Настоящий материал опубликован пользователем Борисенко Рита Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Головач Анастасия Алексеевна
Учитель начальных классов, дефектолог, логопед, психолог,дошкольное образование.
В современном мире решения задач требуют системного подхода, который можно разделить на три ключевых действия. Первое действие заключается в тщательном анализе проблемы. Важно не только определить её суть, но и выяснить все скрытые аспекты, которые могут повлиять на окончательное решение. Это этап, на котором необходимо собрать информацию, проанализировать данные и сформировать чёткое представление о ситуации.
Второе действие — это генерация возможных решений. Здесь задействуются творческие и аналитические способности. Необходимо рассмотреть разнообразные варианты, оценить их целесообразность и выявить как сильные, так и слабые стороны каждого подхода. Этот процесс может включать мозговой штурм, обсуждения в команде и использование различных методов решения проблем.
Третье действие — реализация выбранного решения. На этом этапе важно разработать детальный план действий, определить ресурсы и установить контрольные точки для оценки прогресса. Также необходимо быть готовым к корректировкам в случае возникновения непредвиденных обстоятельств. Так, последовательный подход в три действия обеспечивает успешное решение задач, способствуя более эффективному управлению ресурсами и временем.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок –путешествие по математике
в 3 классе
2 слайд
Правильно решив выражения, мы сможем прочитать название нашего корабля.
Л 600 + 321
Р 800 - 80
К 900 - 300
В 200 + 350
Ы 500 + 300
О 700 + 35
К
О
Р
Ы
Л
В
«
»
3 слайд
Что такое басня?
Басня это короткий рассказ чаще всего в стихотворной форме, носящий поучительный характер , в котором высмеиваются недостатки людей.
4 слайд
8, 3, 4, 353, 254, 13
февраль
1769
14 февраля 1769 год
5 слайд
Разгадайте ребус и сформулируйте тему урока.
Задача
6 слайд
Решение задач.
Тема:
7 слайд
Определим маршрут нашего путешествия
6 см.
4 см
3 см.
А
В
С
D
8 слайд
Угадайте басню и выполните задание
Решите задачу.
Попрыгуня Стрекоза половину лета спала, четвертую часть лета пропела, 23 дня плясала, а остальное время она готовилась к зиме. Сколько времени она готовилась к зиме
9 слайд
Угадайте басню и выполните задание
Составьте уравнение к задаче
и решите его.
В магазин привезли 80 кг винограда. В первый день продали несколько кг, а во второй день продали в 3 раза больше. Сколько кг. винограда продали в первый день? Сколько кг. винограда продали во второй день?
10 слайд
Исправьте ошибки!
100 + 55 : 11 – 85:17 =85 72 : 18 + 95 : 19 + 80 : 16 = 24
11 слайд
Рефлексия
*Сегодня я вспомнил…
* Было интересно…
*Теперь я могу…
* У меня получилось …
* На уроке мне понравилось…
12 слайд
Молодцы!
7 249 914 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 225 500 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
7 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.