Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Урок - путешествие по родному краю для 2 класса

Урок - путешествие по родному краю для 2 класса

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_32571efb.gifhello_html_1f1498fe.gifhello_html_m49b0e6e1.gifhello_html_m2e34a0db.gifhello_html_4436fb35.gifМБОУ «Основная общеобразовательная Архангельская школа»














Урок – путешествие

по родному краю для 2 класса


«МОЙ КРАЙ – РОДНАЯ БЕЛГОРОДЧИНА»













Подготовила и провела

учитель начальных классов

Тибекина Е.Н.









с.Архангельское



Цель: формирование любви к малой Родине.

Задачи: воспитывать интерес детей к истории своей малой Родины, чувство гордости за место, где они родились и живут; чувство гордости за своих односельчан.

Формируемые УУД:

Предметные: научиться понимать и самостоятельно выполнять предложенные задания

Метапредметные:

Познавательные: способствовать формированию положительного отношения к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания,  умения, совершенствовать имеющиеся, осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом, созидательном процессе.

Коммуникативные: формировать навыки речевых действий, желание участвовать в общей беседе, соблюдать правила речевого поведения, участвовать в диалоге, отвечать на вопросы учителя, товарищей; работать в паре, группе; осваивать правила и нормы взаимодействия со сверстниками, взрослыми.

Регулятивные: способствовать осознанию себя как  индивидуальности и одновременно как члена общества, признания для себя общепринятых морально-этических норм, способности к самооценке своих действий, поступков.



Личностные: формировать чувство любви к своей стране через интерес к природе, традициям, истории, культуре.



Оборудование: рисунок самолёта, названия остановок, карточки с описанием растений и животных, карточки букв







Ход урока


1. Вступительное слово учителя.


Немало дат больших и разных

Известно нам в календаре,

А этот самый светлый праздник,

Приходит к нам он в сентябре.

Приходит в первый день осенний

Со школьным радостным звонком.

День Знаний – праздник вдохновенья,

Он постучится в каждый дом.


Для миллиона россиян сегодня большой праздник - День знаний.

Я рада встрече с вами.


Ты сегодня - второклассник!
В этот день осенний

 Безмятежным  и прекрасным
Будет настроение!
                          

 - Ребята, мне приятно вас видеть повзрослевшими, поумневшими. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю успехов в учебе.

Ты уже осилил первый -
                            Самый главный класс,
                            И родителей, наверное,
                             Знаньями потряс!
Безусловно, ты герой:
Смелый и отважный!
 Начинается второй –
Год, конечно, важный.


- Мы с вами живем на огромной планете, которая называется Земля

На этой планете есть материки, страны, острова, города.


2. Беседа с детьми о своей малой Родине

- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о месте, где мы живём.

У каждого человека есть на земле место, где он родился и вырос, впервые увидел добрые глаза мамы, почувствовал её ласковые руки, удивился необыкновенной красоте восходящего солнца. Мы называем это место нашей малой Родиной.

- А как вы думаете, дети, почему говорят малая Родина? (ответы детей)

- Это место где мы родились и живём.

- Государство Россия - наша большая Родина, а село - малая. Здесь живут наши папы и мамы, бабушки и дедушки. Здесь мы ходим в детский сад, в школу.

- Все ли вы знаете, как называется ваше село?

- Наше село Архангельское, как и многие другие, входит в состав Белгородской области, а область входит в состав нашего большого государства - Россия. Россия, это наша с вами Большая Родина. Государство наше, ребята, очень большое, сильное, богатое и все люди, проживающие в нём, называют себя россиянами. Мы тоже россияне, но так, как наша область Белгородская, то мы ещё и белгородцы. Центром нашей области является город Белгород. Своё название он получил, потому, что расположен среди белых меловых гор. Город большой и очень красивый, такой же, как вся белгородская земля. Многие поэты посвятили нашей Белгородщине свои стихи, и одно из них я вам сейчас прочту.

Край любимый! Белгородчина моя!

Как же сильно я люблю тебя:

Горы меловые и леса

Твоих рек потоки, небеса,

Я на Белгородчине живу,

Здесь свободно и легко дышу,

Сочиняю неумело строки

Льются здесь стихов моих потоки

Прославляю в строчках милый край!

Белгородчина! Живи и процветай!


-А теперь , ребята, я предлагаю вам совершить заочное путешествие по нашей малой родине – родной Белгородщине. Путешествовать будем на самолёте, чтобы с высоты птичьего полёта лучше рассмотреть нашу любимую землю.

1 остановка- школа

- Сегодня, 1 сентября - День знаний.

- Ребята, а кто из вас знает почему, этот день так называется? (ответы детей)

- Правильно, в этот день все школьники нашей большой страны отправляются в школу. Значит, первым пунктом нашего путешествия будет Архангельская школа.

- Скажите, для чего надо учиться в школе? (ответы детей)

Чтение стихотворения «Советы парты» с имитацией движений

Вот пришёл желанный час,

И ты снова входишь в класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даём тебе наказ.


Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.


Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.


Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.


Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей,-

И найдёшь себе друзей.


Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи,

Учись писать, читать, считать,

Чтоб получить оценку «ПЯТЬ».


Вот и все наши советы,

Их мудрей на свете нету.

Ты, дружок, их не забудь.

До свиданья. В добрый путь!


Итог                          

 Класс второй! Дружище, будь
Терпелив и стоек!
И учись не как-нибудь -
А учись без двоек


2 остановка - Растения нашего края. 

А) Отгадаем загадки о растениях, которых можно встретить в нашей Белгородской области. Показ картинок с изображением этих растений.

Загадки о растениях:

На проталинке в лесу

Первым встретил я весну

Я мороза не боюсь,

Первым из земли пробьюсь. (Подснежник).

 

На зелёном шнурочке

Белые звоночки

Знают даже малыши

То лесные. .. (Ландыши).

 

Как зовут меня, скажи

Часто прячусь я во ржи

Скромный полевой цветок

Синеглазый. .. (Василёк).

 

Разбежались по лужайке

Беззаботной лёгкой стайкой

Словно девочки-подростки

Белоствольные. .. (Берёзки).

Наша белоствольная красавица - берёзка нравится всем. Это дерево - символ нашей Родины.

Ученик:

Люблю берёзку русскую

То светлую, то грустную,

В белом сарафанчике

С платочками в карманчиках,

С красивыми застёжками,

С зелёными серёжками.




Б) Задания по группам: узнай растение по описанию.

Карточка 1

Название у неё одно, а вот прозвищ множество: медовое дерево, царица лета, лыковое дерево, лубяное дерево, дерево спокойствия и счастья.

 Цветёт это дерево поздно. Все деревья уже отцвели, а это только собирается. Потому называют её «царицей лета». Не спеша нянчит это дерево каждый свой цветочек. И неспроста: пока все вокруг цвело, пчелы заняты были . А теперь пчелы посвободнее, все внимание ей уделяют.  Листья, почки, цветки  обладают лечебными свойствами, поэтому с помощью этого дерева люди лечат многие болезни.
  С давних времен используют люди древесину этого дерева. Древесина у нее   мягкая, податливая. В старину делали из её древесины колчаны для стрел, ножны для оружия, строили бани. Шла она  на лодки, чашки, блюдца, ложки, а еще на разные поделки и игрушки.  А еще в старину люди не могли обойтись без лыка. Из лыка плели мочалки, корзины, мешки, веревки, а главное – лапти.


Карточка 2

Это дерево  растёт медленно, сначала — сильнее в высоту, позднее — в толщину. Мощные корни уходят глубоко под землю, ствол  большой и могучий, потому то это дерево крепко стоит и не боится даже очень сильных ветров.

Он всегда выше всех деревьев, так как не выносит тени и тянется вверх к солнечному свету.
  У него темная кора, покрытая глубокими извилистыми трещинами. Чем старше дерево, тем более глубокими становятся эти трещины-морщины на стволе. Плодами этого дерева питаются многие животные. Это деревья-долгожители. Издавна у людей это дерево считается символом долговечности, силы, здоровья, красоты.

Ответы: липа, дуб. Проверка работы по группам.

3 остановка - Животные нашего края.

А) Игра «Третий лишний»:

Хлопни в ладоши, если это животное не обитает в Белгородской области

-волк, пингвин, лиса;

- заяц, кукушка, белый медведь;

- ежик, морская черепаха, лось;

- слон, жираф, кузнечик.

Б ) Задание по группам: угадай животное по описанию.



Карточка 1
Небольшой зверек из отряда грызунов. У него глаза коричневые, уши длинные, большие, голова маленькая, а мордочка ушастая. Шерсть густая, сверху коричнево-желтая, с темными крапинками, на шее — желтовато-коричневая, сзади — серо-белая. Цвет шерсти меняется зимой и летом. Окраска помогает скрыться от врагов. Всегда спасаются бегством от своих врагов. Скачут так, что только хвостик мелькает, который охотники почему-то называют «цветком».



Карточка 2

Это хищное млекопитающее из семейства собачьих с длинным пушистым хвостом. Оно похоже на собаку. Шерсть ярко-рыжего цвета, лишь грудка беленькая, кончик большого пушистого хвоста и лапки. Ушки черненькие, всегда настороже; милая и хитрая мордочка; черный носик и плутовские глаза.


Ответы: заяц, лиса. Проверка работы по группам

4 остановка - «Экологическая».

-Надо ли охранять природу нашего края? Почему?

- Как надо охранять природу нашего края? (ответы детей)

Ученик 1:

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.


Ученик 2:

Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок

Если вместе я и ты

Если все сорвут цветы,

То останутся пусты

Все деревья и кусты

И не будет красоты!

Работа в группах: Составление плаката из рассыпанных букв

Дети распределяются на 3 группы. Каждой группе выдаются карточки слов из рассыпанных букв. Поставив правильно буквы, можно прочитать плакат:

Будьте друзьями природы!

- Как вы понимаете эти слова?



Подведение итогов заочного путешествия .

Работа с пословицей (пословица записана на доске):

"ТОТ СВОЙ КРАЙ НЕ ЛЮБИТ, КТО ЕГО ПРИРОДУ ГУБИТ".

Вопросы к детям:

- Как вы понимаете эту пословицу?

Действительно природа нашего края красива и многообразна, но она беззащитна перед человеком.



-Дорогие ребята, вот и закончилось наше заочное путешествие по родному краю, но настоящее путешествие у вас будет продолжаться всю жизнь


Белогорье … Поле отчее.

По-над лугом белый дым.

Трав густых сиянье сочное

По откосам меловым.

Змейка вьющегося вереска

Розовеет над горой,

И совсем не видно берега

За травой береговой.

Звёзд полночных многоточие,

Туч движение гурьбой.

Белогорье … Поле отчее –

Что зовут своей судьбой!...

(Владимир Молчанов)



Рефлексия

-Понравилось ли вам наше путешествие?

-Что у вас вызвало наибольший интерес?































































Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров145
Номер материала ДВ-433894
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх