Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Урок производственного обучения "Изготовление женского двухстороннего жилета"

Урок производственного обучения "Изготовление женского двухстороннего жилета"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Министерство общего и профессионального образования

Ростовской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение начального
профессионального образования Ростовской области

профессиональное училище №38











МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА


ОТКРЫТОГО УРОКА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ.01 Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам

Тема 1.5 Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам


Тема урока: Изготовление женского двухстороннего жилета. Монтаж изделия.



Профессия: 29.01.07 Портной












г. Шахты

2015г.





Согласовано и рекомендовано на заседании МК профессионального цикла

Пр.№___от ______________2015г.

_________________А.А Нюнько


Утверждаю:

зам.директор по методической работе ГБОУ НПО РО ПУ№38

________________/ В.И. Симбирская

_________________















Разработала:

мастер производственного обучения первой категории ГБОУ НПО РО ПУ №38 Диденко Наталья Владимировна
































ПЛАН ОТКРЫТОГО УРОКА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ



ПМ 01 Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам

Тема 1.5: Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам

Тема урока: Изготовление женского двухстороннего жилета


Вид профессиональной деятельности: пошив швейных изделий

по индивидуальным заказам


Проверяемые

Профессиональные компетенции:



ПК 1.1.

Проверять наличие деталей кроя в соответствии с эскизом

ПК 1.2.

Определять свойства и качества материалов для изделий различных ассортиментных групп

ПК 1.3.

Обслуживать швейное оборудование и оборудование для влажно-тепловой обработки.


ПК 1.4.

Выполнять поэтапную обработку швейного изделия на машинах или вручную с разделением труда или индивидуально.


ПК 1.5

Формировать объемную форму полуфабриката изделия с использованием оборудования для влажно-тепловой обработки

ПК 1.6

Соблюдать правила безопасного труда.


ПК 1.7

Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией


Общие компетенции

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.


ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию , осуществлять текущий и итоговый контроль , оценку и коррекцию собственной деятельности , нести ответственность за результаты своей работы.


ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.







Цели урока:



Образовательная:

Отработка умений и приобретение навыков изготовления женского двухстороннего жилета

Развивающая:


Развитие технического мышления и профессиональной интуиции, формирование умения рационально организовывать и планировать свой труд.

Воспитательная:


Формирование профессиональных качеств личности: стремление добиваться высоких результатов в работе, ответственного отношения к труду, активности и самостоятельности в учебно-трудовой деятельности

Вид урока: Урок освоения трудовых приемов и операций


Тип урока: Комбинированный


Методы обучения:


Словесный:

- Объяснение, беседа, диалог, инструктирование, обмен информацией, ответы на вопросы.


Наглядный:

- Использование видео материалов, компьютерная презентация урока, демонстрация приёмов работы, используя экранные средства обучения: мультимедиа, слайды, натуральные образцы, инструкционные карты

Практико –действенный

- Демонстрация приемов обработки жилета, контроль и анализ самостоятельных действий.

Метод проблемного

обучения

- Постановка задачи урока с целью мотивации обучающихся.




Методическая цель:

Использование творческих форм организации учебной деятельности обучающихся на учебной практике с использованием информационно-коммуникационных технологий.










Материально- техническое оснащение:


  • Компьютер ACER, демонстрационный экран, принтер;

  • Веб- камера;

  • Мультимедийный проектор «NEC»;

  • Операционная система Windows XP, Miсrosoft Office;

  • Накопительные папки обучающихся;

  • Раздаточный материал;

  • Инструкционно – технологические карты «Изготовление женского двухстороннего жилета»;

  • Натуральные образцы узлов швейных изделий;

  • Образцы женских жилетов;

  • Оборудование мастерской;

  • Инструменты личного пользования портного


































Межпредметные связи


Учебная практика

МДК.01.01


Основы

материаловедения

ведения:

Основы конструирования и моделирования одежды

Тема программы:

«Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам»


ПК1.1.




ПК1.4.




ПК1.5.


ПК1.6.





ПК1.3.






ПК1.2


Тема программы 1.6

«Технологическая обработка узлов и деталей одежды различных ассортиментных групп»


Тема урока:

«Детали кроя женской легкой и детской одежды»

«Обработка пройм и горловины в изделиях без воротника и рукавов»

Тема 1.5 « Организация процесса ВТО»

«Терминология работ ВТО. Операции ВТО для придания объемной формы полуфабриката изделия»

«Организация рабочего места, безопасные приемы работы, инструменты и приспособления при их выполнении»

Тема 1.2 «Оборудование и приспособления, используемые при изготовлении изделий одежды ассортиментных групп»
































Тема 3.2 «Выбор материалов для швейного изделия»










Тема 1.6. Технологическая обработка узлов и деталей изделий одежды различных ассортиментных групп.


Ход урока

Слайд

Этапы урока

Деятельность мастера

Деятельность обучащихся и предполагаемые ответы


Вводный инструктаж (45 минуты)


Слайд №1

(видео)


hello_html_45e24a0c.png

Настрой на положительный ход урока.

Пословица : « Если красота это 10 частей-то 9 частей –это одежда»



Создают положительный психологический



1.Оргмомент

( 1-мин)

Приветствие, проверка готовности к уроку, наличие инструментов портного, накопительной папки, дополнительный материал и другие учебные принадлежности

Приветствие, рапорт старосты о готовности к уроку



Слайд №2,3



2. Актуализация опорных умений и знаний

hello_html_6f3f99df.png


hello_html_6f3f99df.png

2.1Сообщение темы программы:

ПМ 01Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам

Тема 1.5: Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам


2.2Сообщение темы урока:


«Изготовление женского двухстороннего жилета»

Учебно-производственная работа: монтаж изделия





Смотрят, слушают, осмысливают, записывают в тетрадь


Слайд №4






















hello_html_6f3f99df.png





















Освоенные профессиональные компетенций


ПК 1.1. Проверять наличие деталей кроя в соответствии с эскизом

ПК 1.2. Определять свойства и качества материалов для изделий различных ассортиментных групп

ПК 1.3. Обслуживать швейное оборудование и оборудование для влажно-тепловой обработки.

ПК 1.4. Выполнять поэтапную обработку швейного изделия на машинах или вручную с разделением труда или индивидуально.

ПК 1.5. Формировать объемную форму полуфабриката изделия с использованием оборудования для влажно-тепловой обработки

ПК 1.6 Соблюдать правила безопасного труда.

ПК 1.7 Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией

ПК 2.1 Выполнять поузловой контроль качества швейных изделий

Освоенные ОК:

ОК 2. Организовать собственную деятельность , исходя из цели и способов ее достижения , определенных руководителем

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию , осуществлять текущий и итоговый контроль , оценку и коррекцию собственной деятельности , нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 6. Работать в команде , эффективно общаться с коллегами , руководством , клиентами


Смотрят, слушают, осмысливают.







Слайд №5


hello_html_70f89c7d.png

Цели урока:

Образовательная: Отработка умений и приобретение навыков по изготовлению двухстороннего жилета

Развивающая: Развитие технического мышления и профессиональной интуиции, формирование умения рационально организовывать и планировать свой труд.

Воспитательная: Формирование профессиональных качеств личности: стремление добиваться высоких результатов в работе, ответственного отношения к труду, активности и самостоятельности в учебно-трудовой деятельности..

Визуальное восприятие, осмысливают





Слайд № 6

hello_html_70f89c7d.png

Постановка производственной задачи:


Выявить особенности обработки женского двухстороннего жилета




Смотрят, слушают, осмысливают, настраиваются на работу.


Слайд № 7

hello_html_70f89c7d.png

Проверка опорных знаний и умений

Над чем мы работали на прошлых уроках?






Отвечают на поставленный вопрос




ОПОРНЫЕ ЗНАНИЯ

ОПОРНЫЕ УМЕНИЯ



  • ТБ при выполнении различных видов работ

  • Классификация деталей кроя

  • Методы обработки

  • Выполнения ручных и машинных работ



  • Организовывать рабочее место в соответствии с требованиями ТБ и ОТ

  • Различать детали кроя

  • Выполнять обработку деталей жилета подкладкой

  • Выполнять все виды ручных и машинных работ






Ответить на вопросы:

  1. Чему вы научились?




  1. Какие навыки вы приобрели?



  1. Какие умения вы приобрели при изготовлении деталей жилета?



  1. Назовите степень готовности жилета к сегодняшнему уроку?



  1. Какие операции вы выполняли при обработке полочки и спинки жилета?



1.Мы научились организовывать рабочее место в соответствии с требованиями ОТ и ТБ

2.Мы на учились различать детали кроя жилета.

3.На предыдущем уроке мы научились выполнять обработку деталей жилета подкладкой.

4.К сегодняшнему уроку мы полностью обработали пред и спинку жилета подкладой.

5.мы выполняли ручные операции –сметывание и выметывание, машинные-стачивание.


Слайд № 8

hello_html_70f89c7d.png

2.1. Задание № 1

Рассмотреть натуральный образец узла швейного изделия, зарисовать схему узла, расставить последовательность операций

Время выполнения : 2 мин.

Осмысливают, самостоятельно выполняют задание, заполняют карточки контроля



Слайд № 9

hello_html_c130a01.png

2.2. Задание № 2

Выполнить монтаж макета жилета

Время выполнения : 2 мин.



Осмысливают, самостоятельно выполняют задание, заполняют карточки контроля




2.3.Вывод результатов актуализации.

Осмысливают, принимают к сведению,.


Слайд № 10


3. Изучение нового материалаhello_html_c130a01.png

3.1. Сообщение темы урока

«Изготовление женского двухстороннего жилета: монтаж изделия»

Слушают внимательно

Визуальное восприятие, осмысливают.


Слайд № 11


hello_html_c130a01.png

3.2. Постановка производственной задачи:

Выявить особенности обработки женского двухстороннего жилета

Визуальное восприятие, осмысливают.






3.3. Объяснение нового материала.

Мотивация : значение изучения темы урока в освоении профессиональных компетенций.

Визуальное восприятие, осмысливают.



Слайд № 12

Слайд № 13

hello_html_c130a01.pnghello_html_52a74784.png

3.4 Демонстрация участниками дизайн-студии «Стиль» моделей различных фасонов жилетов

Ответить на вопрос:


-Почему мы уделили большое внимание подбору материалов для двухстороннего жилета ?


3.5 Опережающее задание:

Сообщение по теме « Модные жилеты»


Визуальное восприятие, анализируют, осмысливают, принимают к сведению.

- На прошлом уроке мы выяснили, что материалы должны сочетаться по фактуре и цвету.


Слайд №14



hello_html_52a74784.png

3.6. Показ мастером приемов монтажа жилета


3.6.1. Показ приемов на экране (видео) с разъяснением.


3.6.2.Показ приемов на рабочем месте с применением веб-камеры в онлайн-режиме


Наблюдают, запоминают последовательность и правильность выполнения операций, осмысливают, делают пометки в рабочих тетрадях. Задают вопросы.




3.7. Подведение итогов вводного инструктажа


Слайд №15

hello_html_52a74784.png

3.7.1. Задание № 3

Выполнить монтаж жилета: соединить плечевые и боковые швы с соблюдением ТУ (с использованием макетной ткани)

Время выполнения 2мин.

Обучающиеся самостоятельно выполняют задание, заполняют карточки контроля.


Слайд №16










Слайд № 17

hello_html_52a74784.png





hello_html_m4ab15cb9.png

3.8. Настрой обучающихся на выполнение учебно-производственной работы на текущем инструктаже.

Проверка правил соблюдения ТБ.

Перечислить основные требования техники безопасности при выполнении ручных работ

Выдача задания.

Озвучивают правила ТБ при выполнении ручных работ.

-Ручные работы выполняются сидя на стуле.

-Расстояние от глаз до работы составляют 25-30 см.

-Инструменты личного пользования расположены по правую руку



Обучающиеся получают задание для работы на текущем инструктаже.


Перерыв

5 минут







4.Текущий инструктаж

(5 час)

Коллективное инструктирование обучающихся о работе на текущем инструктаже

Слушают готовятся к работе.



Слайд № 17







Слайд №18

hello_html_366959a0.png


hello_html_366959a0.png

Целевые обходы:

  • проверка организации и содержания рабочих мест;

  • проверка соблюдения правил охраны труда;

  • проверка умений работать на швейном оборудовании, выполнять простейшие регулировки;

  • проверка правильности выполнения технологических операций с соблюдением ТУ;

  • проверка умений обучающихся проводить контроль, самоконтроль, взаимоконтроль, нести ответственность за выполненную работу.



Организовывают рабочее место, общаются между собой, пользуются накопительными папками, раздаточным материалом.

Воспринимают замечания друг друга и мастера производственного обучения.

Проверяют соблюдение ТУ на соответствие образцу. Готовятся к ответу на поставленную задачу






Перерыв 10 минут


Проверка мастером выполнения работ, заполнение ведомости оценок



5.Заключительный инструктаж

(10 минут)


5.1.Подведение итогов урока на вводном, текущем инструктаже, озвучить типичные ошибки.

Комментирование индивидуальной и коллективной работы обучающихся с демонстрацией готовых образцов.

Слушают и воспринимают, многосторонность и комплексность решаемых практических задач, делают выводы о собственной работе.


Слайд № 19

hello_html_366959a0.png

5.2. Решение поставленной производственной задачи.

Выявить особенности обработки женского двухстороннего жилета


Отвечают, запоминают


1. Главной особенностью является соответствие материалов верха и подкладки по технологическим свойствам и цветовому решению.

2.Обачные швы должны быть выполнены без образования канта.

3.Должна качественно выполняться отделочная строчка.





5.3.Комментирование и объявление оценок.






Слушают, осмысливают оценки





Слайд № 20

hello_html_366959a0.png

5.4. Выдача домашнего задания

Составить карту методов обработки изделий на подкладе.

Учебник: Крючкова Г.А

Технология и материалы швейного производства

стр.269-274

Слушают и записывают





5.5.Рефлексия.

Понравился ли урок?

Что нового узнали на уроке?

Чем понравился урок?


Высказывают свое мнение .

Проявляют эмоции.


Слайд №21

hello_html_36d93366.png

Спасибо за урок!




6. Уборка рабочего места.




Мастер п/о _________________ /Диденко Н.Вhello_html_65f81113.png

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 01.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров404
Номер материала ДВ-025059
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх