Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Презентации / Урок "Просвещенный абсолютизм" Екатерины II"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Урок "Просвещенный абсолютизм" Екатерины II"

Выбранный для просмотра документ Просвещенный абсолютизм Екатерины II.docx

библиотека
материалов

УРОК № 50

«ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ» ЕКАТЕРИНЫ II»

Цели:

  • Образовательные: раскрыть особенности политики «просвещенного абсолютизма» в России; выявить основные мероприятия и итоги данной политики.

  • Воспитательные: воспитать интерес к истории своего государства и к личности императрицы Екатерины II.

  • Развивающие: организовать самостоятельную работу учащихся над текстом учебника.

Проверка устного домашнего задания: пересказ § 5, таблица «Дворцовые перевороты».

Изучение нового материала.

В 1762 г. на российский престол вступила Екатерины II, которую современники провозгласили Великой. Она была женой Петра III. Екатерина вступила на престол при помощи гвардии. Начало правления Екатерины II ознаменовало окончание эпохи дворцовых переворотов.

Екатерина родилась 21 апреля 1729 года. До православного крещения её звали Софьей Фредерикой Августой, принцессой Ангальт-Цербстской. В 1744 году её, по приказу Елизаветы Петровна, привезли в Россию и выдали замуж за Петра Фёдоровича, наследника престола. Екатерине пришлось весла сложно при русском дворе: Елизавета Петровна в первую очередь видела в ней только мать своего будущего внука; Петр Фёдорович ее вообще не замечал, поскольку был занят только одним делом – игрой в солдатиков. Тем не менее, Екатерина очень полюбила Россию, изучив историю страны, она хотела вернуть государственные порядки, которые существовали при Петре I.

Задание № 1. Прочитайте документ «Екатерина II. О величии России». Ответьте на следующие вопросы:

  1. О каких исторических событиях вспоминает Екатерина II в данном документе?

  2. Сформулируйте мнение Екатерины II о необходимости сохранения самодержавия в России.

При вступлении на престол Пётр III cвоими действиями и необдуманными поступками вызвал раздражение гвардии, придворных и духовенства, а Екатерина, напротив, пользовалась всеобщей симпатией. В гвардейских кругах созрел заговор против Петра III с целью возведения на престол Екатерины. Этот заговор был приведен в исполнение 28 июня 1762 г.

Екатерина II проводила в России политику «просвещенного абсолютизма». «Просвещенный абсолютизм» - одна из форм государственной политики многих стран Европы, возникшая на определенной стадии их развития в результате укрепления позиций новых общественных сил - буржуазии и интеллигенции, боровшихся за свои права с существующими абсолютистско-феодальными режимами. В России политика «просвещенного абсолютизма» имела свои особенности и порождалась целым комплексом факторов:

  • Стремлением верховной власти привести существующие систему управления, уровень социально-экономического и культурного развития в соответствие с «духом времени»;

  • Остротой социальных противоречий, необходимостью принятия таких мер, которые бы смягчали недовольство низов;

  • Притязаниями России на ведущую роль в системе международных отношений.

Первым шагом на пути политики «просвещенного абсолютизма» стал указ 1764 г., по которому была проведена секуляризация церковных земель, т.е. осуществлена их передача в ведение казны, что укрепило экономическую мощь государства, прекратило волнения монастырских крестьян, которые дестабилизировали обстановку в стране.

Другими мерами политики «просвещенного абсолютизма» стали:

  • учреждение дворянского Вольного экономического общества (1765);

  • упорядочение крестьянских повинностей в западных (прибалтийских) губерниях;

  • предоставление права открытия предприятий без разрешения правительства (1775);

  • разрешение создания вольных типографий (1783);

  • начало проведения школьной реформы (1786).

  • в собственность помещиков закреплялись все принадлежащие им земли;

  • в апреле 1785 года была издана «Жалованная грамота дворянству», где собраны воедино и подтверждены все привилегии, данные дворянству после смерти Петра I;

  • в 1785 г. принята «Жалованная грамота городам». Она благоприятно сказалась на положении купечества, так как освободила его от подушной подати и тяжелой рекрутской повинности.

Задание № 2. Прочитайте документы «Екатерина II. Правила управления» и отрывок из оды «Фелиция» Г.Р. Державина. Ответьте на следующие вопросы:

  1. Каким должен быть просвещенный монарх, по мнению Екатерины II?

  2. Какие черты Екатерины II воспевает Г.Р. Державин в оде «Фелиция»?

  3. Как, судя по стихам, Екатерина II представляла сущность самодержавия?

  4. Чем отличается «просвещенный абсолютизм» Екатерины II от правления предшествующих ей монархов?


К итогам политики «просвещенного абсолютизма» можно отнести следующие:

  • укрепление и модернизация самодержавия;

  • оживление общественной жизни, появление зачатков гражданского общества;

  • усиление крепостничества, но при этом впервые был поставлен вопрос о смягчении и даже отмене крепостного права;

  • зарождение понятий свободы и прав личности;

  • зарождение капиталистического уклада и начало разложения крепостнических отношений.

Для европейских монархов был характерен резкий отход от идей “просвещенного абсолютизма” и переход к реакции после Французской буржуазной революции. Реакция Екатерины II началась раньше и была ответом на крестьянскую войну Емельяна Пугачева в 1773- 1775 гг.

Закрепление материала: выписываем на доске 4 основных понятия и объясняем каждое из них.

Домашнее задание: § 6 (задание № 8, стр. 64; задание № 5 к документу, стр. 65. Письменно).



ДОКУМЕНТ № 1.

«Екатерина II. О величии России»


Если бы кто был настолько сумасброден, чтобы сказать: вы говорите мне, что величие и пространство Российской империи требует, чтобы государь ее был самодержавен; я нимало не забочусь об этом величии и об этом пространстве России, лишь бы каждое частное лицо жило в довольстве; пусть лучше она будет поменее; такому безумцу я бы отвечала: знайте же, что, если ваше правительство преобразится в республику, оно утратит свою силу, а ваши области сделаются добычею первых хищников; не угодно ли с вашими правилами быть жертвою какой-нибудь орды татар и под их игом надеетесь ли жить в довольстве и приятности. Безрассудное намерение Долгоруких, при восшествии на престол императрицы Анны, неминуемо повлекло бы за собою ослабление, - следственно, и распадение государства; но, к счастию, намерение это было разрушено простым здравым смыслом большинства. Не привожу примера Владимира и последствий, которые он повлек за собою: он слишком глубоко врезан в память каждого мало-мальски образованного человека.


Вопросы:

  1. О каких исторических событиях вспоминает Екатерина II в данном документе?

  2. Сформулируйте мнение Екатерины II о необходимости сохранения самодержавия в России.






ДОКУМЕНТ № 2.

«Екатерина II. Правила управления»


Если государственный человек заблуждается, если он рассуждает плохо, принимает ошибочные меры, то целый народ испытывает пагубные следствия этого.

Нужно часто себя спрашивать: справедливо ли это начинание? Полезно ли?

Прежде всего государственному человеку следует иметь в виду следующие пять предметов:

1. Нужно просвещать нацию, которой должен управлять.

2. Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставить его соблюдать законы.

3. Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию.

4. Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным.

5. Нужно создать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям.

Каждый гражданин должен быть воспитан в сознании долга перед Высшим Существом, перед собой, перед обществом, и нужно преподать ему некоторые искусства, без которых он почти не может обойтись в повседневной жизни.











ДОКУМЕНТ № 3.

Отрывок из оды «Фелица».



Я вам даю свободу мыслить
И разуметь себя ценить,
Не в рабстве, а в подданстве числить,
И в ноги мне челом не бить.
Даю вам право без препоны
Мне ваши нужды представлять,
Читать и знать мои законы
И в них ошибки замечать.

Даю вам право собираться
И в думах золото копить,
Ко мне послами отправляться
И не всегда меня хвалить.
Даю вам право беспристрастно
В судьи друг друга выбирать,
Самим дела свои всевластно
И начинать и окончать.

Г.Р.Державин.


Вопросы:

  1. Каким должен быть просвещенный монарх, по мнению Екатерины II?

  2. Какие черты Екатерины II воспевает Г.Р. Державин в оде «Фелиция»?

  3. Как, судя по стихам, Екатерина II представляла сущность самодержавия?

  4. Чем отличается «просвещенный абсолютизм» Екатерины II от правления предшествующих ей монархов?


Выбранный для просмотра документ Просвещенный абсолютизм Екатерины II.pptx

библиотека
материалов
УРОК № 50 «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II
21 апреля 1729 г. родилась София Фредерика Августа Ангальт-Цербстская в немец...
ЗАДАНИЕ № 1. Прочитайте документ «Екатерина II. О величии России». Ответьте н...
Причины переворота 1762г. Невыгодный для России договор с Пруссией. Реформа ц...
«Просвещенный абсолютизм» - одна из форм государственной политики многих стра...
Особенности политики «просвещенного абсолютизма» в России Стремление власти п...
Задачи императрицы Нужно просвещать нацию, которой должно управлять. Нужно вв...
«Просвещенный абсолютизм» 1764 г. – Указ о секуляризации церковных земель, т....
«Просвещенный абсолютизм» Просвещение народа Дворянское Вольное экономическо...
ЗАДАНИЕ № 2. Прочитайте документы «Екатерина II. Правила управления» и отрыво...
Итоги политика «просвещенного абсолютизма» укрепление и модернизация самодерж...
Домашнее задание § 6 (пересказ) задание № 8, стр. 64 письменно задание № 5 к...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 УРОК № 50 «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II
Описание слайда:

УРОК № 50 «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II

№ слайда 2 21 апреля 1729 г. родилась София Фредерика Августа Ангальт-Цербстская в немец
Описание слайда:

21 апреля 1729 г. родилась София Фредерика Августа Ангальт-Цербстская в немецком городе Штеттин. 1744 г. - была приглашена в Россию Елизаветой Петровной, вместе с матерью для последующего сочетания браком с наследником престола великим князем Петром Фёдоровичем. Екатерина после приезда в Россию

№ слайда 3 ЗАДАНИЕ № 1. Прочитайте документ «Екатерина II. О величии России». Ответьте н
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ № 1. Прочитайте документ «Екатерина II. О величии России». Ответьте на следующие вопросы: О каких исторических событиях вспоминает Екатерина II в данном документе? Сформулируйте мнение Екатерины II о необходимости сохранения самодержавия в России.

№ слайда 4 Причины переворота 1762г. Невыгодный для России договор с Пруссией. Реформа ц
Описание слайда:

Причины переворота 1762г. Невыгодный для России договор с Пруссией. Реформа церковных обрядов. Личная неприязнь к Петру III. Недовольство гвардии. 28 июня 1762 года

№ слайда 5 «Просвещенный абсолютизм» - одна из форм государственной политики многих стра
Описание слайда:

«Просвещенный абсолютизм» - одна из форм государственной политики многих стран Европы, возникшая на определенной стадии их развития в результате укрепления пози­ций новых общественных сил - буржуазии и интеллигенции, боровшихся за свои права с существующими абсолютистско-феодальными режимами.

№ слайда 6 Особенности политики «просвещенного абсолютизма» в России Стремление власти п
Описание слайда:

Особенности политики «просвещенного абсолютизма» в России Стремление власти привести существующие систему управления, уровень социально-экономического и культурного развития в соответствие с «духом времени». Снижение остроты социальных противоречий. Притязаниями России на ведущую роль в системе международных отношений.

№ слайда 7 Задачи императрицы Нужно просвещать нацию, которой должно управлять. Нужно вв
Описание слайда:

Задачи императрицы Нужно просвещать нацию, которой должно управлять. Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставить его соблюдать законы. Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию. Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным. Нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям.

№ слайда 8 «Просвещенный абсолютизм» 1764 г. – Указ о секуляризации церковных земель, т.
Описание слайда:

«Просвещенный абсолютизм» 1764 г. – Указ о секуляризации церковных земель, т.е. передача церковных земель в ведение государственной казны. Укрепление экономической мощи государства; Прекращение волнений монастырских крестьян.

№ слайда 9 «Просвещенный абсолютизм» Просвещение народа Дворянское Вольное экономическо
Описание слайда:

«Просвещенный абсолютизм» Просвещение народа Дворянское Вольное экономическое общество (1765) Система крестьянских повинностей Право на открытие предприятий (1775) «Жалованная грамота дворянству» (1785) Запрет публичной продажи крепостных крестьян Вольные типографии (1783) Школьная реформа (1786) «Жалованная грамота городам» (1785)

№ слайда 10 ЗАДАНИЕ № 2. Прочитайте документы «Екатерина II. Правила управления» и отрыво
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ № 2. Прочитайте документы «Екатерина II. Правила управления» и отрывок из оды «Фелиция» Г.Р. Державина. Ответьте на следующие вопросы: Каким должен быть просвещенный монарх, по мнению Екатерины II? Какие черты Екатерины II воспевает Г.Р. Державин в оде «Фелиция»? Как, судя по стихам, Екатерина II представляла сущность самодержавия? Чем отличается «просвещенный абсолютизм» Екатерины II от правления предшествующих ей монархов?

№ слайда 11 Итоги политика «просвещенного абсолютизма» укрепление и модернизация самодерж
Описание слайда:

Итоги политика «просвещенного абсолютизма» укрепление и модернизация самодержавия; оживление общественной жизни, появление зачатков гражданского общества; усиление крепостничества, но при этом впервые был поставлен вопрос о смягчении и даже отмене крепостного права; зарождение понятий свободы и прав личности; зарождение капиталистического уклада и начало разложения крепостнических отношений.

№ слайда 12 Домашнее задание § 6 (пересказ) задание № 8, стр. 64 письменно задание № 5 к
Описание слайда:

Домашнее задание § 6 (пересказ) задание № 8, стр. 64 письменно задание № 5 к документу, стр. 65 письменно

Краткое описание документа:

В 1762 г. на российский престол вступила Екатерины II, которую современники провозгласили Великой. Она была женой Петра III. Екатерина вступила на престол при помощи гвардии. Начало правления Екатерины II ознаменовало окончание эпохи дворцовых переворотов.

Екатерина родилась 21 апреля 1729 года. До православного крещения её звали Софьей Фредерикой Августой, принцессой Ангальт-Цербстской. В 1744 году её, по приказу Елизаветы Петровна, привезли в Россию и выдали замуж за Петра Фёдоровича, наследника престола. Екатерине пришлось весла сложно при русском дворе: Елизавета Петровна в первую очередь видела в ней только мать своего будущего внука; Петр Фёдорович ее вообще не замечал, поскольку был занят только одним делом – игрой в солдатиков. Тем не менее, Екатерина очень полюбила Россию, изучив историю страны, она хотела вернуть государственные порядки, которые существовали при Петре I.

Автор
Дата добавления 26.04.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров552
Номер материала ДБ-055125
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх