Урок развития речи. Изложение повествовательного текста с элементами описания памятки истории и культуры (8 класс).

МКОУ «Каштановская СОШ» Бахчисарайского района

Республики Крым

Изложение повествовательного текста с элементами описания памятки истории и культуры

 ( 8 класс)

                                                                                Учитель русского языка           

                                                                                    и литературы Топалэ А. Ф.

                                                        Каштаны

                                                             2015

Цели урока: формировать умение письменно пересказывать тексты с элементами описания памяток,  орфографические и грамматические навыки; развивать культуру письменной речи, образное и логическое мышление, воспитывать у детей  умение тонко чувствовать  прекрасное, видеть в произведении душу и настроение автора, уважать  талант человека-творца.

Оборудование:

Презентация «Архитектор Городецкий - создатель дома с химерами», интерактивная доска, ноутбук.

I.Организационный момент.

II.Работа по теме урока.

1.      Слово учителя.

        Однажды высокообразованный и уважаемый архитектор Городецкий заключил пари со строителями Киева, что сможет построить на  непригодном для строительства участке лучший дом в городе. Проект он разрабатывал сам, чтобы доказать, что способен не только воплощать в жизнь чужие идеи. Пари он выиграл: химеры здания на улице Банковой,10 теперь сравнивают с парижскими на соборе Нотр-Дам, а самого Городецкого ставят рядом со знаменитым Антонио Гауди, который воздвигнул в Барселоне грандиозный собор  Саграда Фамилия.  Построенный в 1903 году, дом с химерами недавно праздновал своё 111-летие.

(Учитель демонстрирует презентацию ).

Ученик. Городецкий Лешек Дезидерий Владислав (1863-1930), по происхождению поляк, считается одним из талантливейших архитекторов мира. Прожил он 67 лет «красивой и беззаботной жизни», как пишут исследователи, тридцать из которых посвятил  Киеву. Принимал участие во многих проектах, больших и маленьких, что стали заметным явлением в архитектурной жизни не только Киева, а и за его пределами, по всей Украине, Польше, Ирану.

      Владислав Городецкий является автором Национального художественного музея Украины.

      В последние годы жизни Городецкому пришлось снова обратиться к восточной тематике – ему было заказано соорудить дворец шаха в Тегеране.  Перед этим в иранской столице архитектор построил железнодорожный вокзал, гостиницу и театр. Умер Владислав Городецкий внезапно от сердечного приступа, похороненный в Тегеране.

2. Клоуз-тест.

1.         Типы речи —... (повествование, описание, рассуждение).

2.         Стили речи — ...

(художественный, публицистический, научный, официально-деловой,  разговорный).

3.         Архитектура — …

(искусство создания (проектирования и строительства) сооружений).

4.         Архитектурные стили — ...

(романский, готика, Возрождение, классицизм, барокко, модерн).

5.         Памятка истории и культуры  —...

(предмет культуры, который сохранился с древности.).

3.         Подготовка к работе над изложением.  Чтение учителем текста" Дом с химерами".

   Архитектуру называют каменной летописью истории. А ещё её называют застывшей в камне музыкой,  потому  что  это прекрасное искусство очаровывает и заставляет петь душу.

    Кто из киевлян не знает дома с химерами на Банковой улице? Это одно из оригинальных сооружений в городе.

  В 1901 году архитектор Владислав Городецкий приобрёл неудобный, поэтому дешёвый участок земли на косогоре. Строительство началось в том же году. Наверное, не просто было спроектировать и  построить дом на горе. Он имел шесть этажей со стороны площади Франка и три – со стороны улицы Банковой.

    Здание построено в стиле модерн, который был особенно популярным в конце XIX -  начале XX века. Характерная особенность этого стиля - асимметрия, пышное символическое содержание, использование металла, бетона, керамики.

    Дом имеет форму куба. Фасады украшены стройными колоннами  с  щедро декорированными капителями. Здание украшено  скульптурными изображениями мифологических морских животных, рыб, русалок.

    В Киеве до сих пор ходит легенда о том, что  дом построен в память о юной дочери архитектора, которая утопилась. Эта легенда не отвечает действительности. Химерные силуэты  на здании – это только охотничьи фантазии архитектора, художественно воплощённые  итальянским скульптором Элио Саля.

    Городецкий был страстным охотником. Охотился  на Киевщине, на Черниговщине, в Полесье. Побывал в Туркестане и Афганистане,  путешествовал в Англию и Кению. Для Киевского музея привозил весьма экзотические трофеи. Издал роскошно оформленную собственными рисунками и фотографиями книгу «В джунглях Африки. Записки охотника».

    Все скульптуры в декоре здания выполнены из цемента. Именно тогда в Киеве начал работать цементный завод, который с целью рекламы предложил архитектору свою продукцию бесплатно.

    Дом строился всего два года. Окончание строительства совпало с 40-летием Городецкого, который сам и поселился в доме с химерами. Сооружение принесло ему славу наилучшего архитектора.     (По Д.Малахову).

4.Словарная работа.

Химера (гр.) – в древнегреческой мифологии страшилище с  огнедышащей пастью, с головой льва, туловищем козы и хвостом дракона.

Асимметрия (гр.) — отсутствие или нарушение симметрии.

Декор (от лат. — украшаю) — система украшений сооружения (фасада, интерьера) или изделия.

Экзотика (гр. — чужой, иностранный) — удивительные, необычные с точки зрения  людей данной страны особенности природы, обычаев, искусства отдалённых стран. Что-то удивительное, необычное.

Керамика (от гр. — гончарное искусство) — гончарное производство, изделия из  глины; масса, из которой изготавливают такие изделия.

Бетон (от лат.— смола) — затвердевшая смесь вязкого вещества, например, цемента. Один из основных строительных каменных материалов.

3. Определение темы и основной мысли текста.

    Тема: дом с химерами В. Городецкого — одна из оригинальнейших сооружений Киева.

    Идея: утверждение мысли о том, что гениальное сооружение достойно памяти потомков.

4. Определение стиля и типа текста.

 (Стиль — публицистический..

Тип  — повествование).

5. Коллективное составление плана.

                           Ориентировочный план

I. Архитектура — каменная летопись, застывшая в камне музыка.

II. Кто не знает сооружения с химерами.

III. Дом на косогоре.

   1. Шесть этажей со стороны площади, три — со стороны улицы.

   2. Признаки стиля модерн.

   3. Фасад, украшенный колоннами.

   4. Скульптурные изображения морских существ.

IV. Легенда, которая не отвечает действительности.

V. Увлечение архитектора Городецкого.

VI. Ради рекламы — цемент бесплатно.

VII. Завершение строительства.

VIII. Известнейшие сооружения архитектора.

6.  Повторное чтение учителем текста.

7. Самостоятельная работа учащихся над пересказом.

 8. Подведение итогов урока. Домашнее  задание.

Закончить работу над пересказом.