Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Урок производственного обучения на тему: "Подготовка к работе сеялки СЗС-2,1"

Урок производственного обучения на тему: "Подготовка к работе сеялки СЗС-2,1"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов


«Әулиекөл ауылшаруашылық колледжі » КМҚК

КГКП «Аулиекольский сельскохозяйственный колледж»

Келісілді / Согласовано

Ө/о шеберлерінің ЦК жетекшісі / Рук. ЦК мастеров п/о

______________

Өткізу күні / Дата проведения:09.11.2016г.

Топ / Группа: 2 ТМ-73

Мамандығы / Специальность: Тракторист-машинист

Пән / предмет: Производственное обучение

Ө/О шебері / Мастер п/о: Досалин М.М.

Өндірістік оқыту сабағының жоспары

План урока производственного обучения

Сабақтың тақырыбы /

Тема урока: Подготовка к работе сеялки СЗС-2.1.

Оқу уақыты / Учебное время: 6

Сабақтың мақсаты / Цели урока:

Білімділік / Образовательная: отработать практические приемы и навыки при выполнении технологических операций в процессе подготовки к работе сеялки СЗС-2,1

Дамытушылық / Развивающая: Развивать умения, логически излагать свои мысли, развивать интерес к профессии.

Тәрбиелік / Воспитательная:Содействовать воспитанию чувств коллективизма, добросовестного отношения к оборудованию и инструментам

Сабақтың типі /Тип урока: Формирование и усвоение навыков

Оқытау әдістері / Методы обучения: Комбинированный, звеньевой

Пәнаралық және пән ішіндегі байланыс / Межпредметная и внутрипредметная связь: охрана труда, спецпредметы, математика, физика.

Материалды – техникалық құрал жабдықтауы/ Материально – техническое оснащение: Набор инструментов, набор съемников, ветошь, домкрат, подставки.

Сабақтың барысы:

Ход урока:

I. Ұйымдастыру кезеңі / Организационный момент: (3-5 мин)

1. Оқушыларды тізім бойынша тексеру / Проверка наличия обучающихся

2. Сыртқы түрін тексеру / Проверка внешнего вида студентов (наличие спецодежды)


II. Кіріспе нұсқаулық / Вводный инструктаж: (20-30мин)

2.1 Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау және жумыс тәртібі / Сообщение темы и цели урока, порядок работы

Тема урока: Подготовка к работе сеялки СЗС-2,1

Цель урока: Отработать практические приемы и навыки технологических операций при подготовке к работе сеялки СЗС-2,1

2.2 Сабақтың тақырып бойынша білімдерін көкейтесті ету / Актуализация знаний по теме урока:


Фронтальный опрос

1.Для чего предназначен сеялка СЗС-2.1 ?

2. Перечислите основные сборочные единицы сеялки СЗС-2.1 ?

3. Назовите типы высевающих аппаратов ?

2.3 Объяснение нового материала с показами приемов.

Для выезда в поле необходимо заранее проверить и тщательно подготовить сеялки к работе. Очистить узлы и детали сеялки от пыли, грязи и растительных остатков, сеялка должна быть чистой. Из семенного ящика удаляют обнаруженные посторонние предметы. Проверить и при необходимости подтянуть все наружные резьбовые соединения. Резьбовые соединения должны быть плотно затянуты. Все замеченные дефекты устранить. Проверить работоспособность высевающих аппаратов модулей. Все вращающиеся части сеялки хорошо смазать и прокрутить вручную, проверив, свободно ли они вращаются.

Проверить правильность расстановки сошников, при этом необходимо убедиться, что расстояние между сошниками в одном ряду равно 684см и каточек идет точно по следу сошника. Междурядье сошников - 22,8 см. Проверить гидросистему и при обнаружении течи масла устранить ее. В местах соединений не должно быть течи масла. Регулируют глубину хода сошников перезакреплением упора (регул. гайка), имеющегося на штоке гидроцилиндра. Передвижение упора (регул, гайка) по штоку в сторону гидроцилиндра уменьшает глубину хода сошников и наоборот.

Проверить надежность работы разобщителя механизма привода высевающих аппаратов

В транспортном положение сеялки храповые звездочки должны быть разомкнуты с зазором 2-3 мм между торцами храповиков, а в рабочем положение сомкнуты. Проверить и отрегулировать натяжение цепных передач. Обратить внимание на правильное натяжение цепей привода. При правильном натяжении цепь должна провисать на 15 мм при нажатие на нее пальцем, проверить надежность затяжки соединительных деталей гидросистемы.

Произвести смазку сеялки. Перед смазкой необходимо очищать ниппели масленок от пыли налипшей грязи, так как она, попав в сопряжение, ускоряет износ.

Солидол в масленку необходимо подавать до тех пор, пока он не выйдет наружу между трущимися поверхностями деталей. Не рекомендуется смазывать зубья звездочек, цепи и катушки высевающих аппаратов.

Проверить давление воздуха в шине и при необходимости подкачать, давление в пневматических колесах должно быть (1,8 кгс/см2)

Для устойчивой работы смежных сеялок в шеренговом много сеялочном агрегате необходимо их соединить шарнирным звеном.

На смежной сеялки к полосе рамы на одной линии с проушинами крепиться скоба и упор.

Через отверстие в скобе и ушке прицепа пропускается штырь, на который после соединения необходимо установить шайбу и шплинт, предохраняющие палец от самопроизвольного выскакивания.

По способу соединения с трактором: прицепные

- В одиночном агрегате работает с тракторами класса 1,4тс с тракторами МТЗ-80 «БЕЛАРУСЬ»

- Агрегат из трех сеялок, составленный с помощью сцепки СЗР-02000, может работать с тракторами класса 3ТС с тракторами ДТ-75, Т-4

-Агрегат пяти, шести сеялок со сцепкой СЗР-01000 работает с тракторами класса 5-6 ТС, с тракторами К-700, К-701.

ВОЗМОЖНЫЕ НЕИСПРАВНОСТИ И МЕТОДЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ

 

 

неисправности

Возможные

причины

Метод устранения

1. Семена не поступают в борозду при работающих аппаратах и подаче зерна в семяпроводы

1.Забивание почвой

подсошникового пространства

1.Сеять по спелой почве влажностью не выше 25%. Очистить сошники и подсошниковое пространство от налипшей почвы и пожнивных остатков

2. Храповой механизм разобщителя механизма привода не включается

1.Забивание почвой храпового механизма;

 2.Нарушена работа пружины

1.Очистить зубья звездочек-храповиков от грязи;

2.Проверить работу пружины.

3.Катушки высевающих аппаратов не вращаются

1.Соскочила  цепь привода высевающих аппаратов;

2.Произошло забивание высевающих аппаратов посторонними предметами;

3.Срезало вал высевающих аппаратов



1.Установить цепь; Проверить правильность ее  установки и натяжения;

2.Почистить      высевающие аппараты;

 

 


3.Заменить вал

4. Не поднимаются или не опускаются сошники сеялки

1.Нарушена герметичность гидросистемы сеялки; Отсутствие масла; Неправильно собрана гидросистема сеялки

1.Проверить герметичность, наличие масла, правильность подсоединения шлангов, установки проходного штуцера и дросселя на гидроцилиндре.

Просмотр видеоролика


2.4 Закрепление нового материала.(5 мин)

-Тестовые задания. (приложение №1)

2.5 Разбор технологической сущности задания(10 мин)

Работа с инструкционной картой (приложение №2)

2.6 Инструктаж по технике безопасности (5 мин)

(обучающиеся расписываются в журнале по ТБ).

-во время работы нельзя пользоваться неисправным инструментом.

-нельзя работать в широкой и развевающейся одежде возле вращающихся частей машин.

-во время сборки или ремонта остерегаться порезов рук или ног острыми лезвиями дисков или сошников.

-при сборке и разборке в труднодоступных местах во избежание травмирования рук необходимо применять специальный инструмент.

-запрещается использовать семенные ящики сеялок, для хранения в них запасных деталей, инструмента и других предметов.

-при отвинчивании гаек нельзя пользоваться наставками для ключей и ключами, размеры которых не соответствуют размерам гаек.

-ремонт, заправку семенами, смазку, регулировку, очистку узлов и деталей сеялок выполнять только при полной остановке агрегата и выключенном двигателе, или поставить сеялку на надежную опору.

-категорически запрещается находиться под сеялкой, когда она поднята в транспортном положении.

- очищать рабочие органы чистиком на длинной ручке.

-нельзя регулировать глубину хода сошников в момент включения гидросистемы.

-отсоединять шланги гидравлики сеялки от гидросистемы трактора разрешается только при «плавающем» положении рукоятки распределителя гидросистемы

-прокручивать от руки машину или отдельные рабочие органы можно только, убедившись, что это делать безопасно.





























III Окушылардың өзіндік жұмысы және ағымдағы нұсқаулық ( 5 ч.)

Самостоятельная работа и текущий инструктаж.


3. 1. Оқушыларды жұмыс орындарына орналастыру\

Расстановка обучающихся по рабочим местам.

3. 2. Мақсатты кешендік тексеріс өткізу\

Целевые обходы мастера: с целью проверки оборудования и инвентаря.



1 тексеріп шығу/1 обход: - проверка правильности организации рабочего места;

- из набора инструментов выбрать необходимое для работы;

2 тексеріп шығу/2 обход: - контроль использования инструментов, приспособлений; -на рабочем месте беседуем с обучающимися задаем им вопросы;

- даем консультации по возникшим вопросам;

-обрашаем внимание на соблюдение техники безопасности;

3 тексеріп шығу/3 обход: - соблюдение обучающимися техники безопасности;

-следим за прцессом выполнение задании;

-оказываем помощь в работе, проверяем знания отдельных обучающихся, при необходимости даем

дополнительное задание;

4тексеріп шығу/ 4 обход - проверка правильной последовательности выполнения задания;

-при необходимости оказываем помощь;

-контролируем качество работы и соблюдение мер по Т.Б;

5 тексеріп шығу / 5 обход. –прием и проверка выполненных работ, комплектности инструментов, приспособлений;

- приведение в порядок и сдача рабочих мест.


VI. Қортынды нұсқаулық / Заключительный инструктаж: (10мин)


1. Жұмыстың қортындысын шығару / Подведение итогов работы

2. Атқарылған жұмыстың сапасын бағалау / Оценка качества выполненных работ

3. Тапсырманы жақсы орындаған оқушыларды анықтау / Выявление лучших работ студентов.

4. Жұмыс орнын жинастыру / Уборка рабочих мест

_______________________________________________________________________________________




Ө / О шебері / Мастер п / о:_______________________________________________

















Приложение №1




1.Для посева зерновых культур применяется сеялка.

А – СЗС -2,1

В-САЯ -4.

С-СН-4,Б.

Д-СУПН-8.

Е-СКНК-6.



2.Катушечный высевающий аппарат устанавливается на машине

А-СУПН-6.

В-САЯ-4.

С-СЗС-2,1

Д-КРН-2,6.

Е-СН-4,Б.



3.Гидроцилиндр на сеялки СЗС-2,1 служит для:

А – для установки приводов высевающих аппаратов.

В - установка НВ.

С – регулировка ширины между рядам

Д – для перевода сошников в транспортное и рабочее состояние

Е – для установки высева удобрений.



4-Ширина захвата стрельчатой лапы сошника сеялки СЗС-2,1 равна (см)

А- 18.

В- 30.

С-20.

Д- 25

Е-35.



5- На сеялке СЗС -2,1 м устанавливается сошник

А – трубчатый со стрельчатой лапой

В - пневматический.

С - дисковой.

Д - килевидный.

Е - анкерный.














Приложение №2


Ответы к тестовым заданиям.


1-А



2-С



3-Д



4-Д



5-А















































Приложение №3

Инструкционно – технологическая карта №_______

Тема занятий; Подготовка к работе сеялки СЗС-2,1

Норма времени; 6 ч.

Оборудование; сеялка СЗС-2,1, сцепка СЗР-02000. Тр-р ДТ-75.

Инструменты; торцовые гаечные ключи, козлы и подставка под раму, домкрат, линейка, молоток, плоскогубцы.

Последовательность выполнения

задания

Технические условия и указания по выполнению задания с элементами самоконтроля

Инструменты и приспособления

1.

Проверить и подготовить

сеялки


1.Очистить сеялку и сцепку от пыли и грязи.


Щетка, ветошь, чистик

2.Проверить комплектность состояние высевающих аппаратов, сошников семяпроводов, семянных ящиков передач и механизма подъема.


Визуально

2

Расставить сошники


1.На ровной площадке установить сеялку, подложить подставку под раму. Проверить устойчивость сеялки на подставках и поднять сошники.


Домкрат, подставка

2.Опустить болты крепящие шарниры тяг подводному брусу и квадратному валу подъема, отогнув предварительно концы звездчатых шайб с граней гаек и прорезей подкладок.


Ключ 17-19

3.Отрегулировать пружины затянуть гайку до отказа, затем отпустить на 5-оборотов.


Ключ 30-32

4.Произвести замену стрельчатых лап, которые крепятся двумя болтами трубчатой стойке.


Ключ 17-19

5.Передвигая шарниры поводков по сошниковому брусу, установить сошники точно по намеченным линям и закрепить их.


Ключ 30-32

6.Проверить правильность расстановки сошников. Если сошники не стали на свои линии, нужно их подправить и после этого окончательно закрепить, затянув гайки до отказа и загнуть концы звездчатых шайб. В одном ряду 684см. Междурядий – 22,8см.


Ключ 30-32

3

Проверить состояние высевающих аппаратов


1.Проверить одинаково ли установлены клапаны коробок всех высевающих аппаратов.


Визуально

2.Осмотреть состояние катушек, муфты.


Ключ 17-19

3.Осмотреть семяпроводы и установить их в сошники.


Визуально

4

Проверить работу передаточного механизма сеялки.

1.Проследить за работой передаточного механизма, глубиной зацепления и натяжением цепей.


Ключ 17-19

2.В транспортном положении сеялки храповые звездочки должны быть разомкнуть с зазором 2-3 мм между торцами храповиков, а в рабочем положении сомкнуты.


Ключ 17-19



3.При правильном натяжении цепь должна провисать на 15 мм при нажатии на нее пальцем.


Визуально

4.Когда подъем и установка сошников в рабочее положение производится автоматом плавно без перебоев, это говорит о том, что автомат работает нормально.


Визуально

5

Проверить действия подъемных механизмов.

1.Осмотреть надежность затяжки соединительных деталей гидросистемы.


Ключ 27-30

6

Проверить состояние пневматических колес.


1.Давления в шине колеса – 1,8 кгс\см


Шиномер

2.Смазать ступицу, шарниры, вилки.


Шприц, солидол

7

Проверить сцепку СЗР-0, 2000.

1.Осмотреть сцепку на прямолинейность, проушины, пальцы.


Визуально, молоток, пассатижи

2.Осмотреть растяжки

Визуально

8

Проверить маркер.

1.Смазать подшипник маркера.


Шприц, солидол

2.Проверить диск маркера.


Визуально

9

Составить агрегат


1.Проверить надежность соединение его со сцепкой и гидросистемы, путем подъема и опускания.


Ключ 27-30, 30-32

2.Осмотерть общее состояние агрегата (крепление соединение).


Визуально

10

Уборка рабочего место

1.Осмотреть и собрать инструменты и приспособления.



2.Отнести козлы и подставки на установленное место.


3.Убрать посторонние предметы.

Составил мастер п/о: Досалин. М.М.






















Инструкционно – технологическая карта №1

Тема занятий; Подготовка к работе сеялки СЗС-2,1

Норма времени; 6 ч.

Оборудование; сеялка СЗС-2,1, сцепка СЗР-02000.

Инструменты; торцовые гаечные ключи, козлы и подставка под раму, домкрат, линейка, молоток, плоскогубцы.


1-Звено ---- 1-рабочее место.


Последовательность выполнения

задания

Технические условия и указания по выполнению задания с элементами самоконтроля

Инструменты и приспособления

1.

Проверить и подготовить

сеялки


1.Очистить сеялку и сцепку от пыли и грязи.


Щетка, ветошь, чистик

2.Проверить комплектность состояние высевающих аппаратов, сошников семяпроводов, семянных ящиков передач и механизма подъема.


Визуально

2

Расставить сошники


1.На ровной площадке установить сеялку, подложить подставку под раму. Проверить устойчивость сеялки на подставках и поднять сошники.


Домкрат, подставка

2.Опустить болты крепящие шарниры тяг подводному брусу и квадратному валу подъема, отогнув предварительно концы звездчатых шайб с граней гаек и прорезей подкладок.


Ключ 17-19

3.Отрегулировать пружины затянуть гайку до отказа, затем отпустить на 5-оборотов.


Ключ 30-32

4.Произвести замену стрельчатых лап, которые крепятся двумя болтами трубчатой стойке.


Ключ 17-19

5.Передвигая шарниры поводков по сошниковому брусу, установить сошники точно по намеченным линям и закрепить их.


Ключ 30-32

6.Проверить правильность расстановки сошников. Если сошники не стали на свои линии, нужно их подправить и после этого окончательно закрепить, затянув гайки до отказа и загнуть концы звездчатых шайб. В одном ряду 684см. Междурядий – 22,8см.


Ключ 30-32














Инструкционно – технологическая карта №2

Тема занятий; Подготовка к работе сеялки СЗС-2,1

Норма времени; 6 ч.

Оборудование; сеялка СЗС-2,1, сцепка СЗР-02000.

Инструменты; торцовые гаечные ключи, козлы и подставка под раму, домкрат, линейка, молоток, плоскогубцы.


2-Звено ------ 2-рабочее место.



Проверить состояние высевающих аппаратов


1.Проверить одинаково ли установлены клапаны коробок всех высевающих аппаратов.


Визуально

2.Осмотреть состояние катушек, муфты.


Ключ 17-19

3.Осмотреть семяпроводы и установить их в сошники.


Визуально

2

Проверить работу передаточного механизма сеялки.

1.Проследить за работой передаточного механизма, глубиной зацепления и натяжением цепей.


Ключ 17-19

2.В транспортном положении сеялки храповые звездочки должны быть разомкнуть с зазором 2-3 мм между торцами храповиков, а в рабочем положении сомкнуты.


Ключ 17-19

3.При правильном натяжении цепь должна провисать на 15 мм при нажатии на нее пальцем.


Визуально

4.Когда подъем и установка сошников в рабочее положение производится автоматом плавно без перебоев, это говорит о том, что автомат работает нормально.


Визуально










Инструкционно – технологическая карта №3

Тема занятий; Подготовка к работе сеялки СЗС-2,1

Норма времени; 6 ч.

Оборудование; сеялка СЗС-2,1, сцепка СЗР-02000.

Инструменты; торцовые гаечные ключи, козлы и подставка под раму, домкрат, линейка, молоток, плоскогубцы.

3-Звено ------ 3-рабочее место.




Проверить действия подъемных механизмов.

1.Осмотреть надежность затяжки соединительных деталей гидросистемы.


Ключ 27-30

2

Проверить состояние пневматических колес.


1.Давления в шине колеса – 1,8 кгс\см


Шиномер

2.Смазать ступицу, шарниры, вилки.


Шприц, солидол




































Инструкционно – технологическая карта №4

Тема занятий; Подготовка к работе сеялки СЗС-2,1

Норма времени; 6 ч.

Оборудование; сеялка СЗС-2,1, сцепка СЗР-02000. Тр-р ДТ-75.

Инструменты; торцовые гаечные ключи, козлы и подставка под раму, домкрат, линейка, молоток, плоскогубцы.


4-Звено ---- 4-рабочее место.


Проверить сцепку СЗР-

0 2000.

1.Осмотреть сцепку на прямолинейность, проушины, пальцы.


2.Осмотреть растяжки

2

Проверить маркер.

1.Смазать подшипник маркера.


2.Проверить диск маркера.


3

Составить агрегат


1.Проверить надежность соединение его со сцепкой и гидросистемы, путем подъема и опускания.


2.Осмотерть общее состояние агрегата (крепление соединение).



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-356183
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>