Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок - путешествие "Умножение на 8. Решение задач" (2 класс)

Урок - путешествие "Умножение на 8. Решение задач" (2 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок – путешествие

«Поможем братьям нашим меньшим»


Тема: Умножение на 8. Решение задач.

Цель: совершенствовать навыки решения простых и составных задач; способствовать развитию вычислительных навыков на основе табличных случаев умножения и деления.


Планируемые результаты:

Личностные:

  • формировать положительное отношение к учению;

  • уважительное отношение к собеседнику;

  • развивать интерес к различным видам решения поставленной учебной задачи и к расширению математических знаний.


Метапредметные:

Регулятивные:

  • уметь определять и формулировать цель на уроке;

  • учиться обнаруживать и формулировать учебную проблему;

  • планировать свои действия в связи с поставленной задачей;

  • понимать, принимать и сохранять учебную задачу;

  • осуществлять самооценку учебных действий;

Познавательные:

  • уметь ориентироваться в своей системе знаний;

  • ориентироваться в предложенном материале, находить нужную информацию;

  • отличать новое от уже известного; добывать новые знания.

Коммуникативные:

  • уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

  • слушать и понимать речь других;

  • уметь работать в группе;

  • формулировать собственное мнение и позицию.


Предметные:

Обучающиеся:

  • закрепят знание таблицы на изученные случаи;

  • усовершенствуют умения решать задачи;

  • усовершенствуют умения ориентироваться в геометрическом материале;

  • сумеют применить полученные знания на практике.






Ход урока:

  1. Мотивация к учебной деятельности.

Громко прозвенел звонок,

Он позвал всех на урок,

Чтобы думать и считать,

Задачи разные решать,

В общем, чтобы не лениться,

А хорошо всем потрудиться.

Потрудиться отвечать

На «четыре» и на «пять».


  1. Устный счёт.

- Для нашего урока я приготовила девиз, а чтобы его прочитать, надо прочитать шифровку. Каждая группа разгадывает своё слово.


1 группа


64 : 8


8

Р

Ключ: 72 – Е

16 – Б

56 – Т

8 – Р

5 – А

32 - Я

8 х 9


72

Е

8 х 2


16

Б

8 х 4


32

Я

8 х 7


56

Т

40 : 8


5

А


2 группа


8 х 2


16

У

Ключ: 24 – Я

16 – У

72 – С

56 – Ч

32 – Ь

8 – И

5 - Т

8 х 7


56

Ч

64 : 8


8

И

40 : 8


5

Т

8 х 4


32

Ь

8 х 9


72

С

8 х 3


24

Я


3 группа


8 х 7


56

В

Ключ: 32 – Г

72 – Д

56 – В

8 – С

24 – А

5 – Е

64 : 8


8

С

40 : 8


5

Е

8 х 4


32

Г

8 х 9


72

Д

8 х 3


24

А


4 группа


8 х 10


80

П


Ключ: 24 – Я

72 – С

80 – П

16 – Р

32 – Т

5 – И

56 – Г

48 – Д

8 – О

8 х 2


16

Р

40 : 8


5

И

8 х 7


56

Г

64 : 8


8

О

8 х 6


48

Д

40 : 8


5

И

8 х 4


32

Т

8 х 9


72

С

8 х 3


24

Я


- Какой девиз у нас получился?

- Как понимаете слова «Учиться – всегда пригодится»?


  1. Постановка цели урока.

- Когда разгадывали шифровку, то какие табличные случаи вам встретились чаще всего?

- Как вы думаете, чем мы сегодня на уроке будем заниматься?

Тема нашего урока: Умножение на 8. Решение задач.


  1. Работа по теме урока.

- Ребята, я вчера на электронную почту получила письмо. Давайте его прочитаем. СЛАЙД 2

Здравствуйте, ребята!

Детское экологическое движение «Зелёная планета»

обращается к вам за помощью.

Плохие люди на всех материках Земного шара захватили животных, занесённых в Красную книгу, с целью уничтожения.

Они готовы освободить их только в том случае, если вы успешно справитесь со всеми испытаниями сегодняшнего урока.

Помогите им, пожалуйста.

- Ну, что поможем животным попавшим в беду?



А) Работа с геометрическим материалом.

- Путешествовать к материкам Земного шара – это очень далеко. Не все виды транспорта нам подойдут. Почему?

- А вот на чём мы будем путешествовать, вы узнаете, когда поработаете с геометрическим материалом. (Собираем парусник)

- Корабль готов, отправляемся на помощь. СЛАЙД 3

- Откройте свои бортовые журналы, запишите число, классная работа.


Б) Работа с числовым рядом.

- Мы прибыли в Южную Америку. СЛАЙД 4

- Здесь мы будем спасать обезьянку Уакари.


- Назовите числа, которые не являются результатом умножения числа 8.

8, 48, 16, 56, 18, 24, 38, 40, 30, 32 СЛАЙД 5

- Оставшиеся числа запишите в порядке возрастания.

8, 16, 24, 32, 40, 48, 56 СЛАЙД 6

- Найдите закономерность и допишите ещё 3 числа.

8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80 СЛАЙД 7


В) Работа с задачами на сообразительность.

- Мы прибыли в Северную Америку. В нашей помощи нуждается американский бизон. Чтобы его освободить, нужно решить задачи на сообразительность. СЛАЙД 8


- Сколько горошин может войти в один стакан?

- Курица на одной ноге весит 3 кг. Сколько она будет весить, если встанет на две ноги?

- Что тяжелее? Килограмм ваты или килограмм железа?

- У Кати на руках 10 пальцев. Сколько пальцев будет на 8 руках? (40)

Г) Работа с выражениями в два действия.

- Сейчас мы отправляемся в Антарктиду, в царство Снега, Льда и Холода. Императорские пингвины просят помощи. Давайте не подведём их.

СЛАЙД 9


- Сейчас работаем самостоятельно. Решаете выражения. Действовать нужно быстро, так как пингвинам грозит опасность. Поэтому время работы ограничено. У вас четыре выражения. За отведённое время нужно решить не меньше половины.

- Проверим вычисления.


1 ряд


2 ряд

3 ряд

4 ряд

(30 : 6) х 8 = 40


72 : (3 х 3) = 8

0 х (24 : 8) = 0

14 : (63 : 9) = 2

(8 + 8) : 2 = 8


70 : (40 : 4) = 7

24 : (32 : 8) = 6

5 х (7 : 7) = 5

24 : (27 : 9) = 8


35 : (40 : 8) = 7

12 : (14 : 7) = 6

20 : (24 : 6) = 5

56 : (49 : 7) = 8


(56 : 8) х 1 = 7

48 : (4 х 2) =6

40 : (16 : 2) = 5


- Какое число лишнее в ответах первого ряда? Второго ряда? Третьего ряда? Четвёртого ряда?

- Молодцы спасли пингвинов.


Физминутка «Летает, не летает».


Д) Работа с задачей.

- Отправляемся в Австралию на помощь замечательному зверьку. СЛАЙД 11

Это – коала. Чтобы ему помочь, надо решить задачу.


- Запишите - задача.

- Прочитайте на листочке задачу. Вам там всё понятно?

В зоопарк пришли 29 мальчиков и 27 девочек. Восьмая часть всех ребят пошли смотреть на коалу.

- Чего не хватает?

- Какой вопрос можно задать? (Сколько ребят пошли смотреть коалу?)

- Сразу можем ответить на вопрос?

- Что сначала будем находить?

- Что потом найдём? (29 + 27 = 56 56 : 8 = 7)


Е) Числовая «цепочка».

- Коалу спасли, а теперь отправимся в Африку на помощь африканскому слону. СЛАЙД 12


- Нужно разгадать числовую цепочку. Если правильно ответите, то в конце должно получиться сегодняшнее число. СЛАЙД 13


Ж) Задачи в стихах на умножение.

- Отправляемся на наш родной материк, чтобы спасти амурских тигров. СЛАЙД 14

- Если мы решим задачи в стихах, то всё будет в порядке.


У мамы-квочки
8 сынков и 2 дочки.
Каждому мама купила
По 2 кусочка мыла,
Чтоб чистыми были, опрятными,
Красивыми и аккуратными.
Сколько кусочков мыла
Мама детишкам купила? 20 кусочков


Мама детишкам пекла пирожки.
Каждому ровно досталось по 3.
Сколько мама испекла пирогов?
Каждый, наверно, ответить готов?
Думайте быстрей!
У мамы дочка и 7 сыновей. (24 пирожка)


В муравейнике мурашки
Шили к празднику рубашки.
Одному мурашке в руки
Нужно сшить четыре штуки,
Сколько же восьми мурашкам
Надо сшить всего рубашек? (32 рубашки)


- Молодцы! Справились со всеми заданиями. Теперь наших зверюшек никто не тронет.


  1. Подведение итогов. Рефлексия.

- Наше путешествие подошло к концу. Пора бросать якоря. Скажите, что вам понравилось выполнять больше всего?

- Зачем нужно знать таблицу умножения? Где это пригодится в жизни?

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 09.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров206
Номер материала ДA-035626
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх