Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок-проект "Страны Балтии - Беларусь: перспективы сотрудничества"

Урок-проект "Страны Балтии - Беларусь: перспективы сотрудничества"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:



Учреждение образования «Василишковская средняя школа»









Урок-проект «Страны Балтии – Беларусь: перспективы сотрудничества»



Учитель географии Борисевич Е.И.



















2015 г









Тема урока: «Государства Балтии»

Цель: 1. Предполагается, что в ходе урока учащиеся выявив особенности географического положения, природы, специализации хозяйства стран Балтии определят перспективы сотрудничества Эстонии, Латвии и Литвы с Республикой Беларусь;

2. Формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся, критического мышления, креативности, умения применять внутрипредметные и межпредметные связи;

3. Содействовать воспитанию основ экологической, экономической и политической культуры

Наглядность: физическая и экономическая карты Европы, мультимедиа

Ход урока

I Актуализация и мотивация

  • Что мы знаем о странах Балтии? Откуда такое название? (Метод логической цепочки)

  • Что нам необходимо узнать для комплексной характеристики этих стран? (Целеполагание)

II Изучение нового материала

  1. Географическое положение стран Балтии (работа с картой)

  2. Природные условия (просмотр видеофильма)

  3. Население (работа с учебником)

  4. Специализация хозяйства (работа с картой и иллюстрациями учебника)

Физкультминутка





III Работа над проектом «Страны Балтии – Беларусь: перспективы сотрудничества»

  1. Определение проблемы и вытекающих из нее задач исследования. (Страны Балтии являются странами Белорусского порубежья, а их доля во внешних связях РБ невелика. Выявить особенности ГП стран, их природных условий и специализации хозяйства, наметить перспективы сотрудничества Эстонии, Латвии и Литвы с РБ)

  2. Создание групп, определение их руководителей, координатора проекта (Создано три группы: одна из них рассматривает Эстонию, вторая Латвию, третья Литву. Координатор проекта – Сыманюк Виктория)

  3. Разработка критериев оценивания деятельности и результатов работы над проектом (научность, креативность, качество оформления, защита, активность работы каждого члена группы)

  4. Самостоятельная работа учащихся в группах (поиск информации в Интернете, выдвижение идей по возможным направлениям сотрудничества страны с Беларусью, оформление слайдов презентации на Google диске, обсуждение защиты проекта)

  5. Защита своих проектов

  6. Подведение итогов проекта (Вывод о возможном эффективном сотрудничестве стран Балтии и Беларуси по таким направлениям, как экономика, экология, туризм, наука, культура)

  7. Оценка деятельности групп, координатора

    Фамилия, имя

    Как работал

    Что конкретно делал




  8. Просмотр отрывка мультфильма «Пузырь, лапоть и соломинка» и самооценка

IY Выставление отметок

Y Домашнее задание






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Создание проектов на уроках географии помогает не только сделать урок интересным, но и развивает информационные и коммуникативные компетенции учащихся. При этом важен не только продукт, но и сам процесс, а главное умение учащихся анализировать результаты. При создании проектов нужно помнить о "пяти П": ПРОБЛЕМА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПОИСК ИНФОРМАЦИИ, ПРОДУКТ, ПРЕЗЕНТАЦИЯ. Основными требования при этом являются: наличие значимой в исследовательском, творческом плане проблемы; практическая, познавательская значимость предполагаемых результатов; самостоятельная деятельность учащихся

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров540
Номер материала 428662
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх