Давайте проверим, а всё ли у нас готово к уроку.

Руки? – НА МЕСТЕ!

Ноги? – НА МЕСТЕ!

      Локти? – У КРАЯ!

Спина? – ПРЯМАЯ!

II Постановка задачи.

Учитель: послушайте  загадку - описание времени года, о котором сегодня пойдет речь.

Вот небо, серое от туч,
Пробил случайно солнца луч.
И всё покрылось позолотой:
Лес, поле, речка и болото.
Но, скрылся лучик и как прежде
Я в тёплой кутаюсь одежде.
Стемнело очень рано, в восемь…
Но что поделать, это -… (осень).

- Верно, ребята, сегодня мы продолжим говорить об осени.

Осень – прекрасное, но непредсказуемое время года.

- С кем обычно люди сравнивают осень? (Часто осень сравнивают с капризным ребёнком).

- Почему? (то она радует нас ярким солнышком и модничает в дорогом убранстве, то вдруг нагонит темных туч, дунет ледяным ветром, и заплачет от тоски частым дождиком)

 

- Осень, опять начинается осень.

Листья плывут, чуть касаясь воды.

И за деревней на свежем покосе

Чисто и нежно желтеют скирды.

 

Град налетел. Налетел и растаял

Легким туманом в лесной полосе.

Жалобным криком гусиная стая

Вдруг всполошила домашних гусей.

 

Что-то печальное есть в этом часе.

Сосны вдали зеленей и видней.

Сколько еще остается в запасе

Этих прозрачных стремительных дней?

 

(Звучит пьеса П.И.Чайковского «Октябрь».)

 

- Слышали вы такое стихотворение? Стихотворение «Опять начинается осень», которое прочёл Дима, написано уроженцем города Воронежа Анатолием Жигулиным (фото).

Посмотрите внимательно на картину, знакомы ли вам эти места? Где можно увидеть такой пейзаж?

- Музыку, звучащую во время прочтения стихотворения, написал великий русский композитор П.И. Чайковский, называется это произведение пьеса «Времена года. Осень. Октябрь».

Оказывается, что на этой картине, которая называется «Хмурый осенний полдень», изображена природа нашего края, а написал её  борисоглебец художник Анатолий Понаморев (фото).

- Как вы думаете, а для чего писатели, художники, композиторы так много произведений посвящают осени? (хотят сохранить в памяти ее красоту)

 - Как еще можно сохранять и делиться впечатлениями от красоты природы? (делать поделки, гербарии)

- На уроке окружающего мира мы уже выполняли такие работы (показать несколько проектов).

-  Есть и другой способ - это фотография.

-Посмотрите на экран, знакомо ли вам это место? (Картинная галерея им. П.И. Шолохова)

- Это работа известного фотографа нашего города Станислава Гладыша.    

- Сегодня на уроке мы с вами тоже попробуем побыть творцами, но ни художниками, ни фотографами, а волшебниками. Мы постараемся оживить фотографию «Осень в моём городе», но совершить это чудо вы сможете только вместе.

   

III Обсуждение темы  и способа работы.

-

-  Выполнять работу мы будем  в технике оригами. Но прежде, давайте рассмотрим фото подробнее.

- Что изображено  на заднем плане? (галерея, деревья)

- На переднем?   (тропинка, усыпанная листьями) 

- Скажите, листья на дереве и на тропинке будут одного размера? (нет)

- Бумага каких цветов нам понадобится?

 

IV Распределение работы.

    

- Первый ряд будет делать листья мелкие, второй крупнее, чтобы композиция получилась грамотно оформленная.

 

V Физминутка.

                                    

                                    Ветер дует нам в лицо-

                                    Закачалось деревцо.

                                    Ветер тише, тише, тише,

                                    А листочки - ниже, ниже.

 

VI Практическая  работа.

          Давайте повторим правила  техники безопасности (на экране плакат)

-Как нужно пользоваться ножницами?

 

 С ножницами не шути,

Зря в руках их не крути

И, держа за острый край,

Другу их передавай.

 Лишь окончена работа –

Ножницам нужна забота.

Не забудь ты их закрыть

И на место положить.

 

·        Какие правила нужно соблюдать при работе с ножницами?

·        Как нужно расходовать бумагу?

·        Как правильно работать с клеем?

 

Выполнение работы «Кленовый лист» по алгоритму (в презентации)

 

VI  Сборка  проекта.

 Теперь соберём наш проект. В аппликации  выделим главный  объект, тропинку, на  которой расположим листья больше по размеру.

 

(Учитель помогает  собирать проект)

 

VII Рефлексия

Закончи предложение

- Посмотрите, оживила ли фотография?

Почему красиво, быстро

- Почему нам удалось добиться поставленной цели? ( Мы работали вместе.)

- . Красив и богат наш лес. Надо постараться, чтобы таким он был всегда. Закончим наш урок словами поэта

       Р, Рождественского:

 

                            Все деревья в  нём, ягоды, травы

                            Нам на пользу, друзья , взращены.

                            Каждый куст берегите, ребята.

 

VIII  Уборка рабочих мест.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "УРОК - ПРОЕКТ "ОСЕНЬ В МОЕМ ГОРОДЕ" (в рамках урока технологии,1 класс)"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 959 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.04.2016 2924
    • RAR 24.6 мбайт
    • 25 скачиваний
    • Рейтинг: 2 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Попова Надежда Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Попова Надежда Викторовна
    Попова Надежда Викторовна
    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5653
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне начального общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1141 человек из 80 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 29 регионов

Мини-курс

Введение в инвестиции и инвестиционный процесс

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии бизнес-развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление техническими ресурсами и экономикой предприятия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе