Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок " Распределительное свойство умножения рациональных чисел"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок " Распределительное свойство умножения рациональных чисел"

библиотека
материалов
hello_html_m720ed7b0.gifhello_html_m322e8460.gifhello_html_m777d2ea6.gifhello_html_1354be2d.gifhello_html_m211894b9.gif

Тема урока: Распределительное свойство умножения рациональных чисел.

Школа: КГУ «Балтабайская средняя школа с ДМЦ»

Дата:

ФИО учителя: Борматов Виктор Николаевич

Класс: 6

Количество

присутствующих: ________

Количество

отсутствующих: ________

Цели обучения, которые будут достигнуты с помощью данного урока

Научить применять распределительное свойство при решении задач.

Сформировать навыки применения формулы в прямом и обратном порядке

Цели обучения

Все учащиеся смогут:

Раскрывать скопки используя свойство

Большинство учащихся будут уметь:

Применять свойство при решении задач

Некоторые учащиеся смогут:

Выполнять действия в обратном порядке выносить за скобки

Языковая цель
















Учащиеся могут: дать формулировку свойству

Ключевые слова и фразы: Умножение, Рациональные числа, распределительное свойство, переменная, значение переменной, множитель, общий множитель,

Вопросы для обсуждения:

Можете ли вы сказать почему…..?

При раскрытии скобок при умножении на -1 знак меняется на противоположенный,

Предыдущее обучение

Умеют находить отношение, знают правила нахождения пропорции, различают прямо пропорциональные и обратно пропорциональные величины, знают что такое переменная, значение переменной, Распределительное свойство для натуральных чисел.




План

Планируемые сроки

Планируемые действия (замените записи ниже запланированными действиями)

Ресурсы

Действия учителя

Действия учеников

Организационный момент

4 мин







Определение темы урока

2 мин





Постановка цели урока

Создание коллоборотивной среды, «деление на группы»







Учитель задает вопрос









А как вы думаете какая цель нашего урока?

Выбирают фишки разные цветные фигуры,









Ответы учеников







Научиться применять распределительное свойство для рациональных чисел

Фишки с фигурами











Презентация с вопросами и темой






Изучение нового материала

5 мин

















Составление кластера

4минут







Защита кластеров

8 мин







Физкультминутка 2мин



Решение задач

11+1 мин

Я предлагаю всем открыть книги на странице 172 и с начало самостоятельно прочитать и найти формулу распределительного свойства,

а потом обсудить в группе и дать точное определение и записать его в тетрадь.

Я попрошу вас сейчас на листах изобразить все то что вы узнали







Я попрошу спикеров группы сейчас выступить с вашими работами время выступления 1,5 мин



Учитель предлагает учащимся потанцевать



Каждой группе дается номера719,723, но ученики не знают об этом.

После выполнения работы учитель предлагает группам по часовой стрелке обменятся работами для проверки

Ученики самостоятельно находят определение , затем сообща совещаясь в группе, приходят к единому мнению















Ученики рисуют кластер

Группами









Спикеры группы выступают с защитой своих работ

Другие группы оценивают по критериям оценки





Учащиеся танцуют глядя на изображение проектора



Ученики выполняют работу в группе

Учебник

Стратегия Insert





















Листы А3









Листы оценивания

Секретарь заносит оценку поставленную группами за постер





Видеоролик с физминуткой





Конверт с номерами

Презентация с ответами

Рефлексия

5 мин













Итог урока

2мин







Домашнее задание

1 мин

1.Какие задания были для вас наиболее легкими?

2.В каких заданиях вы испытывали затруднения?

3.Понравился ли урок? И чем?



Подведение итога выставление суммативной оценки за урок



725,730


Ученики отвечают на вопросы













Ученики на оценочных листах оценивают работу соседних групп





Запись домашнего задания в дневник

Рефлексивные карточки

Дополнительная информация

Дифференциация. Как вы планируете поддерживать учащихся? Как вы планируете стимулировать способных учащихся?


Оценивание. Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся?

Межпредметные связи.
Соблюдение СанПиН.
ИКТ компетентность.
Связи с ценностями (воспит. элемент)

Составлять дифференцированные задания, создавать ситуацию успеха слабо мотивированным ученикам

По средствам демонстрации их выступления, активной работе в группе, а также по средствам оценочных листов

Взаимоуважение к каждому члену группы и к каждой группе

Рефлексия

Были ли цели урока/цели обучения реалистичными?

Что учащиеся сегодня изучили?



На что направлено обучение



Хорошо ли сработала запланированная дифференциация?



Выдерживалось ли время обучения?



Какие изменения из данного плана я реализовал и почему?

Используйте пространство ниже, чтобы подвести итоги урока. (Ответьте на самые актуальные вопросы об уроке из блока слева.


Итоговая оценка

Какие два аспекта в обучении прошли хорошо (с учетом преподавания и учения)?

1:

2:



Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок (с учетом преподавания и учения)?



1:



2:

Что я узнал(а) об учениках в целом или отдельных лицах?
















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров525
Номер материала ДВ-321025
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх