Инфоурок Технология КонспектыУрок профильного труда на тему: "Изготовление художественно-технического изделия на основе Богородского игрушечного промысла".

Урок профильного труда на тему: "Изготовление художественно-технического изделия на основе Богородского игрушечного промысла".

Скачать материал

Муниципальное бюджетное образовательное  учреждение

Наро-Фоминская школа  для обучающих воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья

 

 

ТЕМА: «Практическое повторение».

         Тема урока:

Изготовление художественно-

технического   изделия  на основе

Богородского игрушечного промысла.

Молотобойцы - Самоделки - Российский Фан Форум ЛЕГО

 

              

 

       Учитель профильного труда: Гужанова Вера Сергеевна.

 

Цели урока:  – обобщение знаний, отработка навыков и умений обращения с    инструментом для разметки, выпиливания ручным и электроинструментом, а также выполнение  художественно-технического изделия с целью повышения познавательной активности учащихся на уроках профильного труда.

       1. Образовательные:

·                   отработать навык выполнения разметки по шаблону и эскизу, умения пользования разметочным  инструментом;

·                   закрепить умения обращения с ручным  лобзиком и навыки выпиливания лобзиком по прямолинейным и криволинейным линиям; 

·                   отработать алгоритм действия подготовки электроинструмента к работе,  выбора скорости пиления и пиления  электролобзиком;

        2. Коррекционные:

·                   коррекция моторики рук, развитие глазомера;

·                   корректировать внимание и логическое мышление учащихся;

·                   корректировать речь учащихся, пополнять словарный запас.

        3. Воспитательные:

·                   развивать общие учебные умения;

·                   воспитать чувство бережливости к материалам и рабочим инструментам.

·                   способствовать развитию интереса к прикладному творчеству, основанному                                                                                       

          на народных традициях.   

 Учебно-методическое оснащение урока:

·                   образец изделия;

·                   шаблон изделия  (по 1шт. на 1 уч-ся);

·                   эскиз фрагмента изделия;

·                   карточки заданий.

 Оборудование и материалы:

·                   рабочие инструменты – карандаш, шаблон (по 1шт. на 1 уч-ся), ручной лобзик, пилочки для лобзика, электролобзик, набор пилочек для электроинструмента, набор надфилей, шлифовальная шкурка;

·                   заготовки.

Методы обучения: устный опрос, рассказ, показ презентации, демонстрация наглядных пособий   рабочих приёмов, практическая работа.

                                              Ход урока.

 I. Организационно- подготовительная часть.

   Приветствие учителя, контроль посещаемости, проверка готовности учащихся  к уроку.

   II. Теоретическая часть.

Кто из ребят и взрослых не знает  игрушку «Куры на кругу»?

                           Детские деревянные игрушки. Карапузофф     

На плоском круге – лопаточке при легком его покачивании попарно клюют курочки, а петушок покачивает гребешком, приглашает их собирать зернышки. А «Медведь сластена»?               http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=801f931a2424243ecd140399c1aebb2d-64-144&n=21

 Да и многие другие резные игрушки из дерева широко известны в народе. Они  бывают и белые и расписные. Называются они «богородскими» - по селению, где их производят.   (Показ презентации «Богородская игрушка»)

Близ старинного города Загорска, среди лесов и перелесков живописно раскинулось это село. Здесь на фабрике Богородской художественной  резьбы по дереву, трудятся  большой коллектив резчиков.

В одной из русских народных сказок рассказывается о том, как волшебница – старушка пришла в сказочный сад. Посмотрела кругом  и сказала: все хорошо здесь и красиво, только нет поющего дерева. В этой сказке есть своя мудрость: умелые руки талантливых людей могут заставить петь дерево.

И действительно, резчики Богородского своим замечательным мастерством заставляют петь дерево. В их волшебных руках рождается прекрасный мир занимательных веселых игрушек и чудесных скульптур. Богатейшей фантазией, зоркой жизненный наблюдательностью, остроумием наполнены эти произведения. А созданы они из простого чурака – то липы, осины, березы, то осины.

Художественно – технические приёмы богородской резьбы одновременно и просты и сложны. Мастер всегда бережно относится к материалу, сохраняет структуру дерева, из которого режет, его слойность – красоту древесины – и этим добивается художественного эффекта.

http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=0813a00eee29365ec2af4330d8546851-72-144&n=21  http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=5852ea692a0569f6da0cebe3eb3056d4-88-144&n=21 

                                                                   (фрагменты презентации)

Богородские изделия интересны не только резьбой, но и своей конструктивной  изобретательностью. Эти игрушки всегда полны неожиданности  и динамичности. Строятся  они либо на движущихся планках с прикрепленными к ним фигурками, либо подвешенном балансе, или на тумбочке с кнопкой – подставочке с закрепленной внутри спиральной пружиной.

За время учебы и работы в мастерской вы приобрели необходимые умения, навыки владения ручным инструментом, чтобы создать своё  забавную игрушку. И выглядит она таким образом (показ образца). Фигура медведя и мужика выполним из фанеры, в движении она приводится при помощи микроэлемента, работающего на батарейки.

На прошлых  уроках вы выполнили подготовительную работу: подобрали материал, произвели разметку деталей изделия по шаблону и по эскизу. Сегодня на уроке мы продолжим работу по изготовлению художественно-технического изделия на основе Богородского игрушечного промысла.

Для активизации знаний и умений, с целью обобщения учебного материала,  проводиться устный опрос по вопросам  карточек.

Предлагается:

- задать вопрос по принципу «Ты - мне, я – тебе». В карточке предлагается воп-

   рос и вариант ответа, необходимо,  задающему вопрос -  выбрать правильный

    вариант ответа.

С какой целью размечают заготовку?

                  - с целью нанесения на заготовку точек, линий, указывающих

                     места  и границы обработки;

                  - с  целью определения последовательности обработки заготовки.

Почему шаблон – это приспособление?

                   - потому, что  шаблон экономит время для выполнения  разметки;

                   - потому, что шаблон – это деталь или изделие выполненное

                      из картона.

 Назовите рабочую часть лобзика?

                  - рамка;

                  - пилка;

                    - крепёж.

  В чем сходство лобзика и ножовки?

                     - это режущие инструменты, резцами которых является зубья;

                     - сходство лобзика и ножовки в их назначении.

Назовите основной элемент  спирального сверла, который    служит для    

удаления стружки из отверстия,  при сверлении?

                     - режущая кромка;

                     - канавка. 

  Установи последовательность изготовления изделия из древесины.

                        Обработка поверхностей.

                         Разметка.

                          Пиление.

 Выбери одно из слов, заключенных в скобки, которое правильно

  закончит предложение.

                    У сверла есть … ( ручка, зажим, хвостовик).

  Какое слово лишнее?

                        Ножовки бывают  узкие, широкие, длинные, с обушком.

III. Практическая часть.

Вводный инструктаж.

Учитель доводит до сведения учащихся требования и правила безопасности при работе с инструментом в столярной мастерской. Учащиеся расписываются об ознакомлении с вводным инструктажем  в журнале регистрации учета инструктажей.

Практическая работа. 1. «Выпиливание ручным лобзиком».

Организация рабочего места: Учащиеся выполняют задание – каждый на своём рабочем месте. Для выполнения работы понадобятся: заготовка из фанеры, шаблон фигур для выпиливания лобзиком,  лобзик,  надфили, шлифовальная шкурка.

 Вводный инструктаж.

Задания:

1. перенести  на заготовку из фанеры  с помощь шаблона контуры     фигур;

2. рассмотреть разметку, определите места поворотов пилки, сделайте    проколы шилом для выпиливания по внутреннему контуру;

       3. подготовьте выпиловочный столик и закрепите пилку в лобзике;

       4.  выпилите контуры изделия;

       5. зачистите изделия надфилями и шлифовальной шкуркой.

Правила техники безопасности:

1.                 Необходимо прочно закрепить выпиловочный столик.

2.                 Работать следует лобзиком и шилом с хорошо насаженными  и справными (без трещин) ручками.

3.                 Нужно надежно закреплять пилку в рамке лобзика.

4.                 Нельзя делать резких движений  лобзиком и надфилем,  наклоняться низко над заготовкой.

5.                 Нельзя сдувать опилки, нужно убирать их щеткой – сметкой.

Текущий инструктаж. Самостоятельное выполнение учащимися задания. Текущие наблюдения учителя, контроль за соблюдением правил техники безопасности, ответы на возникшие вопросы в процессе  работы, проверка правильности  выполнения  заданий.

Заключительный  инструктаж. Оценка результатов работы учащихся, выбор лучших работ учащихся, разбор допущенных ошибок и анализ причин  их вызвавших, разъяснение возможностей применения полученных знаний, умений и навыков в общественно-полезном труде.

Практическая работа 2. «Выпиливание электролобзиком».

Организация рабочего места: Учащиеся выполняют задание - каждый на своём рабочем месте. Для выполнения работы понадобятся: электролобзик, верстак, заготовка изготавливаемого изделия, эскиз фрагмента изделия, набор  надфилей, шлифовальная шкурка.

Вводный инструктаж.

Задания:

1. рассмотрите  эскиз и перенесите размеры на заготовку контуры       фрагмент изделия;

2. подготовьте электролобзик  к работе, выберите режим и скорость пиления;

   3. выпилите изделие;

   4. зачистите изделие надфилями и шлифовальной шкуркой.

Правила техники безопасности:

 1.Включать в сеть электроинструмент следует только с разрешения        учителя.

          2. Работать  надо только исправным инструментом.

 3.Держать руки на безопасном расстоянии от движущих частей  электроинструмента.

  4.Нельзя оставлять инструмент включенным в сеть.

             5.Нельзя наклоняться близко к месту пиления.

Текущий инструктаж. Самостоятельное выполнение учащимися задания. Текущие наблюдения учителя, контроль за соблюдением правил техники безопасности, ответы на возникшие вопросы в процессе  работы, проверка правильности  выполнения  заданий.

Заключительный  инструктаж. Оценка результатов работы учащихся, выбор лучших работ учащихся, разбор допущенных ошибок и анализ причин  их вызвавших, разъяснение возможностей применения полученных знаний, умений и навыков в общественно-полезном труде.

IV. Итоговая часть.

Установка на следующий урок: На следующем уроке продолжится практическая работа  по изготовлению художественно-технического изделия.

Домашнее задание:

            1.подготовить рассказ об искусстве народных умельцев;

            2.принести на следующий урок  микроэлектродвигатель, батарейку.

Уборка рабочих мест.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работы

учащихся

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Порядок выполнения:

 

   1. Подготовь рабочее место.

                - положи на верстак инструменты для разметки,

                   выпиливания;

                - проверь исправность инструментов;

                - выбери заготовку;

   2. Разметь заготовку.

                - положив шаблон на заготовку, обведи по

                  контуру;

                - по линейки проверь прямолинейность линий.

  3. Произведи пиление.

                - зажми заготовку в тисках;

                - сделай запил;

                - не делай резких движений лобзиком, не

                  наклоняйся  низко над заготовкой.

               

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок профильного труда на тему: "Изготовление художественно-технического изделия на основе Богородского игрушечного промысла"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Руководитель реабилитационного подразделения

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 600 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Технология. Технический труд (в 2-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.

    «Технология. Технический труд (в 2-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.

    Тема

    § 3. Декоративно-прикладная обработка древесины. Выполнение прорезной резьбы 

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Урок профильного труда на тему "Самостоятельная работа" Проект "Кукла Щелкунчик"
  • Учебник: «Технология. Технический труд (в 2-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.
  • Тема: § 3. Декоративно-прикладная обработка древесины. Выполнение прорезной резьбы 
  • 07.08.2020
  • 792
  • 11
«Технология. Технический труд (в 2-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.
Презентация по технологии "Оформление школьных помеЩений"
  • Учебник: «Технология. Технический труд (в 2-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.
  • Тема: § 3. Декоративно-прикладная обработка древесины. Выполнение прорезной резьбы 
  • 29.07.2020
  • 391
  • 0
«Технология. Технический труд (в 2-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.
Элективный курс "Художественная обработка древесины"
  • Учебник: «Технология. Технический труд (в 2-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.
  • Тема: § 3. Декоративно-прикладная обработка древесины. Выполнение прорезной резьбы 
  • 26.09.2019
  • 650
  • 15
«Технология. Технический труд (в 2-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.
Исследовательский проект по технологии "Изготовление деревянного панно"
  • Учебник: «Технология. Технический труд (в 2-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.
  • Тема: § 3. Декоративно-прикладная обработка древесины. Выполнение прорезной резьбы 
  • 30.03.2019
  • 1113
  • 6
«Технология. Технический труд (в 2-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.
Презентация проекта по технологии на тему "Табурет" (9 класс)
  • Учебник: «Технология. Технический труд (в 2-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.
  • Тема: § 3. Декоративно-прикладная обработка древесины. Выполнение прорезной резьбы 
  • 18.02.2019
  • 4446
  • 82
«Технология. Технический труд (в 2-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.
Творческий проект по технологии " Изготовление деревянной ложки" 9 класс
  • Учебник: «Технология. Технический труд (в 2-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.
  • Тема: § 3. Декоративно-прикладная обработка древесины. Выполнение прорезной резьбы 
Рейтинг: 4 из 5
  • 07.11.2018
  • 16339
  • 199
«Технология. Технический труд (в 2-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.08.2020 222
    • DOCX 356.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гужанова Вера Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гужанова Вера Сергеевна
    Гужанова Вера Сергеевна
    • На сайте: 3 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2656
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 989 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 304 человека из 68 регионов

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психосемантика и социальная психология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и самопрезентация в социальных сетях

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 27 регионов