Окружающий мир.
Урок –
путешествие
Тема: Наш край
– Челябинская область. Путешествие по городам.
Цели:
1. Познакомить
детей с городами, с достопримечательностями городов
Челябинской
области.
2. Воспитывать
бережное, чуткое отношение к природе, любовь к родному краю.
3. Работать над
развитием внимания, логического мышления.
Оборудование:
физическая карт России, карта Челябинской области, атласы Челябинской области.
Компьютер, проектор, экран, презентация учителя.
Ход
урока
1 Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.
Учитель Я думаю, что вы очень много знаете о
природных зонах России, сумеете назвать каждую из основных зон и показать её
местоположение на карте, сможете рассказать не только о природе каждой зоны,
но и сравнить их.
-
Давайте проверим, так ли это.
I. Разминка (устно)
А)
1.Какое млекопитающее почти все время проводит под землей? (крот)
2.У кого из животных детеныш ещё не родился, а уже отдан на воспитание?
(кукушка)
3.Как называется гнездо белки? (гайно)
4.Какой зверь самый чистоплотный? (барсук, около норы этого животного всегда
чисто. Туалет – глубокие норы – барсук устраивает в нескольких метрах от норы.
Когда ямка заполняется, барсук зарывает ее и делает новую. Уходя на охоту, он
очищает шерстку от прилипшей к ней земли, распрямляет примятые волоски)
5.Какие птицы в лесу выводят птенцов в мороз, зимой? (клесты)
6.Что теряет лось каждую зиму? (рога, но к лету они опять вырастают)
-
К какой природной зоне относятся эти животные?
Б)-
Определите, о какой природной зоне идет речь.
1.
Природа этой зоны очень сурова. Там зимой полярная
ночь, летом – полярный день. Почва почти совсем не образуется, там вечная
мерзлота (ледяная зона)
2.
Растения все низкорослые, нет больших деревьев.
Низкая температура воздуха, сильные ветры – все это препятствует росту больших
деревьев (тундра)
3.
Здесь четко выражены четыре сезона: холодная зима,
теплая весна, засушливое лето, сухая осень. Зима малоснежная. Лето жаркое и
сухое, с горячими сухими ветрами. Дожди выпадают редко, обычно ливневые (зона
степей)
4.
Корни растений очень длинные и достают воду с
большой глубины. Как правило, у всех листьев воскообразный покров (зона
пустынь)
5.
Постарайтесь исправить ошибки в цепи питания.
Сова, змея, подорожник, слизень.
Кузнечик, орел, ящерица, клевер.
(Правильные ответы - подорожник, слизень, змея, сова. Клевер, кузнечик.
Ящерица, орел)
-
Молодцы!
II.
Работа над новым материалом
I.Урок начинается
со стихотворения Л.К. Татьяничевой «Живу я в глубине России».
Живу я в глубине
России
Живу я в глубине России,
В краю озёр и рудных скал.
Здесь реки – сини,
горы – сини
И в синих отсветах
металл.
Милы и дороги до
боли,
Да так, что глаз не
оторвать,
Мне брови
лиственниц собольи
И сосен царственная
стать.
Тайга, тайга…
Берёт отсюда
Начало изумрудных
цвет.
А зеленее изумруда
Ни дерева,
Ни камня нет!
По красоте, по
скрытой силе
Мне не с чем мой
Урал сравнить.
Иной здесь видится
Россия,
Суровей, строже,
может быть.
А может, здесь она
моложе…
Свежей тут времени
рубеж.
Но сердце русское –
всё то же,
И доброта и песни
те ж!
И лица те же, что в
Рязани.
И так же звучны
имена.
Как солнце в
драгоценной грани,
В Урале Русь
отражена
Мы ещё больше
полюбим неповторимую уральскую природу, если будем изучать её особенности на
уроках и экскурсиях.
Мы живём в огромной
стране – России. Прекрасна её природа, сказочно богаты недра. Среди необъятных
просторов есть уголок, в котором вы родились и живёте. Это - ваш родной край,
это ваша родина.
III. Что мы Родиной зовём?
Что мы Родиной
зовём?
Край, в котором мы
растём,
И берёзки, вдоль
которых,
Взявшись за руки,
идём.
Что мы Родиной
зовём?
Солнце в небе
голубом
И душистый,
золотистый
Хлеб за праздничным
столом.
Что мы Родиной
зовём?
Край, где мы с
тобой живём…
В.Степанов
Сегодня мы
совершим путешествие – экспедицию по Уралу, по
нашему краю – 1.Челябинской области. И в этом нам помогут географические карты.
Челябинская
область расположена на Южном Урале. Она занимает
площадь 87,9 тыс.
квадратных километров. Это вдвое больше, чем Швейцария и в 2,5 раза больше
таких стран, как Голландия и Бельгия.
Протяжённость
Челябинской области с севера на юг – 490 км, с запада на восток – 400 км.
На Южном Урале найдёте почти все природные зоны России.
На западе, в Уральских
горах, - лесная зона. Вершины гор занимают горные тундры. Ниже –
криволесье из лиственницы и пихты, переходящие в тёмнохвойные
таёжные леса. Ближе к подножию гор более светлые смешанные леса и
альпийские луга.
В лесостепной
зоне, занимающей территорию от границы со Свердловской областью до реки Уй,
леса чередуются с безлесными участками. Голубыми зеркалами блестят на
Зауральской равнине озёра, которых в Челябинской области более 3 000.
Южную
территорию области от реки Уй до границ Оренбургским краем занимает зона
степей. Здесь в поле рек – разнотравные луга.
"Соседями" нашего края являются:
- на севере –
Свердловская область;
- на северо-востоке –
Курганская область;
- на юго-востоке –
государство Казахстан;
- на юге -
Оренбургская область;
- на западе –
Республика Башкортостан.
2. – Какой город
является столицей Южного Урала?
Найдите на физической
карте Российской Федерации г. Челябинск.
Это столица Южного
Урала, которой исполняется 280 лет.
·
Самый северный город Челябинской области (Верхний
Уфалей, Нязепетровск)),
·
Самый южный город (Магнитогорск,
Карталы),
·
Самый западный город (Аша),
·
Самый восточный город (Копейск),
·
Какой город был основан 1736 году
как сторожевая крепость на перекрёстке дорог из Европы – в Азию. (Челябинск)
Справка.
Челябинск
был основан в 1736 году как сторожевая крепость на перекрёстке дорог из Европы
– в Азию. Первые полтора столетия был небольшим городком. В начале XX века,
когда стал перекрёстком железных дорог, превратился в один из крупнейших
городов Урала и торговых центров России. За бурное развитие торговли и
промышленности его стали называть «зауральским Чикаго» и «воротами Сибири».
В
30 – е годы Челябинск вырос в крупнейший промышленный центр Советского Союза. В
годы войны его называли Танкоградом, потому что челябинцы собирали грозные боевые
машины – танки Т – 34, «Катюши», производили патроны, снаряды, боезаряды.
Сегодня
Челябинск – самый крупный город Южного Урала. Здесь проживает почти треть
населения области, производится значительная часть её промышленной продукции.
Челябинск входит в десятку самых крупных индустриальных городов страны. В нём
проживает более 1,1 миллиона человек, представителей более 100 народностей.
В
городе более 150 крупных предприятий, около 150 школ, более 50
средних
специальных и 10 высших учебных заведений, 10 театров и около
130
библиотек.
Много прекрасных,
замечательных городов в Челябинской области и каждый с богатой и славной
историей.
- Какие вы знаете
города Челябинской области?
IV. Посмотрите
на карту нашей области, она тоже будет помогать в нашей экспедиции.
- Какие вы знаете
города Челябинской области?
Посетим те места,
где вы бывали. (Дети называют те места области, которые им знакомы, находят их
на карте.)
VI. В нашей
области в настоящее время насчитывается 30 городов.
Чтение рассказов о
городах области стр. 11 – 19 Сообщения детей.
VII. Формы поверхности Челябинской области.
Западно-Сибирская плоская равнина (низменность)
Она занимает 34%
площади на востоке нашей области.
Центральную и южную
территории Челябинской области занимает Зауральская холмистая возвышенная
равнина 42%
При дальнейшем
движении на запад мы увидим, как холмы постепенно сменяются изумительными по
красоте скалами и ущельями, горы покрыты хвойным лесом – это горы Среднего и
Южного Урала.
VIII. Вопросы
и задания для любознательных. (Работа в парах)
Пользуясь
картой, напишите названия шести городов Челябинской области, начинающихся с
буквы «К»
(Копейск,
Карабаш, Коркино, Кыштым, Касли, Куса)
Игра -
угадай-ка
1. Букву «М» добавьте к ноте – город в области
прочтёте. (Сим)
2. Недавно я получила письмо от бывшего
одноклассника. Он сообщил: «Живу я в городе, построенном на Южном Урале в 30 –
е годы 20 века. Работаю на металлургическом комбинате. Ежедневно совершаю два
путешествия из Европы в Азию; первый раз, когда еду на трамвае на работу.
Второй – когда возвращаюсь обратно. Путешествие моё из одной части света в
другую длится всего 15 минут». О каком городе идёт речь? ( Магнитогорск.
Граница между Европой и Азией проходит по реке Урал).
3. Из какого города нашей области можно пить
чай? (Бакал).
4. Название, какого
города Челябинской области читается одинаково слева – направо и справа – налево?
(Аша).
5. Самый молодой
город. (Южно-Уральск – 1963 год)
6. В каком городе
выпускают холодильники? (Юрюзань)
IX. Объясните
происхождение названий городов: Златоуст, Магнитогорск, Копейск.
Златоуст – богатые
залежи железных руд (златые жилы).
Магнитогорск – от
Магнитной горы.
Копейск – от копи
(Челябинские копи, центр Челябинского угольного бассейна).
X. Работа в
группах
а). Напишите на
листочках, какие города, реки и озёра называются одинаково?
УФА – река и город,
ЧЕБАРКУЛЬ – озеро и
город,
МИАСС – река и
город,
ЮРЮЗАНЬ – река и
город,
СИМ – река и город,
КУСА – река и
город.
б). Разгадайте
ребус.
3х
+ , + ный (Трёхгорный)
,,
+ ск (Снежинск)
,
А
(Аша)
М
(Сим)
X. Викторина.
- Центр
медеплавильной индустрии области. (Карабаш)
- Старейший город
области. (Верхнеуральск, 1735 г.)
- Город расположен
южнее Копейска. (Коркино)
- Какой город
называют Златоградом? (Пласт)
- В каком городе
изобретали ядерное оружие? (Снежинск)
- В каком городе
собирали ядерные боеголовки ракет? (Трёхгорный)
- В 18 веке этот
город стал крупным центром торговли с Казахстаном и Средней Азией.
(Троицк)
- В каком городе
производят известный в стране фарфор, изоляторы и изделия для
радиопромышленности? (Южноуральск)
XI. Работа по
учебнику.
X II.
Домашнее задание.
Составьте описание
географического положения города. (Город выбираете сами на своё усмотрение)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.