Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок развития речи "Балет - моё призвание"(9 класс)

Урок развития речи "Балет - моё призвание"(9 класс)


  • Русский язык и литература

Документы в архиве:

6.96 МБ 5ae5e6a23fb3-26449065.vk.flv
1.36 МБ c1fbbcad25.360.mp4
4.24 МБ fa0982c4f2.flv
15.57 МБ fbe5fffd46.360.mp4
1.51 МБ Анна Павлова.ppt
24 КБ Аннотация к уроку.doc
71 КБ Балет - моё призвание.doc

Название документа Анна Павлова.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Учебные материалы к уроку развития речи в 9 классе «Балет – моё призвание» Со...
Балет- моё призвание Красота не терпит дилетантства. Служить ей- значит посвя...
Дилетант- тот, кто занимается наукой или искусством без специальной профессио...
Балет(от франц.baleto и лат.balo- танцую) –искусство сценического танца. Тол...
Блистательна, полувоздушна, Смычку волшебному послушна, Толпою нимф окружена,...
 Анна Павлова
Майя Плисецкая
Зайтуна Насретдинова
Галина Уланова
Рудольф Нуриев
Виктор Дандре Он не хотел верить, что Павловой больше нет. Он создал клуб пок...
Сергей Дягилев Он оказал огромное влияние на формирование всего балетного иск...
Вацлав Нижинский Критики  называли Нижинского «восьмым чудом света». Вацлав Н...
Павлова и Нижинский
Человек должен уважать свое призвание, каким бы оно ни было, и поддерживать...
 Сочинение-рассуждение: -Тезис -Доказательства -Вывод
До свидания. Спасибо всем за урок!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учебные материалы к уроку развития речи в 9 классе «Балет – моё призвание» Со
Описание слайда:

Учебные материалы к уроку развития речи в 9 классе «Балет – моё призвание» Составила учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ с. Денискино Кантимерова Альфия Сайфулмулюковна

№ слайда 2 Балет- моё призвание Красота не терпит дилетантства. Служить ей- значит посвя
Описание слайда:

Балет- моё призвание Красота не терпит дилетантства. Служить ей- значит посвятить себя ей целиком , без остатка. Анна Павлова

№ слайда 3 Дилетант- тот, кто занимается наукой или искусством без специальной профессио
Описание слайда:

Дилетант- тот, кто занимается наукой или искусством без специальной профессиональной подготовки

№ слайда 4 Балет(от франц.baleto и лат.balo- танцую) –искусство сценического танца. Тол
Описание слайда:

Балет(от франц.baleto и лат.balo- танцую) –искусство сценического танца. Только балету свойственна особая техника движений

№ слайда 5 Блистательна, полувоздушна, Смычку волшебному послушна, Толпою нимф окружена,
Описание слайда:

Блистательна, полувоздушна, Смычку волшебному послушна, Толпою нимф окружена, Стоит Истомина; она, Одной ногой касаясь пола, Другою медленно кружит, И вдруг прыжок, и вдруг летит, Летит, как пух от уст Эола; То стан совьёт, то разовьёт И быстрой ножкой ножку бьёт.

№ слайда 6  Анна Павлова
Описание слайда:

Анна Павлова

№ слайда 7 Майя Плисецкая
Описание слайда:

Майя Плисецкая

№ слайда 8 Зайтуна Насретдинова
Описание слайда:

Зайтуна Насретдинова

№ слайда 9 Галина Уланова
Описание слайда:

Галина Уланова

№ слайда 10 Рудольф Нуриев
Описание слайда:

Рудольф Нуриев

№ слайда 11 Виктор Дандре Он не хотел верить, что Павловой больше нет. Он создал клуб пок
Описание слайда:

Виктор Дандре Он не хотел верить, что Павловой больше нет. Он создал клуб поклонников великой балерины и до конца своих дней мечтал лишь об одном – чтобы слава Анны Павловой осталась жить вечно.

№ слайда 12 Сергей Дягилев Он оказал огромное влияние на формирование всего балетного иск
Описание слайда:

Сергей Дягилев Он оказал огромное влияние на формирование всего балетного искусства 20 века, на отношение к нему серьезных художников. Созданные в его антрепризе балеты до сих пор являются украшением крупнейших балетных сцен мира. Он доказал, что быть импресарио — великое искусство. (Импресарио - агент-профессионал, организующий зрелищные мероприятия, или представитель какого-либо артиста, действующий от его имени)

№ слайда 13 Вацлав Нижинский Критики  называли Нижинского «восьмым чудом света». Вацлав Н
Описание слайда:

Вацлав Нижинский Критики  называли Нижинского «восьмым чудом света». Вацлав Нижинский был одним из самых выдающихся танцовщиков, которые когда-либо жили на земле. Когда он — бог балета — зависал в прыжке над сценой, казалось, что человек способен стать невесомым. Он опровергнул все законы равновесия и перевернул их с ног на голову, он напоминает нарисованную на потолке человеческую фигуру, он легко чувствует себя в воздушном пространстве… (Жан Кокто) Мне страшно, я вижу величайшего актёра в мире (Сара Бернар)

№ слайда 14 Павлова и Нижинский
Описание слайда:

Павлова и Нижинский

№ слайда 15 Человек должен уважать свое призвание, каким бы оно ни было, и поддерживать
Описание слайда:

Человек должен уважать свое призвание, каким бы оно ни было, и поддерживать достоинство этого призвания, и требовать от других уважения к нему, если оно того достойно Чарльз Диккенс

№ слайда 16  Сочинение-рассуждение: -Тезис -Доказательства -Вывод
Описание слайда:

Сочинение-рассуждение: -Тезис -Доказательства -Вывод

№ слайда 17 До свидания. Спасибо всем за урок!
Описание слайда:

До свидания. Спасибо всем за урок!

Название документа Аннотация к уроку.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



Аннотация к уроку развития речи

«Балет – моё призвание».









Урок развития речи по русскому языку в 9 классе с презентацией и видеоматериалами.

Цели урока:

вызвать интерес учащихся к искусству балета;

совершенствовать навыки работы с текстом;

развивать внимание, память, навыки связной речи; приобщать к умению видеть и ценить красоту;

расширить кругозор учащихся;

развитие навыков использования информационных технологий на уроках русского языка.

Дидактический материал, используемый на уроке, позволяет учащимся повторить знания по орфографии, пунктуации, даёт возможность на одном уроке получить максимум знаний об искусстве балета, о её великих представителях. Также на этом уроке осуществляется тесная связь с другими предметами (МХК, история, музыка, литература, искусство). Данный урок даёт богатый материал для выполнения домашнего задания – написания сочинения-рассуждения.















Название документа Балет - моё призвание.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Отдел образования муниципального района Фёдоровский район

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа села Денискино











Урок развития речи

по русскому языку

в 9 классе



« Балет – моё призвание».









Разработала учитель русского языка и литературы

Кантимерова Альфия Сайфулмулюковна





Цели урока:



  • вызвать интерес учащихся к искусству балета;

  • совершенствовать навыки работы с текстом;

  • развивать внимание, память, навыки связной речи;

  • развивать умение видеть и ценить красоту;

  • развитие навыков использования информационных технологий на уроках русского языка;



Оборудование урока: проектор, экран, текст для анализа, оформленный стенд «Сегодня на уроке», презентация, видеозаписи, тест на каждого ученика.



Межпредметные связи: МХК, литература, история, музыка, искусство.



Ход урока:

Организационный момент, сообщение темы урока

Здравствуйте, ребята. Тема нашего урока развития речи звучит немного необычно: «Балет – моё призвание» (Слайд 1). Эпиграфом нашего урока являются слова великой балерины Анны Павловой: «Красота не терпит дилетантства. Служить ей – значит посвятить себя ей целиком, без остатка».

Объясните значение слова «дилетант» (ответы учащихся). Посмотрите словарную статью этого слова.( Слайд 2)

Какие у вас ассоциации со словом «балет»? (ответы учащихся).

Что такое балет? Найдём в словаре толкование этого слова(Слайд 3). Балет (франц. baleto и лат. balo – танцую) – искусство сценического танца. Родился балет в Северной Италии в эпоху Возрождения. Только балету свойственна особая техника движений.

Сообщение учащимся целей урока.

О балете мы читаем у А.С.Пушкина в романе «Евгений Онегин»:

Блистательна, полувоздушна,

Смычку волшебному послушна,

Толпою нимф окружена,

Стоит Истомина; она,

Одной ногой касаясь пола,

Другою медленно кружит,

И вдруг прыжок, и вдруг летит,

Летит, как пух от уст Эола;

То стан совьёт, то разовьёт

И быстрой ножкой ножку бьёт. (Слайд 4).

Но балет того времени кардинально отличался от современной формы. По сцене продвигались неторопливо, застывали в красивых позах. Про знаменитую балерину Авдотью Истомину сегодняшний зритель бы подумал, что она чересчур тяжеловата и нетороплива. Но именно она и похожие на неё балерины были верхом грации, по мнению балетоманов того времени.

Запишем дату и тему в рабочих тетрадях.

Орфографическая работа. По объяснению отгадайте слово и напишите его. Подчеркните «опасные» места в этих словах.

  1. публичное выступление на сцене (дебют)

  2. актёрский состав театра (труппа)

  3. специальные балетные туфли (пуанты)

  4. лица, находящиеся в качестве зрителей (публика)

  5. автор-постановщик балетов, танца (балетмейстер)

  6. лицо, удостоенное особой премии за участие в конкурсе (лауреат)

  7. первый публичный показ спектакля (премьера)

  8. перерыв в спектакле (антракт)

  9. специалист по постановке танца (хореограф)

  10. синоним слова договор (контракт)

  11. совокупность спектаклей, с которыми выступает труппа (репертуар)

  12. музыкальное сопровождение, когда кто-то подыгрывает танцовщикам (аккомпанемент)

А сейчас внимание на экран. Перед вами будут появляться изображения выдающихся артистов балета мирового уровня. Прошу внимания, так как в конце урока вам предстоит ответить на вопросы викторины по материалу нашего урока.

Сообщение учащегося по биографии Анны Павловой (Слайд 5).

С Анны Павловой начался классический балет 20 века; прославилась в хореографическом этюде «Умирающий лебедь» на музыку К. Сен-Санса.

Родилась 31 января 1881 года в семье солдата и прачки . В пятилетнем возрасте Павлова увидела в Мариинском театре балет «Спящая красавица», который и решил ее судьбу. В 1891 поступила на балетное отделение Петербургского театрального училища. В 1899, по окончании училища, была принята в труппу кордебалета Императорского балета Мариинского театра.

Эгоцентричная, очень трудоспособная, несмотря на внешнюю ранимость, предприимчивая — после триумфов в Париже в 1910 Анна Павлова во главе собственной труппы отправилась в кругосветное балетное турне, выступая в самых отдаленных уголках мира.

Раритетной является кинозапись, запечатлевшая Павлову в «Умирающем лебеде». Это был самый любимый ее номер. «Приготовьте мой костюм Лебедя» — сказала она перед смертью, пытаясь перекреститься, словно перед выходом на сцену. Символично, что она ушла из жизни в 50 лет мировой знаменитостью на исходе карьеры. Жизнь без танца была ей не нужна.

Анна Павлова уникальна. Она не имела громких званий, не оставила ни последователей, ни школы. Осталась только легенда о великой русской балерине Анне Павловой, именем которой названы призы и международные премии.

Просмотр фрагмента танца «Умирающий лебедь»

Сообщение учащегося по биографии Галины Улановой (Слайд 6).

Галина Уланова - легенда русского и советского балета. Сергей Прокофьев о ней отзывался не иначе как «гений русского балета».

 Галина Сергеевна Уланова родилась в Санкт-Петербурге 08 января 1910 года в семье мастеров балетного искусства.
 Папа - Сергей Николаевич Уланов был режиссером балетной труппы, а мама - Мария Федоровна Романова, артистка балета. В 1928 году Уланова окончила Ленинградское хореографическое училище. Довольно скоро она поступила в труппу Мариинского театра. В 1944г. Галина Сергеевна переходит в Большой театр, в котором периодически выступала с 1934 г.
 В первые гастроли Большого театра в 1956 в Лондоне великая балерина имела триумфальный успех, равного которому, по свидетельству зарубежных авторитетов, они не видели со времен Анны Павловой..
 Советская и мировая общественность высоко оценили заслуги Улановой в балетном исскустве. Вот лишь некоторые регалии и награды Великой балерины-  Народная артистка СССР, дважды Герой Социалистического Труда, четырежды лауреат Государственной премии СССР, лауреат Ленинской премии, Премия имени Анны Павловой Парижской академии танца. В 1984 году в Стокгольме был установлен памятник «живой-легенде балета» Галине Улановой. Это был первый и единственный памятник русскому человеку за границей, поставленный при жизни. «Почему Уланова?» – спросили журналисты у президента комиссии международного танца
ЮНЕСКО, на что чиновник ответил: «Галина Уланова – это самая высокая высота в искусстве. Она не просто блестящая балерина – в мире много блестящих. Ее величие в том, что она в наш очень жестокий век, как никто другой, показала нам, как прекрасны простые естественные человеческие чувства – добро, правда, красота».
  Галина Сергеевна Уланова  скончалась 21 марта 1998 в Москве
 Как-то журналисты спросили у прославленной балерины, сожалеет ли она о чем-либо в своей жизни. «Ну, может, я бы хотела, чтоб у меня была семья, дети... Такой дом... Чтоб я умела хорошо готовить. Я попыталась это сделать после того, как кончила танцевать, но из этого ничего не вышло



Просмотр фрагмента танца из «Китти»

Сообщение учащегося по биографии Майи Плисецкой (Слайд 7).

Майя Плисецкая родилась 20-ого ноября 1925 г. в семье инженера и драматической актрисы.
1934: Вступление в балетную школу Большого театра в Москве.

1937: Первое выступление в возрасте 11 лет в «Спящей красавице» Большого театра.

1943: Окончание Московского хореографического училища принятие в труппу Большого театра, в которую входила до 1990 г.

ноябрь 1943: Майя Плисецкая танцует свою первую большую роль в «Сильфидах»

1956: Майя Плисецкая считается во всем мире одной из самых великих русских танцовщиц классических и современных ролей.

1960: После ухода Галины Улановой первой прима-балериной Большого театра становится Майя Плисецкая.

1984: Директор балета Римской оперы


1987-89: Художественный руководитель испанского национального балета (Театр лирика националь) в Мадриде/Испания

1989: Последнее выступление в Большом театре в качестве прима-балерины, ряд прощальных выступлений и вечеров с Майей Плисецкой во всем мире.

1994: состоялся Первый международный балетный конкурс «Майя» в Санкт-Петербурге, конкурс посвящен творчеству Маий Плисецкой.

2000: отмечается 50-летие творческой работы Маий Плисецкой в Большом театре


Просмотр фрагмента танца «Умирающий лебедь» в её исполнении.

Сообщение учащегося по биографии Зайтуны Насретдиновой (Слайд 8)

Родилась 14 августа 1923 года в Уфе в семье железнодорожного рабочего.
В 1931 - 1934 гг. училась в Уфимской школе N 20 . Затем поступила на Башкирское отделение Ленинградского хореографического училища, которое завершила с отличием. В июле 1941 года начала свою творческую деятельность в качестве солистки балетной труппы Башкирского государственного театра оперы и балета, на сцене которого дебютировала. Среди созданных ею на сцене образов - Одетта и Одиллия ("Лебединое озеро" П.Чайковского), Никия ("Баядерка" Л.Минкуса), Жизель и Мирта ("Жизель" А. Адана), Китри ("Дон Кихот" Л. Минкуса и другие.
В этом ряду особое место занимает образ Зайтунгуль в первом национальном балете "Журавлиная песнь", авторы которого посвятили свое сочинение молодой и талантливой балерине. Во многом благодаря ее драматическому дарованию и необычайной женственности, поэтичности и одухотворенности, классический балет, окрашенный колоритом башкирского танцевального фольклора, имеет громадный успех на протяжении многих десятилетий.
После ухода со сцены в 1965 году более сорока лет работала педагогом-репетитором Башкирского государственного театра оперы и балета.
Народная артистка СССР (1955).
Ушла из жизни 1 октября 2009 года.



Сообщение учащегося по биографии Рудольфа Нуриева (Слайд 9).

Девизом жизни Рудольфа Нуреева можно считать следующие слова: "Я танцую для собственного удовольствия. Если вы пытаетесь доставить удовольствие каждому, это не оригинально".

Нуриев родился в Сибири, в Иркутске, вдалеке от столицы. В 1955 году поступил в Ленинградское хореографическое училище. После его окончания в 1958 году Нуриев становится солистом Мариинского театра.

Р. Нуриев покинул СССР в июне 1961 года.

Вскоре он начал работать в Королевском балете в Лондоне, и Запад захлестнула волна "рудомании». Более пятнадцати лет Нуриев был звездой Лондонского королевского балета и являлся постоянным партнером великой английской балерины Марго Фонтейн. Когда они встретились, Фонтейн было 43 года, а Нуриеву - 24, но их дуэт был, пожалуй, одним из самых блистательных за все последние десятилетия. Они вошли в книгу рекордов Гиннеса за то, что однажды после спектакля их вызвали 89 раз!

Нуриев оказался не менее талантливым режиссером, поставив несколько классических балетов для разных компаний. В последние свои годы Нуриев прожил во Франции, поскольку с 1983 по 1989 год он являлся директором балетной труппы парижской Гранд-опера. На родину в последний раз приезжал в 1990-м году.

Великий танцовщик похоронен на русском кладбище Сен-Женевьев де Буа под Парижем, где нашли свой последний приют многие наши знаменитые соотечественники, в разное время покинувшие Россию. Недалеко от могилы Нуриева находится и могила известного русского кинорежиссера Андрея Тарковского.

Просмотр фрагмента танца с Марго Фонтейн.



Работа по тексту.



Обратим внимание на тексты перед вами (текст читает учитель)

Анна Павлова

Анна Павлова!

Какие определения найти, говоря о ней? Балерина? Танцовщица? Тех и других существует, как и существовало, множество, а Анна Павлова была во всём мире единственной.

Она дебютировала на сцене Петербургского императорского балета.

В ту пору среди балетоманов был известен некий Дандре, выходец из старой аристократической французской семьи. Этот прекрасно воспитанный, владеющий многими языками человек увлёкся Павловой на всю жизнь, которую ей, впрочем, и пожертвовал. Он устроил её квартиру с «залом для танцевального класса», роскошь, мало кому доступная. Он же познакомил её и с Дягилевым, намечавшим уже свою труппу для заграницы. Всё это требовало от Дандре непосильных расходов и толкнуло его на разные коммерческие дела, к которым он не был приспособлен. В конце концов он угодил в тюрьму.

Анна Павлова реагировала на эту историю как будто довольно равнодушно и уехала за границу с Дягилевым.

Она и партнёр её Нижинский завоевали в Париже небывалый успех Всю судьбу своей труппы Дягилев на них и п…строил. И вот, покуда он вёл переговоры и совершал сделки по поездкам не только в Европе, но и в Америке и Австралии, Павлова, ни с чем не считаясь, подписала другой кнтракт, чем очень подв..ла Дягилева. К…нтракт этот был блестящим, но жестоким; (в) течении.. целого года она обязывалась танц..вать ежедневно по два раза в день в Лондоне, по всей Англии, Шотландии и Ирландии. Спектакли её имели не в т..атрах первого ранга, а в мюзик-холлах, на которые артисты смотрели в ту пору с пр..зрением. Великая Павлова выступала впереме..ку с акр..батами и клоунами. Зато она получала небывалый оклад. Все думали, что при своём взбалмошном, капризном характере она никогда (не) сможет довести к..нтракт до конца и вернётся к Дягилеву. Однако Павлова проработала весь год бе..перебойно и возвращат..ся к Дягилеву и (не) помышляла.

Надо отметить, что театральные к..нтракты за границей чем выгодней, тем жёстче. В них существует обязательный параграф о неустойке за нарушение, а неустойка в несколько раз превышает сумму заработка.

Все подумали, что из-за неустойки Павлова и довела тяжёлый ангажемент до конца. Но подоплёка была совсем другая. Дело в том, что Павлова обожала Дандре. Именно обожала. Она никогда не любила его обыкновенной человеческой любовью, а обожала, и это было мукой для обоих.

Она сознавала, что всем в жизни обязана Дандре, что без него она не была бы той «мировой» Павловой, какую все знали. Она помнила жертвы, которые он принёс ей, и считала долгом не только заслужить, а и с лихвой за них отплатить. Не сказав никому ни слова, без чьего-либо совета, она по собственной инициативе подписала свой кабальный к..нтракт, получила аванс и тотчас внесла залог, требовавшийся для вызволения Дандре из тюрьмы, и выписала его к себе.

Петербургский позор его окончился, и эти два существа навсегда покинули родину. Дандре сделался менеджером Павловой до самой её смерти.

(Из воспоминаний Н. Трухановой)

Задания к тексту:

  1. Какой (-ие) тип (-ы) речи представлен (-ы) в тексте:

  1. рассуждение с элементами повествования;

  2. рассуждение и описание;

  3. описание и повествование;

  4. повествование с элементами рассуждения.

  1. Ответьте на вопрос: О каких чертах характера А. Павловой можно сделать вывод на основании данного текста?

  2. В каком значении употребляются в предложениях слова, выделенные в тексте:

ангажемент - приглашение на танец;

ангажемент - приглашение артистов на работу по договору на определённый срок;

неустойка – неудача, провал в деле;

неустойка – штраф при невыполнении одной из сторон какого-нибудь договорного обязательства.

  1. Выпишите и прокомментируйте пропущенные в словах орфограммы.

  2. Объясните правила знаков препинания в выделенных предложениях.

Прочитаем это высказывание о призвании. (Слайд 10) «Человек должен уважать свое призвание, каким бы оно ни было, и поддерживать достоинство этого призвания и требовать от других уважения к нему, если оно того достойно» (Чарльз Диккенс).

Домашнее задание: напишите сочинение-рассуждение по этому высказыванию.

Какова структура текста-рассуждения?(Слайд 11)

Чтение учителем образца сочинения - рассуждения.



А сейчас ответим на вопросы викторины по материалу нашего урока (вопросы у каждого учащегося)



Викторина

  1. Что такое балет? (Искусство сценического танца)

  2. Кто такой дилетант (человек, занимающийся делом непрофессионально)

  3. Где упоминается о балерине Истоминой? (в романе Пушкина «Евгений Онегин»)

  4. Где родилась Анна Павлова? (Санкт-Петербург)

  5. В каком театре она начала работу? (Мариинский)

  6. В какой семье родилась Галина Уланова? (в семье мастера балетного искусства)

  7. Когда был установлен памятник Галине Улановой?(1984 год, Стокгольм)

  8. Когда Рудольф Нуриев покинул страну?(1961)

  9. С какой балериной Нуриев вошёл в книгу рекордов Гиннеса и за что? (С Марго Фонтейн после спектакля их вызвали 89 раз)

  10. Где похоронен Р. Нуриев? (под Парижем, Сен-Женевьев де Буа)

  11. В каком театре дебютировала Зайтуна Насретдинова? (Башкирский государственный театр оперы и балета)

  12. Где прошло первое выступление Майи Плисецкой? (Большой театр)

  13. Когда Плисецкая становится прима-балериной? (после ухода Галины Улановой)

Подведение итогов урока.

Урок наш я хочу завершить словами современного артиста Мариинского театра Игоря Зеленского: «Это не каждому дано: по-настоящему делать большую балетную партию. Беспородных много, а настоящая порода встречается очень редко. И именно такие люди делают балет искусством, превращая набор па в художественное высказывание»

Спасибо всем за урок! До свидания!














Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров171
Номер материала ДВ-450254
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх