Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок путешествие "Письменные приемы умножения и деления на двухзначное число"

Урок путешествие "Письменные приемы умножения и деления на двухзначное число"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Письменные приемы умножения и деления на двузначное число.

Цели урока: систематизация и обобщение знаний и умений учащихся по теме , используя игру; продолжить работу над развитием навыков письменных приемов умножения и деления на двузначное число, решение задач на движение; развитие внимания , мышления , речи; воспитывать бережное отношение к природе, любовь к братьям меньшим.

Оборудование: телевизор, ДМД, диск с записью м/ф «каникулы в Простоквашино»,план маршрута, карточки для устного счета, карточки дяди Федора, Матроскина, Шарика, магнитофон.

Методы: иллюстративно-поисковый, словестный.

Тип урока : урок путешествие.

Ход урока.

  1. Психологический настрой

-Добрый день, ребята! Сегодня у нас на уроке гости. Давайте подарим им и друг другу хорошее настроение .

На части не делится солнце лучистое

И вечную землю нельзя поделить

Но искорку счастья луча золотистого

Ты сможешь, ты в силах друзьям подарить.

-Ребята , улыбнитесь друг другу, нашим гостям и мне. Ведь улыбка согревает всех своим теплом показывает ваше улучшает всем настроение . А хорошее настроение всегда помогает справиться с любой задачей и добиться хороших результатов.

2. Введение в тему урока.

-Сегодня у нас будет необычный урок. Вместе с героями мультфильма мы отправимся в путешествие. В котором предстоит преодолеть испытания, приготовленные героями для нас.

Мы покажем как мы научились выполнять письменные приемы умножения и деления на двузначное число. Чтобы не сбиться с верного пути вам предстоит пользоваться сигнальными карточками..

  1. Закрепление . Урок –путешествие

-Итак, вы готовы? Тогда внимание на экран.(просмотр фрагмента мульфильма «Каникулы в Простоквашино».

C:\Users\Домовёнок\Desktop\troe_iz_prostokvashino.jpg

-как называется мультфильм? Кто герои этого сюжета? Кто автор этого произведения?(Эдуард Успенский. Дядя Федор, кот Матроскин, пес Шарик).Вместе с нашими героями мы отправляемся в путешествие на поиски клада по этому плану. (показываю на доске).

Впереди нас ждут неожиданные препятствия, поэтому дядя Федор и его друзья отправили вам письмо, чтобы его прочитать нужно расставить числа в порядке возрастания. За правильный ответ вы будете получать фишки и сигнализировать сигнальными карточками.

1250

5093

5070

8500

8124

20005

19001

же

ем

ла

у

вам

чи

да



- что же написано в письме? (желаем вам удачи)

-назовите числа в которых число десятков равно числу сотен (19001, 20005)

-количество десятков больше чем количество единиц (1250,5070,5093)

- одинаковое число единиц тысяч (8500,8124)

-молодцы, справились с задание, а теперь в путь, нам необходимо двигаться вперед до захода солнца найти клад.

(звучит шум леса) C:\Users\Домовёнок\Desktop\лес.jpg

Дядя Федор и его друзья дошли до леса. Чтобы его пойти надо выполнить следующее задание.

  • Сколько в лесу деревьев ,если лиственных -400, а хвойных -700? (1100)

  • Сколько шишек заготовила белка, если она разгрызла 150 орехов у неё осталось еще 60?

  • Послушайте загадку: Много бед таят леса

Волк медведь там и лиса

Там зверек живет в тревоге

От беды уносит ноги

Вы примерчики решите

И зверюшке помогите

Собрать пазл по ответам и узнаете какому зверьку очень трудно живется в лесу.

6300:70 300*4

450:50 80*4

70*60 2100:70

800:200

C:\Users\Домовёнок\Desktop\заяц.jpg

Заяц. Как спасается зимой заяц от своих врагов? (белая шубка ,быстро бегает)

-А теперь давайте узнаем кто из наших героев первым выйдет из леса. Для это нам надо им помочь

1) дядя Федор –хорошо учится в школе, отлично считает поэтому для него трудные примеры на деление с остатком. Кто ребята из вас поможет ему?

2) Кот Матроскин .Он считает похуже, поэтому на его карточке задание полегче.

3) Пес Шарик. Он считает с трудом, на его карточке самые легкие примеры.

-Подумайте какому герою вы сможете помочь, выберите себе карточку и приступайте к работе.

Трое ребят будут работать у доски (Илья, Золина, Витя)

C:\Users\Домовёнок\Desktop\дядя Федор.pngC:\Users\Домовёнок\Desktop\матроские 2.jpgC:\Users\Домовёнок\Desktop\шарик 2.jpg

Примеры для Дяди Федора: Примеры для кота Матроскина: Примеры для пса Шарика:

802154:5= 576:16 = 241*24 =

447877: 88 2976:48 = 218*12 =

Молодцы! Первым из леса вышел дядя Федор помог ему Илья, за ним вышел пес Шарик, ему помог Витя, смотрите ребята и кот Матроскин тоже вышел помогла ему Золина.

Идем дальше (звучит шум бегущей реки) C:\Users\Домовёнок\Desktop\река 2.jpgНа нашем пути шумная быстотечная река. Переплыть её можно только на лодке,чтобы её достать надо решить задачу.

Решите задачу:

Расстояние между причалами А и В -160 км. От причала А отходит пассажирский катер со скоростью 80 км/ч№ В это же время от соседнего причала В отплывает моторная лодка со скоростью 40 км/ч. Через какое время катер догонит лодку?

-Молодцы помогли перебраться через реку.

(звучит музыка квакают лягушки,шумит лес) C:\Users\Домовёнок\Desktop\болото.jpg

-Как не старались пройти все пути ,видим болото у нас впереди.

- что такое болото?(топкое место со стоящей вовдой) -как можно пербралься через болото?(по кочкам)

-правильно,надо перепрыгивать с кочки на кочку.

Задание: найдите часть от числа

½ от 30000,120000,10000

1/3 от 60000,96000,9000

-но вот клад уже совсем близко.Пройдя через болото наши герои оказались около подножья гор

C:\Users\Домовёнок\Desktop\гора.jpg

на вершине горы спрятан клад. Чтобы подняться на гору надо составить уравнение и решить его.

Составь уравнение и реши его:

Неизвестное число уменьши на 56, получишь число равное частному чисел 116 и 4.

- и так мы уцелели и клад перед нами. C:\Users\Домовёнок\Desktop\сундук.jpg Какой красивый ларец. В нем что то есть .Хотите узнать,что ? Тогда назовите какие геометрические фигуры на нем изображены. (учащиеся перечисляют)

-Молодцы! Все препятствия преодолели с д.Федором и его друзьями И теперь поправу мы можем открыть ларец, а в нем,,,,, (открываем ларец , в нем напечатанная бумага «В ЗНАНИИ- СИЛА».

Кто согласен с этой пословицей? Как на связана с нашим уроком?

(дети: если бы у нас небыло знаний мы бы не смогли помочь Д.Федору и его друзьям)

  1. Итоги урока

давайте оценим свою работу. Посчитайте свои фишки выставьте себе оценку

что удалось повторить на уроке?

- что показалось трудным для вас?

- какое задание было самым интересным?

- с каким настроением вы уходите с урока ,покажите сигнальные карточки.

-Я благодарю всех за урок.



















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров84
Номер материала ДВ-534818
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх