Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Урок - путешествие "Кислоты" в 8 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Урок - путешествие "Кислоты" в 8 классе

Выбранный для просмотра документ Упр№1.doc

библиотека
материалов

Уhello_html_m6e044e31.gifпр. №1

ПЛАН:



  1. формула;

  2. наличие кислорода;

  3. основность;

  4. растворимость;

  5. степени окисления элементов,

образующих кислоту;

  1. заряд иона, образуемого кислотным остатком;

  2. сhello_html_29681746.gifоответствующий оксид.



Выбранный для просмотра документ Упр№3.doc

библиотека
материалов

Уhello_html_m723bde1a.gifпр. №3


SO3 – H2SO4


N2O5 – HNO3


Выбранный для просмотра документ Ход урока.doc

библиотека
материалов

Сценарий урока.


I . Организационный момент.


II . Актуализация знаний учащихся.

«Состав, классификация кислот» -

Так называется этот урок.

Он будет совсем необычным у нас.

Представим себе, что это – не класс.

Отправимся все мы на 40 минут

В страну, где сегодня кислоты нас ждут.

И знанья свои мы в дорогу возьмем,

По станциям этим мы их провезем

Итогом урока будет ответ:

«Не узнавших о свойствах кислот

в классе нет».


У нас сегодня необычный урок, нам предстоит увлекательнейшее путешествие в мир кислот. Все ли готовы к путешествию?


Фронтальный опрос:


  1. Что называют оксидами?

  2. Какие вещества называют основаниями?

  3. С какими летучими водородными соединениями вы знакомы?


Итак, все готовы к путешествию, вперед!


III . Изучение нового материала.


Маршрут путешествия: станция Историческая

станция Дегустационная

станция Т/Б

станция Индикаторная

станция Информационная

станция Расчетная



  1. Станция Историческая

Дежурный по станции (заранее подготовленный учащийся) рассказывает историю открытия важнейших кислот.

2.Станция Дегустационная

Учащиеся должны убедиться в том, что кислоты кислые на вкус.


В химическом кабинете ничего нельзя пробовать на вкус!


Это грубейшее нарушение ПТБ. Но сегодня перед вами лежит таблетка аскорбиновой кислоты, ее (в виде исключения) можно попробовать. Кроме того вспомните вкус клюквы, щавеля, уксуса.(сл. №3-4)

3.Станция «Правила техники безопасности»

Учащиеся знакомятся с « Инструкцией по т/б при работе с кислотами».

Демонстрация опыта растворения в воде концентрированной H2SO4 . Наблюдается сильное разогревание пробирки. (сл.№5). Учащиеся записывают вывод в тетради.

4.Станция Индикаторная

Краткая информация учащихся об истории открытия индикаторов.

Лабораторная работа «Действие индикаторов на растворы кислот» (сл.№6). Учащиеся записывают вывод в тетради.

5.Станция Информационная

Учащиеся знакомятся с определением кислот, с важнейшими представителями кислот, формулами, названиями, классификацией кислот (сл.№7-8).

6.Станция Расчетная

Учащиеся вспоминают нахождение молярной массы веществ, определение степеней окисления элементов в формулах кислот (сл.№9),

выполняют тест (сл.№10) и сразу проверяют себя (сл.№11).


Итак, наше путешествие по стране кислот подходит к концу, и нам нужно возвращаться. Что же мы с вами сегодня узнали о кислотах?


IV. Закрепление (сл.№12)

V. Домашнее задание (сл. №13).

Выбранный для просмотра документ ЭУМК.ppt

библиотека
материалов
Электронный учебно-методический комплекс 1.Пояснительная записка 2.Ход урока...
1 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Электронный учебно-методический комплекс 1.Пояснительная записка 2.Ход урока
Описание слайда:

Электронный учебно-методический комплекс 1.Пояснительная записка 2.Ход урока 3.Презентация к уроку Учитель химии Чубарова С.Л. МБОУ СОШ № 82 п. Степной Курган 2015

Выбранный для просмотра документ пояснительная записка.doc

библиотека
материалов

hello_html_m4d707905.gif




Тема урока: Состав, классификация кислот.


Возрастная категория учащихся:


  • Учащиеся 8 класса.



Основополагающий вопрос урока:


  • Кислоты – один из классов неорганических соединений.



Цель урока:


  • Познакомить учащихся с составом классификацией и представителями кислот.



Задачи урока:


создать условия для исследования учащимися физических свойств кислот, дальнейшего развития общеучебных и предметных умений (анализировать, сравнивать, делать выводы);

развить умение учащихся осуществлять самостоятельную деятельность на уроке;

воспитать культуру умственного труда,

развить коммуникативные качества личности.



Вопросы учебной темы:


  • Нахождение кислот в природе;

  • история открытия важнейших кислот;

  • вкус кислот;

  • т/б при работе с кислотами;

  • действие кислот на индикаторы;

  • состав и строение кислот.



Содержательные вопросы для исследований учащихся:


  • определение вкуса аскорбиновой кислоты;

  • действие кислот на индикаторы.



Дидактические цели проекта:


формирование:

  • компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности;

  • умений увидеть проблему и наметить пути ее решения



Методические задачи:


  • сформировать у учащихся представление о кислотах(составе, классификации, представителях);

  • продолжить работу по развитию умения составления формул химических соединений

  • научить находить степень окисления атомов элементов-неметаллов, образующих кислотные остатки кислородсодержащих кислот.




Оборудование:


  • HCl, H2SO4(в растворе и концентрированная);

  • индикаторы: лакмус, метиловый оранжевый, универсальный;

  • пробирки, штатив, стеклянная палочка, лучинка;

  • аскорбиновая кислота(на столах учащихся);

  • инструкция «Техника безопасности при работе с кислотами»;

  • таблица «Изменение окраски индикаторов в зависимости от среды».




Творческое название урока:


  • Урок – путешествие в мир кислот.



Источники информации:


  • учебник;

  • Интернет;

  • библиотека;

  • книга для учителя;

  • поурочные планы по учебнику О. С. Габриеляна.



Презентация по проделанной работе:


  • написание сценариев;

  • создание видеозаписей;

  • презентация

Выбранный для просмотра документ стихотворение.doc

библиотека
материалов

«Состав, классификация кислот» -

Так называется этот урок.

Он будет совсем необычным у нас.

Представим себе, что это – не класс.

Отправимся все мы на 40 минут

В страну, где сегодня кислоты нас ждут.

И знанья свои мы в дорогу возьмем,

По станциям этим мы их провезем

Итогом урока будет ответ:

«Не узнавших о свойствах кислот

в классе нет».



Выбранный для просмотра документ урок химии.ppt

библиотека
материалов
МБОУ СОШ № 82 п. Степной Курган 2015 Урок химии в 8 классе Разработал учитель...
Кислоты в природе лимонная яблочная щавелевая муравьиная
Кислоты в продуктах питания Вывод: Кислоты – кислые на вкус. Исключения: сали...
Минеральные и органические кислоты проявляют общие свойства, обусловленные об...
Соляная кислота - HCl Азотная кислота – HNO3 Азотистая кислота – HNO2 Серная...
Классификация кислот Бескислородные HCl, HBr, H2S Одноосновные HNO3 HCl Выво...
Определите молярную массу веществ Определите степени окисления элементов в фо...
Выполните тест Укажите номер формулы кислоты : 1) NaCl 2) Na2O 3) HCl 4) NaOH...
ОТВЕТЫ: 3 2 1 4 4
1. Вкус кислот 2. Правила растворения H2SO4 в воде 3. Изменение окраски инди...
Домашнее задание § 20 упр.№1 Дайте характеристику фосфорной кислоты по плану....
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ СОШ № 82 п. Степной Курган 2015 Урок химии в 8 классе Разработал учитель
Описание слайда:

МБОУ СОШ № 82 п. Степной Курган 2015 Урок химии в 8 классе Разработал учитель Чубарова С. Л.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Кислоты в природе лимонная яблочная щавелевая муравьиная
Описание слайда:

Кислоты в природе лимонная яблочная щавелевая муравьиная

№ слайда 4 Кислоты в продуктах питания Вывод: Кислоты – кислые на вкус. Исключения: сали
Описание слайда:

Кислоты в продуктах питания Вывод: Кислоты – кислые на вкус. Исключения: салициловая кислота – сладкая, никотиновая кислота – горькая. молочная уксусная

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Минеральные и органические кислоты проявляют общие свойства, обусловленные об
Описание слайда:

Минеральные и органические кислоты проявляют общие свойства, обусловленные общностью их строения. ВЫВОД: Индикатор среда лакмус Фенол- фталеин Метиловый оранжевый Универ- сальный нейтральная кислая

№ слайда 7 Соляная кислота - HCl Азотная кислота – HNO3 Азотистая кислота – HNO2 Серная
Описание слайда:

Соляная кислота - HCl Азотная кислота – HNO3 Азотистая кислота – HNO2 Серная кислота – H2SO4 Сернистая кислота – H2SO3 Cероводородная кислота – H2S Угольная кислота – H2CO3 Кремниевая кислота – H2SiO3 Фосфорная кислота – H3PO4

№ слайда 8 Классификация кислот Бескислородные HCl, HBr, H2S Одноосновные HNO3 HCl Выво
Описание слайда:

Классификация кислот Бескислородные HCl, HBr, H2S Одноосновные HNO3 HCl Вывод: кислоты – сложные вещества, молекулы которых состоят из атомов водорода и кислотного остатка. Кислородсодержащие HNO3, H2SO4, H2CO3 Двухосновные H2SO3 H2CO3 Трехосновные H3PO4

№ слайда 9 Определите молярную массу веществ Определите степени окисления элементов в фо
Описание слайда:

Определите молярную массу веществ Определите степени окисления элементов в формулах кислот

№ слайда 10 Выполните тест Укажите номер формулы кислоты : 1) NaCl 2) Na2O 3) HCl 4) NaOH
Описание слайда:

Выполните тест Укажите номер формулы кислоты : 1) NaCl 2) Na2O 3) HCl 4) NaOH 2. Двухосновной кислотой является: 1) HCl 2) H2SO4 3) HNO3 4) H3PO4 3. Цвет лакмуса в кислой среде: 1) красный 2) фиолетовый 3) оранжевый 4) бесцветный 4. Степень окисления серы в H2SO4: 1) +4 2) -2 3)  0 4) +6 5. Формула азотной кислоты: 1) HNO2 2) HCl 3) H2SO4 4) HNO3

№ слайда 11 ОТВЕТЫ: 3 2 1 4 4
Описание слайда:

ОТВЕТЫ: 3 2 1 4 4

№ слайда 12 1. Вкус кислот 2. Правила растворения H2SO4 в воде 3. Изменение окраски инди
Описание слайда:

1. Вкус кислот 2. Правила растворения H2SO4 в воде 3. Изменение окраски индикаторов под действием кислых растворов 4. Классификация кислот

№ слайда 13 Домашнее задание § 20 упр.№1 Дайте характеристику фосфорной кислоты по плану.
Описание слайда:

Домашнее задание § 20 упр.№1 Дайте характеристику фосфорной кислоты по плану. упр.№3 Составьте химические формулы кислот, соответствующих оксидам.

Автор
Дата добавления 08.04.2016
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров97
Номер материала ДБ-018061
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх