Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Доп. образование Другие методич. материалыУрок -путешествие в историю Донского края когда там водились мамонты

Урок -путешествие в историю Донского края когда там водились мамонты

библиотека
материалов

Путешествие с дедом Всеведом.

Здесь гуляли мамонты, когда –то

Дед Всевед: Сегодня в нашу прогулку по родному краю мы отправляемся на машине времени и на ней перенесемся в прошлое.

Читатель: Мы будем переноситься только во времени или и в пространстве тоже?

Дед Всевед: Перемещаемся только во времени, оставаясь на территории нашего края.

Читатель: А что было на территории нашей области в те далекие времена? Кто здесь жил?

Дед Всевед: Палеонтологические раскопки говорят о том, что на территории области жили очень большие животные, одного из них ты, конечно знаешь, видел на картинке в книжке. Вот смотри! Это мамонт!

Читатель: Конечно знаю!

Дед Всевед: А знаешь ли ты что в окрестностях нашего города были найдены кости близкого родственника мамонта-мастодонта?

Читатель: Интересно, а как можно по костям представить каким было давно умершее животное?

Дед Всевед: Существует наука, палеонтология, изучающая мир вымерших животных и растений далеких геологических эпох.

Для ученых работающих в этой области, особенно важно точное знание биологических организмов прошлого. В экспедициях, на раскопках, в карьерах ведется сбор окаменевших останков животного и растительного мира.

Читатель: А как животные и растения становятся окаменевшими?

Дед Всевед: У органических соединений есть удивительная способность со временем (в течение тысяч миллионов лет) замещаться минеральными соединениями, что позволяет находить не просто отпечаток, а объемную абсолютную копию существовавшего когда-то организма. Точность каменных копий такова, что на них можно видеть даже следы кровеносных сосудов.

Читатель: Но тогда почему часто находят лишь скелеты или просто отдельные кости?

Дед Всевед: Это бывает в том случае, когда останки животного находились не в грунте, а на воздухе. На территории Ростовской области довольно часто обнаруживались разнообразные фрагменты тех или иных доисторических хоботных животных.

Читатель: Здесь жили не только мамонты?

Дед Всевед: В разное время геологической истории Земли на территории нашей области жили разные хоботные животные.

Читатель: Они были похожи на слонов?

Дед Всевед: В миоцене здесь водились животные, которые, не смотря на свой огромный рост, наличие хобота и бивней не были похожи ни на древних слонов, ни на других хоботных животных. Назвали их ДИНОТЕРИИ (ужасные звери).

Читатель: А как они выглядели, что в них было таким ужасным?

Дед Всевед: Динотерий был огромен. Рост не менее 4-5 метров. Имел загнутые крючком бивни, которые скривились, загибались наверх. Росли бивни не из верхней, а из нижней челюсти и … образовывали своеобразную конструкцию, подобную сохе. Такая двурогая соха помогала сгребать корм в воде и была опорой для губы или хобота при питании. Ноздри располагались не на передней части морды, а были сдвинуты на боковую её часть. Хобот был коротким, череп уплощенным. Вся эта махина как балерина, передвигалась на пальчиках. И не смотря на всю свою громадность, была скорее удивительна, а не ужасна.

Читатель: Чем питались динотерии?

Дед Всевед: Жили динотерии у воды: возле рек, озер, или в болотистых местах. Пища у них была мягкой, растительного происхождения.

Гуляли динотерии совсем недалеко от нашего города

(останки динотериев были найдены у Обуховского карьера под Новочеркасском).

Динотерии бродили по широким пространствам и почти не имели естественных врагов.

Читатель: Почему один из видов хоботных животных называется мастодонтом?

Дед Всевед: Название этого животного связано с формой и строением зубов. Зубы у мастодонтов имели сосцевидную форму. Не лопаты, не клыка, не ножа, а именно соска.

Мастодонты- это семейство вымерших хоботных, для многих из которых было характерно развитие бивней и на верхней и на нижней челюсти.

Читатель: А каким был мастодонт останки которого нашли в районе поселка Поповка, в окрестностях нашего города?

Дед Всевед: Это был гребнезубый мастодонт. Отличительной чертой этого вида мастодонтов было развитие бивней только на верхней челюсти, росли они вниз и были длинными, прямыми направленными к земной поверхности. Обитали мастодонты в степных ровных пространствах с небольшими редкими лесами и заболоченными низинами.

Основной пищей этих древних слонов была древесная растительность, а не нежный травяной росток. В день мастодонт съедал до 300 кг. растительной массы-веток и листвы. У животных были крепкие зубы — это видно по сохранившимся в течение миллионов лет следам зубной эмали.

Именно этот вид мастодонтов считают предками современных слонов.

Читатель: А в сказке Тамары Крюковой описывается другая версия происхождения слонов. В этой занимательной истории рассказывается об одном мамонте, который решил постирать свою шерстеную шубу. А постирав положил её сушиться на берегу реки. Пригревшись на солнышке он уснул, а волны унесли «одежду» неудачливого животного.

Проснулся мамонт от холода, а шубы –нет. Он отправился её искать, и добравшись до теплых краев и остался там жить. В шубе у него отпала всякая необходимость.

Дед Всевед: В каждой сказке есть известная доля правды. Мамонты жили на территории нашей области во время ледникового периода. Им конечно же нужна была шуба. В современной фауне Земли шерстистого мамонта нет. Вымер. Считается, что вымиранию вида способствовали два фактора-потепление климата и охота человека.

Читатель: Первобытному человеку во время охоты на мамонта было нелегко?

Дед Всевед: Да, ему предстояло сражение с животным имеющим в холке 2 метра. Голова у мамонта была большая, туловище горбатое. Взрослый мамонт имел под кожей десятисантиметровый слой жира. Бивни его были изогнутыми длинной, не менее трех метров.

Читатель: А где можно увидеть ископаемые останки живших в наших местах древних хоботных животных?

Дед Всевед: В нашей области эти останки находятся:

-В Азовском историко-археологическом и палеонтологическом музее заповеднике.

Адрес официального сайта: http://www.azovmuseum.ru/

-В Новочеркасском музее истории донского казачества. Адрес официального сайта: http://www.novochmuseum.ru/

-В Ростовском областном краеведческом музее

Адрес официального сайта: http://www.rostovmuseum.ru/


Приглашаю вас в мир доисторической фауны Земли. В этих музеях можно познакомиться не только с хоботными древними животными, но и с другими видами древних вымерших животных.

Читатель: Я думаю, что наша сегодняшняя прогулка заставила вас задуматься о животном и растительном мире нашей области, о тех видах, которые занесены в Красные книги Ростовской области и находятся на грани исчезновения. Вернуть их будет также невозможно, как и наших мамонтов.

Литература:





1. Вымершие животные : полная энциклопедия /перевод с английского О. Озеровой. - Москва : Эксмо, 200. - 255, [1] с. :( С. 76-78) цв. ил. ;29 см. 6000 экз. - ISBN 978-5-699-17789-1 (в пер.) :




2. Степаненко, Л. Г. Ископаемые животные донской земли:

палеонтологические находки в Ростовской области: научно-популярное издание / Л. Г. Степаненко. - Изд. 1-е. - Ростов-

на-Дону : Багир, 2007. - 92 с. : ил. ; 21 см. Указ. - Библиогр.: с. 89-91. – 450 экз. - ISBN 5-88646-014-4.


3. Хейнс, Т. Прогулки с чудовищами / Тим Хейнс ; перевод с английского Елены Токаревой. – Москва : Эгмонт Россия Лтд, 2003 (СПб. : ОАО Иван Федоров). - 264 с. : (С. 87-98;) (С.151-152) ил., цв. ил. ; 29 см. см. – ISBN 5-85044-885-3 (в пер.).



6

Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Курс профессиональной переподготовки
Методист образовательной организации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика бухгалтерского учета и налогообложения в образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Особенности организации образовательной деятельности при домашнем обучении»
Курс повышения квалификации «Дуальное образование как основа подготовки в СПО по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации производственного обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Обучение на тренинге как форма (вид) внеурочного мероприятия в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация услуги по воспитанию детей в специальной (коррекционной) школе-интернат»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.