Урок, проведение праздника "Прощай, Букварь!"

Зодиева Нигарханум Яхияевна

Учитель начальных классов

ОСШ №10 с ДМЦ

Сценарий проведения «Праздника Букваря»

Под музыку «Наша школьная страна» заходят первоклассники.

Учитель: Добрый день, уважаемые родители, учителя и гости. Мы рады приветствовать вас. Сегодня у нас большой детский праздник. Мы закончили первую школьную книгу – Букварь.

Песня «ПЕРВОКЛАШКА»

Автор: 
Три девицы в первый раз, 
Собирались в первый класс. 
Говорит подружкам Хадижа: 

Хадижа: 
Я хочу учиться в школе, 
Всё сложила в ранец я, 
Только нет букваря, 
Есть линейка, клей, тетрадь, 
Чтобы буквы в ней писать. 
Есть резинка – это ластик. 
Есть оранжевый фломастер, 
Есть набор бумаги разной: 
Жёлтой, синей, ярко-красной. 
Ручка, карандаш, пенал – 
Ранец мой тяжёлый стал! 

Таня: 
Кто сказал, что Таня плачет? 
Не роняла в речку мячик – 
У меня мяча-то нет, 
Мне исполнилось семь лет! 
И пойду я в этот раз 
В самый лучший первый класс! 
Буду я учиться в школе. 

Автор: 
А молчавшая Валерия, 
Вдруг подружкам говорит: 

Валерия: 
Я леплю из пластилина, 
Изучила алфавит, 
Расскажу без напряженья 
Вам таблицу я сложенья! 
Знаю север, знаю юг, 
Нарисую мелом круг. 
И вас тоже научу. 

Автор: Три девицы первый раз, 
Собирались в первый класс! 

Слова учителя:. Совсем недавно, 1 сентября, ребята впервые переступили порог школы. Ко всем первоклассникам в этот день пришли миллионы букварей и азбук. Они очень разные! Но каждый из них очень помог впервые прочитать слова: «мама», «школа», «учитель», «книга». Мы с вами научились по нашему букварю читать не только плавно, но и выразительно! А также узнали много интересного и нового!

Знают взрослые и дети,
И шахтёр, и водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый школьный класс.

Первый класс – это первый задорный звонок.
Первый класс – это первый серьёзный урок.
Первый класс – это первая в жизни оценка,
Это шумная, радостная переменка.
Знают девчонки в классе и знают мальчишки:
Первый класс – это первая школьная книжка.

Много праздников прекрасных 
На листках календаря,
А меж ними тоже праздник
Школьный – праздник Букваря.

В 1 «Г» к нам приходите,
И улыбки захватите,
Научились мы читать.
Будем праздник отмечать!

За окном снежинки вьются.
День приветливый такой.
Нынче праздник в первом классе -
День прощанья с Букварём!

За то, что все на свете книги
Теперь сумеем прочитать,
Хотим мы Букварю спасибо
На прощание сказать!

Песня «В первый раз – в первый класс»

Учитель: Букварь – это мудрая книга, и нет ни одного человека, который не начинал бы учебу с букваря. На его страницах даны азы русской грамматики. Букварь научил вас читать и писать, а еще рассказал нам, как велика наша страна. Мы узнали о реках, о городах, о профессиях людей. Сегодня в нашем классе 23 читающих ученика. Представьте, а сколько же их в стране?

Учитель: ребята, а где же наш виновник торжества – Букварь? Без него у нас не получится праздник. Давайте хором позовем его: «Букварь, выходи»

Выходит Букварь. 

Здравствуйте, мамы, здравствуйте, папы, бабушки и дедушки! 
Привет, мальчишки и девчонки! 
Как я рад встрече с вами! 
Только в школу вы пришли - встретился я с вами. 
Дни учебы потекли, стали мы друзьями. 
Я учил вас буквам, и письму и чтению, 
Дружбе крепкой и труду, а еще терпению. 
Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать, 
Очень грамотными стали, поумнели, возмужали, 
И хочу сказать сейчас: "Очень рад, друзья, за вас!" 

Учитель. Дорогой Букварь! Сегодня мы говорим огромное спасибо тебе, нашему доброму другу Букварю! Все гости поздравляют первоклассников с первой победой – окончанием букваря.  Садись, дорогой Букварь! Будь самым желанным гостем на нашем празднике. А мы покажем тебе, сколько нового мы узнали. С этой книжкой – самой первой – Каждый путь свой начинал, Чтоб пройти маршрутом верным  На заветный перевал. В день осенний, в день чудесный Мы в поход ушли не зря. Было очень интересно На страницах букваря. Вдоль картинок мы шагали, По ступенькам-строчкам шли, Ах, как много мы узнали! Ах, как много мы прочли!

Потрудились мы немало, Ведь, по правде говоря,  Русской грамоты начало – На страницах букваря. Тридцать три родные буквы Мы узнали к декабрю,  И за это все ребята Благодарны букварю! Мы прочтем любые книги,  Разберемся в словаре, Потому что всюду буквы Те же, что и в букваре.

Учитель: На вопрос, чему мы научились за это время в школе, мы расскажем, исполнив песню.

Дети исполняют песню «Учат в школе»

4-й ученик:

Ежедневно по утрам заниматься нужно нам.
Мы с доски не сводим глаз,
И учитель учит нас.
Ель, топор, лопата, руки –
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные:   Гласные, согласные.

5-й ученик:

Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбельке Алёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.

6-й ученик:

А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть, 
Но не хочется им петь.

7-й ученик:

Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
Ма и ша (запомни Маша)
К нам явились на урок. 
Если слоги встанут рядом,
Получаются слова.
Чтоб скорей и лучше было,
Все читайте по слогам.

8-й ученик:

Соединили мы два слова
И предложение готово.
Дождь идёт. Гремит гроза. 
Улетела стрекоза.

9-й ученик:

Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать,
И постепенно, понемногу,
Мы научились все читать.
Мы все сегодня говорим:

Все: Спасибо, букварю!!!

Сценка «Аня учится»

Девочка сидит, читает Азбуку. (Приходит собака).
- Аня, поиграй со мной!
- Некогда, мне, Дружок, я уроки учу!
- Какие уроки? Ты же маленькая. Тебе только семь лет!
- Ты, что, Дружок, я же в первом классе учусь!
(Приходит кошка).
- Аня, пойдем поиграем!
- Ты что, Мурка, мне некогда!

Я бросила куклы,
Сижу и молчу!
Идите, играйте –
Я буквы учу!

- А сколько ты уже выучила?
- 33 буквы – это  весь алфавит.
- А можно мне узнать, какие бывают буквы?
- Конечно, садись и слушай!

А - начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко.

Буква Б проснется рано.
Буква Б бочонок с краном.
Умывайся! Будь здоров,
Богатырь Борис Бобров.

Буква В видна вдали,
Красивая витая.
Как будто крендель испекли,
Приезжих поджидая.

Г- крючок обыкновенный, 
Но в труде помощник верный.

Этот домик - буква Д.
В домике окошко.
Из трубы идет дымок,
А в окошке – кошка.

На дворе - такая жалость!
Наша лесенка сломалась.
Наша лесенка сломалась, 
Буква Е зато осталась.

Е и Ё- родные сестры,
Различать сестер непросто.
Но у буквы Ё две точки, 
Словно в лесенке гвоздочки.

Посмотри-ка: буква Ж
На жука похожа,
Потому что у нее
Шесть жучиных ножек.

На эту букву посмотри:
Она совсем как цифра З.

Молоток я раздобыл,
Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек?
-Три!
А какая буква? – И!

 Эта буква не простая,
Голос краток и сердит,
Потому что запятая
На плечах ее сидит.

На прямую палочку 
Справа села галочка.
Там поныне и сидит –
Буквой К на нас глядит.

Алфавит продолжит наш
Буква Л – лесной шалаш.

Палочка и палочка,
Между ними галочка.

И понятно сразу всем:
Получилась буква М.

С буквой Н давно знакома —
С детства мне твердят: «Но-но!»
подросла,  теперь в ответ
Часто слышу слово: «Нет!»
«Не хочу!» А мама: «Надо!»
В общем, с буквой Н не ладим.
Стёрла бы Н из алфавита,
Но меня зовут Нармина…

В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла.

Буква П в спортивном зале
Перекладиной назвали.
- Ну-ка, милый, не ленись,
- Подойди и подтянись.

Дрожу от страха до сих пор! -
Воскликнуло полено -
Похожа буква на топор!
Расколет непременно!

Что за буква светится
Старым ясным месяцем?
Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.

Т – антенна выше крыши –
Все увидит, все услышит,
Телевизор включаем, 
У экранов не скучаем.

Удобная буква!
Удобно в ней то, 
Что можно на букву
Повесить пальто.

Филин – два огромных глаза –
Букву Ф напомнит сразу.
Лупоглазый целит взгляд,
Словно фотоаппарат.

Х – забавная игрушка,
Деревянная вертушка.
Деревянная вертушка –
Ветру вольному подружка.

Эта буковка – цеплялка
С хитрой, цепкой лапою.
- Подходи, кому не жалко,
Мигом оцарапаю.

Вот какая буква Ц:
С коготочком на конце.
Коготок – царапка,
Как кошачья лапка.

Буква Ч сказала: «Есть!»
Отдала кому-то честь.
Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья, 
Буквы путать нам нельзя.

Посмотри на букву Ш –
Буква очень хороша,
Потому что из неё
Можно сделать е и ё.

На расческу Щ похожа.

Три зубца всего? Ну что же!

Молчаливый твердый знак
Не произносится никак!
Но нужен многим он словам,
Его учить придется вам.
Хотите не хотите, 
Стоит он в алфавите!

Вот топор. Полено рядом.
Получилось то, что надо:
Получилась буква Ы –
Все мы знать ее должны.

Буква Р перевернулась –
Мягким знаком обернулась.

Буква Э на С дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка.

Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка,
Что случилось:
Получилась… буква Ю.

Эту букву, как тебя
Называют буква «Я»
Я кончает алфавит,
Тихо после всех стоит.

Букварь: Я рад, что вы, ребята, так хорошо знаете все 33 буквы. Отныне и навсегда они – ваши верные друзья и помощники.

- Но я пришел к вам не с пустыми руками, я принес для вас задания, чтобы поставить вам оценку. 

Ведущий.

1 Задание
Перепутались  названья и герои  всех ваших любимых сказок
Буратино нос сломали, у Кота сапог украли, 
И в веселом королевстве не услышать смех, 
Золушка – жена Кащея, стал Незнайка всех умнее, 
Вытащил рыбак лягушку, Серый волк везет старушку, 
Достать Дюймовочку не просто – с Гулливера стала ростом. 
Пусть ребята нам помогут, 
Наведут порядок в сказках

1. Кот в ботинках. (Кот в сапогах) 
2. Белоснежка и семь великанов. (Белоснежка и семь гномов) 
3. Свеколка. (Репка) 
4.Гадкий цыпленок.(Гадкий утенок) 
4. Московские музыканты. (Бременские музыканты) 
5. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон) 
6. По рыбьему хотенью. (по щучьему велению) 
7. Желтая кепочка. (Красная шапочка) 

Букварь. Что ж, спасибо, друзья! Потешили мою душу! Как стихи рассказываете – слушал, как писать научились – видел. Осталось послушать, как читать умеете.

2 Задание

- Три карточки с текстом

3 Задание

- Из букв нужно составить слова

Букварь:  Ай да дети! Удружили!
Научились вы читать!
Заслужили, заслужили,
Всем прошу поставить "пять".

Учитель: Молодцы, ребята, вы с легкостью справились со всеми заданиями, которые приготовил Букварь. Но я то знаю, что вместе с вами к этой нелегкой победе, кропотливыми шагами, плечом к плечу шли ваши родители. И сейчас мы их тоже проверим.

- назовите буквы, которые не обозначают звуков.

- сколько букв в русском алфавите?

- назовите согласные, которые всегда мягкие.

- назовите согласные, которые всегда твердые

- сколько гласных букв в русском алфавите? А звуков?

Вручение удостоверений-

 Прими от нас на память песню «Прощай, букварь!»

Букварь: Спасибо, ребята. Вы еще и хорошо поёте!

Но я  пришла не одна, а со своей сестрой.
Родное слово, бери эстафету,
Веди ты детей по дорогам планеты.

Заходит Родное слово: Здравствуйте, ребята! Я ваш новый учебник. Каждому из вас я хочу стать другом. Помогу вам ещё лучше читать и писать, стать большими любителями книг.

-  Я знаю, ребята, что вы все аккуратные, и всё же я хочу, чтобы вы выполнили мою просьбу:
Я добрый друг и спутник твой.
Будь, школьник, бережным со мной,
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен,
Мой переплёт не выгибай
И корешок не поломай.
Меня в обложку оберни,
Где взял меня – туда верни.
Запомни, я – твой лучший друг,
Но только не для грязных рук!

Сегодня мы попрощались с букварем. А на память об этом празднике пусть у вас в домашних библиотеках появятся эти замечательные книги. Надеемся, они вам понравятся.

 Каждому ученику выдается на память книга. 

Учитель: Ребята! Не забывайте никогда
Наш праздник – День Букваря!
Всем желаю хорошо учиться,
Это вам в жизни ещё пригодится.

- Любите  книги! Они вам помогут  вырасти культурными людьми, какими хочет вас видеть Родина, родители, учителя.

До свидания! До новых встреч!