Инфоурок Другое КонспектыУрок -разработка по башкирскому(гос)языку "Ҡыш"

Урок -разработка по башкирскому(гос)языку "Ҡыш"

Скачать материал

    Волга буйы Федераль округы А.В.Доставалов исемендәге

                                   Башҡорт кадет корпусы

 

 

 

                 Башҡорт теле һәм әҙәбиәте уҡытыусыһы

 

       Ғәләүетдинова Эльмира Минихан ҡыҙының

                                 Башҡорт (дәүләт )теленән

                                дәрес өлгөһө

                         Тема:Ҡыш.Ҡылым.

                                    (6 класс)

                             

 

 

 

 

                              Ишимбай-2015

 

1.                 Класс:6

2.                  Предмет: башҡорт дәүләт теле, III линия.

3.                 Дәреслек: Усманова М.Ғ., Ғәбитова З.М., Абдулхаева Г.Н.

Башҡорт теле: Уҡытыу рус телендә алып барылған  мәктәптәрҙең уҡыусылары өсөн дәреслек.

4.                 Ҡулланылған әҙәбиәт:

·                   Усманова М.Ғ., Ғәбитова З.М., Абдулхаева Г.Н.

Башҡорт теле: Уҡытыу рус телендә  алып барылған мәктәптәрҙең уҡыусылары өсөн дәреслек.

·                    Күңелле минуттар. Физкультура минуттары өсөн шиғырҙар\ Автор-төҙөүселәре: М.И.Баһауетдинова, Г.Н.Йәғәфәрова.- Өфө: “Китап”, 2003. – 52 бит.

·                   Ғәбитова З.М., Усманова М.Ғ.    Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең    класс өсөн “Башҡорт  теле” дәреслегенә методик күрһәтмәләр.- Өфө: Китап, 2003. – 112 бит

·                   Ғәбитова З.М., Толомбаев Х.А. Урыҫ   мәктәптәрендә башҡорт телен уҡытыуҙы ойоштороу буйынса методик кәңәштәр. – Өфө: Башҡортостан,  2006. – 96 бит.

·                   Тикеев Д.С. Башҡорт теле дәрестәрендә уҡыусыларға белем һәм тәрбиә биреү: уҡытыусылар һәм студентар өсөн ҡул. – Өфө: Китап,  2008. -152 бит.

·                   З.А. Хадыева, М.С.Давлетшина.  Башкирский язык-государственный язык. Рабочая тетрадь.- Уфа. Мир печати, 2010.-138 с.

·                   Үҫтереүсе уҡытыу технологияһы элементтары менән төҙөлгән дәрес

5.                  Тема:  Ҡыш.  Ҡылым.

6.                 Маҡсат:

·                   Ҡыш миҙгеле, уның билдәләре менән таныштырыу.

·                   Һүҙлек байлығын арттырыу,үҙ фекерҙәрен әйтергә өйрәтеү.

·                   Ҡылымдарҙы  телмәрҙә ҡулланыуҙы нығытыу.

·                   Уҡыусыларҙың хәтерен, күҙәтеүсәнлеген үҫтереү.

·                   Тәбиғәткә һөйөү, һаҡсыл ҡараш тәрбиәләү.

7.                 Һүҙлек һүҙҙәр:

Һулыш-

Һиҙеп алды-

Тауыш-

Һирәк-

Йоҡоға талған-

Һыймай-

выжлай-

8.                 Йыһазландырыу: дәреслектәр, мультимедиа проекторы, карточкалар, картиналар, эш дәфтәрҙәре,Һүҙлектәр

9.                 Дәрес барышы:

Психологик комфорт тыуҙырыу(дәрес алдынан уҡыусыларҙың кәйефен күтәреү,эшкә өндәү-ҡыш тураһында йыр тыңлау)

- Ойоштороу моменты

-                     Һаумыһығыҙ, балалар!

-                     Һаумыһығыҙ!

-                      Мин Ғәләүетдинова Эльмира Минихан ҡыҙы, башҡорт теле һәм әҙәбиәте уҡытыусыһы. Бөгөнгө дәресте мин алып барасаҡмын, һеҙҙең менән дәрес барышында танышырбыҙ.

-                     Бөгөн класта кем дежур?

-                     Класта кем юҡ?

-                     Бөгөн нисәһе? Аҙнаның ниндәй көнө? Ниндәй миҙгел? Һауа торошо ниндәй? Ҡар яуамы?(Яуаптар)

-                     Яҡшы, дәресте дауам итәйек .

I.Фонетик күнегеү. (слайд)

"Ҡ" , ошо хәрефкә һүҙҙәр әйттереү.

II.Артикуляцион күнегеү. (слайд)

 

 

 

 

 


    Ҡар яуа

Мамыҡ ҡар яуа,

Шундай саф һауа.

Саналар һөйрәп,

Беҙ  киттек тауға...(маҡсатҡа сығыу

 Саналар оса,

Ҡаршы ел выжлай.

Ә шатлыҡ беҙҙең

Күкрәккә һыймай.


-                     Уҡытыусы  уҡый;

-                     үҙ аллы уҡыу;

-                      хор менән уҡыу;

-                     1-2 уҡыусының уҡыуы.

-                     Уҡыусылар, шиғыр нимә тураһында?

-                     Шулай итеп, уҡыусылар, беҙ дәрестә нимә тураһында һөйләшәсәкбеҙ?

-                     Текстағы   яуа, киттек, оса, һыймай һүҙҙәренә иғтибар итәйек әле, ниндәй һүҙҙәр ул?

-                     Дөрөҫ, шулай уҡ дәрестә беҙ һеҙҙең менән ҡылымдарҙы ла ҡабатлап үтәрбеҙ.

III.Төп өлөш.

IV.Маҡсатты әйтеү

-        Уҡыусылар,  дәрестә яңы һүҙҙәр менән танышабыҙ, текст өҫтөндә һәм күнегеүҙәр эшләйәсәкбеҙ.

-        Кем дә кем дәрестә әүҙем ҡатнаша, шул ҡар бөртөктәрен аласаҡ.  Әүҙем ҡатнашып һәм ҡар бөртөктәрен күберәк йыйған уҡыусы, еңеүсе буласаҡ һәм юғары баһа аласаҡ.

Дәфтәрҙе астыҡ, датаны,теманы яҙып ҡуйҙыҡ.

Һүҙлек  эше: (слайд)

Һулыш- дыхание

Һиҙеп алды- почуяли

Тауыш- звук

Һирәк- редко

Йоҡоға талған- уснул

Һыймай- не лезет

-                     Хор менән уҡыу;

-                     Уҡытыусы русса уҡый, балалар тәржемә итә.

-                     Һүҙлек һүҙҙәре менән һүҙбәйләнеш төҙөү.

-                     Йөкмәткене ҡабул итеү.Уҡыу күнекмәләре

-        Ә  хәҙер текст менән танышайыҡ.

-        Уҡытыусы тексты уҡый, балалар үҙ аллы уҡый, сылбырлап уҡытыу,тәржемә итеү бергәләп

-        Һорауҙарға яуап:

Ниндәй ҡыш килеп етте?

Ҡыштың һалҡын һулышын нимәләр һиҙеп алды?

Нимәләр тауышы урманда һирәк ишетелә?

 Видео 

V.Ял минуты (слайд)


 

Беҙ, ҡарҙар, осабыҙ,

Ян-яҡҡа китәбеҙ.

Төшәбеҙ тигәндә

Ел менән осабыҙ.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VI.Грамматик эш.

Ә хәҙер ҡылымдарҙы иҫкә төшөрөп үтәйек. 

-        Текстан ҡылымдарҙы табығыҙ һәм уларҙың ниндәй һорауға яуап биргәнен әйтегеҙ. Һөйләмдә ҡайһы урында тора ул?

-         Әйҙәгеҙ әле,  ошо схема ярҙамында һөйләмдәр төҙөп ҡарайыҡ.Слайд.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Мәҫәлән, Ҡыш ҡар яуа.

 Нимә?  Ҡар-эйә, яуа-нимә эшләй?(эш дәфтәрҙәренә яҙа барыу)

Уйын"Уйлап тап!"

-                     Уҡыусылар, таҡтаға ҡарайыҡ әле. Унда һүрәт йәшерелгән. Һеҙгә уны белергә кәрәк.

-                     Ә нисек уны белергә? Дөрөҫ, һорауҙар ярҙамында. 

-                     Һеҙ һорауҙар бирәһегеҙ, мин эйе йәки юҡ тип яуап бирәм. 

-                     Дөрөҫ, бында ҡуян  йәшерелгән.

- Ҡарағыҙ әле, ҡуян нимә эшләй?

-                     Башҡортостанда ҡыш ниндәй була?

-                     Ҡоштар һәм йәнлектәр ҡышын нисек ем таба? 

-                     Уларға ҡар аҫтынан ашарға табыуы бик ҡыйын. 

-                     Уларға беҙ нисек ярҙам итә алабыҙ?

-                     Дөрөҫ, тағараҡтар эшләргә, ем һалырға кәрәк.

-  Ә  ниндәй ҡоштарға һәм йәнлектәргә ярҙам кәрәк?

Төркөмдә эш

-        Уҡыусылар, миңә һеҙҙең ярҙамығыҙ кәрәк.    Ошо конвертта ҡоштар һәм хайуандар һүрәте. Улар буталған. Һеҙҙгә  уларҙы ике төркөмгә айырырға. Беренсе төркөм- беҙҙә ҡышлаусы ҡоштарҙы, ә икенселәре -  йәнлектәрҙе билдәләй. ( слайд)

-- Йәнлектәр нисек ҡышлайҙар?

-                      Ҡоштар нисек аҙыҡ табалар?

-                      Ҡоштарға, йәнлектәргә ҡышын нисек ярҙам итеп була?(яуаптар)

VII.Йомғаҡлау(тест)

1.     Ниндәй ҡар яуа?

а) ап-аҡ

б) ҡара

в) алһыу

2.     Беҙҙә ҡышлаусы ҡоштар?

а) аҡҡош

б) күгәрсен

в) һандуғас

3.     Ҡыш урмандарҙа нимәнең тауыштары ишетелмәй?

а) ҡоштарҙың

б) кешеләрҙең

в) машиналарҙың

4.     Ҡылымдар бирелгән юлды билдәләгеҙ.

а) ҡоштар, ҡар, йәнлектәр

б) яуа, етте, ишетелә

в) ап-аҡ, буранлы, һыуыҡ

 

VIII.         Өйгә эш.

1.     Яңы һүҙҙәрҙе ятларға.

2.     Тексты тасуири уҡырға

3.     Ҡыш темаһына 5 йомаҡ яҙып килтерергә.

VIII.Рефлексия. (карточкаларҙы таратып биреү)

IX.Дәресте йомғаҡлау.Баһа.

-Уҡыусылар, дәрестә әүҙем ҡатнаштығыҙ, афарин! Киләсәктә лә актив булығыҙ, белем алырға ынтылығыҙ.Бөгөнгө дәресебеҙ тамам.  Иғтибарығыҙ өсөн рәхмәт! Һау булығыҙ!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок -разработка по башкирскому(гос)языку "Ҡыш""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Землеустроитель

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 975 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.11.2015 1574
    • DOCX 214.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Галяутдинова Эльмира Минихановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 78037
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 457 человек из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Мини-курс

Мозг и психотерапия: влияние, методы и направления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 26 регионов

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Информационные технологии и безопасность

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 25 регионов