Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Урок –проект по правовому воспитанию младших школьников «Права ребенка»

Урок –проект по правовому воспитанию младших школьников «Права ребенка»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №6»













Урок –проект по правовому воспитанию младших школьников

«Права ребенка»















Выполнила: учитель начальных классов

Богомягкова Анастасия Петровна



















Тулун -2015



Урок-проект «Права ребенка»


 Цели: 

1.Познакомить учащихся с основными  правами и свободами.

2.Научить их применять их в жизни.Составить плакат –проект «Основные права ребенка»

3.Воспитывать к законопослушности.

Оборудование: слайды по теме, таблицы, карточки, ИКТ, фонограммы песен.

     

Ход занятия

1.Введение.

Давным–давно, тысячи лет назад на Земле появились люди и одновременно с ними возникли главные вопросы:

Что люди могут делать и что не могут?

Что они обязаны делать и чего не обязаны?

На что люди имеют право и на что не имеют?


Ответы на эти вопросы люди искали и в обычных беседах между собой, и путем международных переговоров, и даже, к сожалению, в битвах и войнах.

И все-таки людям удалось сообща найти правильные ответы, которые и были записаны в самом главном международном документе – Всеобщей декларации прав человека.


- А есть ли какие-нибудь права у детей?


Права у детей конечно же есть. И записаны они в двух главных документах, о которых я вам сейчас расскажу.

В 1959 году Генеральная Ассамблея ООН приняла Декларацию прав ребенка, в которой призвала все страны мира проявить особую заботу о детях, признать и защищать их права.

Со времен принятия этой Декларации прошло ровно 30 лет, когда 20 ноября была принята Конвенция о правах ребенка. Конвенция как международный документ отличается от Декларации. Декларации являются призывам к народам и государствам соблюдать записанные в них положения, а конвенции, если они подписаны представителем государства, являются обязательством данного государства точно следовать этому международному договору.


- А как вы поняли, в чем различие документов – Конвенции о правах ребенка и Декларации прав ребенка?


- Таким образом, Декларация – образец-призыв, а Конвенция – договор, обязательный для выполнения.


- Как вы думаете, какие права ребенка должны быть записаны в Конвенции?

- На что ребенок имеет право?

( Дети пишут на листочках права ребенка, которые знают)

-Давайте посмотрим, сколько совпадений прав ребенка, записанных вами, с правами, принятыми в Конвенции, у вас получилось.


Права человека есть у всех людей. Права человеку никто не дает, он получает их от рождения. Все мы люди и все мы равны, а значит у нас у всех одинаковые, равные права.


     Сегодня наш урок-проект мы посвятим теме «Права ребенка».

 -Кто такой ребенок?

   

 «Не строй церковь, пристрой сироту» -призывает русская пословица. Увы, не многие следуют этому призыву. Богатство и нищета по-прежнему существуют в мире. Для России проблема защиты детства чрезвычайно остра.


-Как вы думаете, а от кого надо защищать детей? (ответы детей)

    В США, в г. Нью-Йорке высится 39 этажное здание, в нем помещается штаб-квартира ООН, международной организации, главной целью которой является стремление избавить грядущее поколение от бедствий войны.

Ежегодно созывается Генеральная Ассамблея ООН-собрание делегатов всех государств-членов организации, сейчас их более 180.

     Конвенция о правах ребенка была принята в 1989 году Генеральной Ассамблеей ООН.


- Почему возникла необходимость в принятии Конвенции?


Вот несколько фактов из брошюры ООН «Права человека»

-покинутые своими семьями, около 100млн детей существуют лишь за счет изнурительной работы, воровства, нищенства;

-120 млн детей в возрасте от 6 до 11 лет лишены возможности посещать школу;

-ежегодно около 3,5 млн детей умирают от болезней, которые поддаются лечению.

     

По-прежнему где-то происходят военные конфликты, совершаются преступления, случаются аварии. В них, а также в результате стихийных бедствий, голода и эпидемий страдают дети. Да и в мирной жизни дети нуждаются в особой заботе и внимании со стороны взрослых. У них есть свои интересы и потребности. Эти обстоятельства учтены.

     В Конвенции говорится, что государства, подписавшие ее, взяли на себя обязательства заботиться о вас, вашем здоровье, благополучии, образовании и всестороннем развитии.

     Наше государство подписало этот документ.

    Конвенция - это договор, который должен неукоснительно исполняться теми, кто его подписал. В Конвенции речь идет о том, чтобы у всех детей на Земле были одинаковые права. Парламенты и правительства должны издавать такие законы, по которым все дети их страны должны иметь равные и широкие возможности для развития личности.

    В Конвенции 54 статьи. Давайте познакомимся с некоторыми из них.

     

 Право на жизнь.

       Право на имя при рождении.

       Право на медицинскую помощь.

       Право на образование.

       Право на отдых и досуг.

       Право на имущество.

       Право свободно выражать свои взгляды.

       Право на свободное перемещение.

       Право на воспитание и заботу родителями.

       Право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства.

      Право на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища, тайну переписки.

   

 Ни один ребенок, не достигший 15-летнего возраста, не должен принимать участия в военных действиях.

      Конвенция о правах ребенка содержит не только права. Она четко устанавливает границы перехода от детства к взрослой жизни (ООН считает детьми человеческие существа от рождения до 18 лет.)

 

2.Практическая часть.


 1) Викторина «Права литературных героев»

1.В какой сказке нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу? ( « Серая шейка», «Красная шапочка», «Дюймовочка», «Сказка о рыбаке и рыбке»)

2.Какие герои могли бы жаловаться, что нарушено их право на неприкосновенность жилища? (« Три поросенка», зайка из сказки «Ледяная избушка»).

3.Какие сказочные героини страдают от вмешательства в личную жизнь?

( Людмила из «Руслан и Людмила», «Марья Моревна )

4.В какой  сказке нарушается право человека владеть своим имуществом?

( «Золотой ключик»).

5.В какой сказке подтверждается право работающего на справедливое вознаграждение? (« Мороз Иванович», «Сказка о попе и его работнике  Балде»).

6.У какой сказочной героини нарушено право на отдых и досуг, разумное ограничение рабочего дня?( Золушка)

     

2)  Конкурс «Песня о правах».

Для каждой команды исполняется песня. Игроки должны сказать, о каких правах в ней идет речь.

«Песня  бременских музыкантов»  ( право на свободное перемещение)

«Чему учат в школе» (право на образование)

« На крутом бережку» ( право на отдых)


3) Обязанности ребенка

Ребята, у меня для вас есть конверт. А здесь вопрос «У каждого человека есть определённые права, а что у него ещё есть?» (Обязанности).

Правильно, ведь права и обязанности живут рядом.

Игра «Собери солнышко»

Возьмите по лучику, вспомните, какие у вас есть обязанности, например, по дому или в детском саду. Называем обязанность и прикрепляем лучик к солнышку.

Посмотрите, что случилась с солнышком? Оно улыбается вам, радуется тому, какие вы помощники, знаете не только свои права, но и обязанности.


4) Игра «Да-нет»

Я предлагаю вам игру «Да-нет». На карточках написаны права, которые есть и которых нет. Вам нужно разложить их в конверты с ответами «да» или «нет».

-Давайте посмотрим, что у нас получилось.


3.Закрепление.


-А сейчас мы с вами создадим плакат –проект «Основные права ребенка», чтобы познакомить с правами ребенка учащихся нашей школы.

- На большой плакат мы будем наклеивать вырезки из газет, которые касаются прав ребенка, используя также рисунки и аппликации из цветной бумаги.

- Вот такой плакат у нас получился. Молодцы!


4.Итог.

- Наш классный час подошел к концу. Подытожим, что мы узнали.

- Каким важным документом мы познакомились? (НОКЕВЦИЯН)

- Какой организацией он был принят? (ОНО)

- Кто является ответственным за обеспечение прав детей? (РДОТИЕЛИ)

- Каким правом вы сейчас пользуетесь ,сидя за партами в школе? (РБОАЗОВИНЕ)


Обобщение: именно это право-право на образование позволило вам познакомиться с правами ребенка. А книги помогут вам лучше понять их. Читайте книги, в них вы найдете полезные советы, в том числе о том, как защитить свои права!



Список использованной литературы

  1. Этика и право в начальной школе: Как преподавать курс «Я и мой мир»: Книга для учителя. Ч.2. – СПб.: Перспектива, 2010. – 167 с. [«Петербургская модель гражданско-правового образования в школе»]

  2. Ваши права: Кн. Для учащихся нач.классов / Концепция книги и иллюстрации Е.С. Шабельника. Адаптация текста Е.Г. Каширцевой. – 6-е изд. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2011. – 64с.

  3. Элиасберг Н.И., Михеева М.М. Мы – граждане России. Основы законодательства Российской Федерации: Учебное пособие для учащихся 8-9 классов учреждений VIII вида. – СПБ.: Издательство «Союз», 2004. – 351 с.

  4. Шабельник Е.С. Права ребенка: - М.: ВИТА-ПРЕСС, 2001. – 56с.

  5. Классные часы: 3 класс. – 3-е изд.,перераб. И доп. /Авт.-сост. Т.Н.Максимова, Н.Н. Дробинина. – М.:ВАКО, 2011. – 256 с. – (Учебный год).

  6. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3c03da0a-7938-2f23-a2fe-7eeb027ec50c/1010331A.htm - цифровой образовательный ресурс ПРАВА РЕБЕНКА (N 48816)







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров233
Номер материала ДВ-373872
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх