Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок - путешествие по математике на тему "Закрепление табличного сложения и вычитания"

Урок - путешествие по математике на тему "Закрепление табличного сложения и вычитания"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m35599f3f.gifhello_html_m526a0c39.gif

Технологическая карта урока-путешествия по математике
Закрепление табличного сложения и вычитания

Цели деятельности учителя

создать условия для закрепления табличных случаев сложения и вычитания в пределах 20; развития навыков счёта, умений решать задачи и выражения изученных видов, сравнивать числа.

Тип урока

Закрепление

Планируемые
образовательные результаты

Предметные: умеют выполнять устно и письменно арифметические действия с числовыми выражениями; решать текстовые задачи.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: уметь осуществлять самопроверку, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона.

Коммуникативные: уметь осуществлять взаимопроверку; слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.

Познавательные: уметь осуществлять поиск и выделение необходимой информации; применять методы информационного поиска, устанавливать причинно – следственные связи, строить логическую цепь рассуждений.

Личностные: проявляют положительное отношение к школе, к изучению математики; проявляют заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий.

Организационная структура урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Приветствие. Проверка готовности к уроку.

Прозвенел звонок на урок, пора вновь отправляться в путь за знаниями.

Приветствуют учителя, друг друга, проверяют готовность к уроку, эмоционально настраиваются на урок.

Мотивация уч. д-ти

Поднимите руки те, кто любит отправляться в походы и путешествия?

Я тоже очень люблю походы и путешествия! И сегодня мы с вами отправляемся на остров, которого нет на карте.

Внимательно слушают, отвечают на вопросы учителя, дают внутреннюю установку на урок.

Актуализация знаний

Постановка темы и уч. задач урока

Как он называется, вы сами скажете, разгадав шифр. (Назови состав числа). (Дети находят карточку с названным числом, на обратной стороне которой написана буква).

12 это 7 да … (5), 16 это 9 да…(7), 11 это 5 да (6), 17 это 8 да (9), 11 это 9 да (2), 13 это 5 да (8) (Остров Знания).

Попасть на остров нелегко. Для этого нужно выполнить задания. Как вы думаете, что именно будем делать в нашем путешествии на остров «Знания»? (закреплять знания, решать задачи, примеры, а также помогать друг другу на трудных этапах).

Выполняют задания. Отвечают на вопросы учителя. Демонстрируют знание состава чисел, знание таблицы сложения, связи сложения и вычитания.

Формулируют вместе с учителем учебные задачи.

Устный счет

Развитие навыков счёта

Куда отправляемся – знаем, задачи перед собой поставили. Чего – то не хватает (на чем мы будем добираться до острова). Чтобы отправиться в путь, нам надо построить себе средство передвижения.

(Соедини по точкам (парусник); кто назвал ответ – выбегает к доске и соединяет точки).

11- 5=6

12- 4=8

7+7=14

13-9=4

16- 7=9

8+5=13

8+9=17

Итак, на чем отправимся в путешествие?

Занимаем места, в путь!

Давайте, запишем дату, когда мы отправились в путь. Какое сегодня число (14 мая)? Охарактеризуйте число 14. Вот теперь можно внести сегодняшнее число в тетрадь путешественника. Т.к. путешествуем классом, запишем «классная работа».

Пока записывали, уже показался остров.

Посмотрите, какие разные, интересные животные на нем! Отдохнем и потанцуем вместе с ними.

Внимательно слушают, выполняют упражнение в соответствии с показом учителя и самостоятельно. Анализируют, делают вывод. Демонстрируют умение складывать и вычитать с переходом через десяток (табличное сложение и вычитание). Характеризуют число.

Физ. мин

«У жирафа пятнышки...»

Выполняют движения под музыку. Осуществляют профилактику утомления.

Работа над задачей


Вот и доплыли! Можно спускаться на остров и осматривать его.

Посмотрите, рыбак ловил рыбу. Он поймал 6 карасей, а щук на 3 больше. Сколько всего рыб в улове рыбака? Поможем рыбаку решить эту задачу.

Слушают учителя и друг друга, отвечают на вопросы, выполняют задания. Анализируют, синтезируют. Устанавливают зависимость между данными, представленными в задаче. Составляют план решения составной задачи, записывают ее решение.

Физ. мин

Физ. минутка для глаз «Крошка Енот»

Выполняют движения под музыку. Осуществляют профилактику утомления глаз.

Решение логической задачи

На острове много интересного, надеюсь, мы еще не раз здесь побываем, а сейчас пора возвращаться. Чтобы подняться на наш парусник решим задачу:

Лестница состоит из 9 ступенек. На какую ступеньку надо встать, чтобы оказаться на середине лестницы? (на5).

Анализируют содержание задачи. Строят несложные цепочки логических рассуждений.

Итоги урока. Рефлексия

А теперь пришло время возвращаться. Поднимите руки, кому понравилось путешествие? Кто расскажет, чем мы занимались во время плавания? Что у вас получилось лучше всего? Что посоветуете себе? Кто доволен собой? Кто считает, что еще нужно потренироваться, чтобы получалось лучше? Кому из одноклассников хотите сделать комплимент? Кто проявил себя в путешествии?

Отвечают на вопросы, подводят итог. Оценивают свою работу на уроке, работу одноклассников.



Резерв

Чтобы парусник отвез нас обратно, нужно проверить прочный ли парус, нет ли в нем дырок (решить выражения на карточках – расставить знаки больше, меньше или равно. Выполняют по цепочке).

15 18 8+4 7+5

12-2 11 6+6 7+4

3+9 12 14-8 12-6

6+7 14 11-7 9+2

14-7 8 18-9 15-6



Интересно, а на карте чему равна длина нашего пути? Давайте вместе узнаем это (измеряют отрезки и складывают длины в см). 8+7+2=17 см. Запишем в тетрадь путешественника, переведя в дм. Сколько это дм? (1 дм и 7см).


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 10.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров173
Номер материала ДВ-048729
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх