Урок "Простейшие" (7 класс)

Тема урока: Общая характеристика простейших

Цель урока: познакомить учащихся с простейшими животными, составить их общую характеристику, рассказать о конкретных представителях

Оборудование и материалы: учебник для 8 класса «Биология», «Рабочая тетрадь» к учебнику для 8 класса «Биология», фотографии, рисунки, плакаты, схемы, позволяющие иллюстрировать основные черты строения и жизнедеятельности простейших

Базовые понятия и термины: клетка, одноклеточные животные организмы, амеба, инфузория-туфелька, эвглена зеленая

Тип урока: изучение нового материала

Ход урока

1. Организационный этап

2. Актуализация опорных знаний и мотивация учебной деятельности

Обсуждение вопроса

Чем одноклеточные организмы отличаются от многоклеточных, кроме количества клеток?

3. Изучение нового материала

Рассказ учителя с элементами беседы

1. Общая характеристика одноклеточных животных

К одноклеточным животным принадлежат свыше 30 тыс. видов, обитающих на дне и в толще воды морских и пресных водоемов, влажной почве. Более 3,5 тыс. видов являются паразитами человека и животных. Размеры тела простейших в основном микроскопические, но встречаются и более крупные, достигающие нескольких миллиметров и даже сантиметров. Какие черты роднят эти организмы?

Прежде всего то, что у них все функции живого выполняет одна клетка. Их одноклеточное тело обладает функциями целостного организма, которые выполняются органёллами общего назначения (ядро, эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, лизосомы, митохондрии, рибосомы и др.) и специального (пищеварительные и сократительные вакуоли, жгутики, реснички и др.). Согласованно функционируя, они обеспечивают отдельной клетке возможность существования в качестве самостоятельного организма.

Покровы простейших представлены либо только плазматической мембраной, либо еще и плотной, довольно гибкой и эластичной оболочкой - пелликулой, придающей им относительное постоянство формы тела. В цитоплазме четко различаются два слоя: поверхностный, более плотный - эктоплазма, и внутренний, более жидкий и зернистый эндоплазма, в которой располагаются органеллы простейшего.

Органоиды движения большинства видов - ложноножки, жгутики или многочисленные короткие реснички.

Подавляющее большинство простейших питаются бактериями, одноклеточными водорослями, частицами разлагающихся отмерших растений и животных - детритом, а паразитические формы - соками, тканью или кровью хозяина, в организме которого они обитают. Пища переваривается в пищеварительных вакуолях под действием ферментов лизосом. Растворенные питательные вещества поступают в цитоплазму, а непереваренные остатки удаляются из клетки.

У пресноводных одноклеточных животных имеются сократительные вакуоли, которые удаляют избыток воды из клетки. У морских и паразитических простейших сократительные вакуоли, как правило, отсутствуют.

Газообмен у одноклеточных животных осуществляется всей поверхностью тела. Раздражимость у простейших проявляется в форме таксисов. Простейшие размножаются бесполым способом, но для всех инфузорий характерен половой процесс конъюгация, при которой две конъюгирующие особи обмениваются наследственной информацией, после чего расходятся. Увеличения числа особей, при этом не происходит.

У некоторых видов простейших, например малярийного плазмодия, кроме бесполого происходит и половое размножение, т.е. наблюдается чередование бесполого и полового поколений.

Особенности жизнедеятельности одноклеточных животных.

Большинство простейших обладает способностью переносить неблагоприятные условия в состоянии покоящейся стадии цисты. При этом клетка округляется, втягивает или отбрасывает органоиды движения и покрывается плотной защитной оболочкой. Стадия цисты дает возможность простейшему не только переживать в неактивном состоянии неблагоприятные условия, но и расселяться. Попав в благоприятные условия, простейшее покидает оболочку цисты и начинает питаться и размножаться.

Как полноценные живые организмы простейшие реагируют на воздействия внешней среды, т.е. обладают раздражимостью. Ответные реакции простейших на различные раздражения получили название таксисов. Они проявляются в основном в форме движения. Таксисы могут быть положительными, если животное движется к источнику раздражения, и отрицательными, если оно уходит от раздражителя. Так, эвглене зеленой свойствен положительный фототаксис - движение к источнику света, а инфузории- туфельке - отрицательный хемотаксис - движение в обратную сторону от помещенного в воду кристаллика соли и т.д. Таксисы позволяют простейшим находить наиболее подходящие для их жизни условия и уходить от неблагоприятных воздействий среды.

4. Обобщение, систематизация и контроль знаний и умений учащихся

Работа с тетрадью

Выполнение заданий, предложенных к теме данного урока.

Работа с учебником

Работу с текстом учебника можно организовать в группах, предложив каждой группе свой вопрос для обсуждения.

Вопросы для повторения и обсуждения

Какие черты свойственны всем одноклеточным животным?

В каких случаях одноклеточные животные образуют цисту?

Какие особенности жизнедеятельности одноклеточных животных вы знаете?

5. Самостоятельная работа учащихся

Учащиеся выполняют в «Рабочей тетради» задания предложенные к теме данного урока.

6. Домашнее задание

По учебнику прочитать соответствующий параграф, ответить на вопросы в конце параграфа. В рабочей тетради выполнить задания, предложенные к данной теме.

7. Подведение итогов урока

Школьники самостоятельно подводят итог урока, обращая внимание на те новые знания, которые они приобрели в процессе урока.