487373
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок развития речи. 4 класс. Зимние виды спорта.

Урок развития речи. 4 класс. Зимние виды спорта.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок развития речи

4 класс


 ТЕМА «Зимние виды спорта»

Цель. Знакомство с названиями разных видов зимнего спорта; как называются спортсмены разных видов спорта; названиями спортивных снарядов.

Задачи.

Познавательные:

  1. Расширять словарный запас учащихся.

  2. Познакомить с названиями разных видов зимнего спорта; как называются спортсмены разных видов спорта; названиями спортивных снарядов.

Регулятивные:

  1. Ставить цель своей деятельности.

  2. Уметь планировать свою деятельность.

Коммуникативные:

  1. В ходе обсуждения с другими учениками составлять рассказ.





Расширение словарного запаса детей:

названия: тренер, стадион, спортсмен,
упражнения, форма, соревнования, победитель, чемпион, свис
ток, флажок, судья, лыжник(ца), конькобежец(ка), стрелок,
прыгун(ья), гимнаст(ка), хоккеист(ка);



признаки:  сильный, здоровый, крепкий, мужественный, умелый, ловкий, гибкий, уверенный, настойчивый, стройный, быстрый;

действия: заниматься, расти, работать, бегать, прыгать, стрелять, играть, ездить, тренироваться, побеждать, выигрывать, проигрывать, соревноваться.


ХОД УРОКА



  1. Организационный этап.

(СЛАЙД)

-Урок начнем с мудрых слов, которые подскажут вам цель урока.

То, что понимают плохо, часто пытаются объяснить с помощью слов, которых не понимают вовсе.

Флобер

-Как вы понимаете эту цитату?

-Какая цель урока?

-Чтобы говорить правильно, нужно знать о чем говоришь, т.е.

Не только внятно и четко произносить слова, но и понимать их смысл.


  1. Регуляция деятельности.

-Что нам поможет добиться этой цели? Какой план работы?


  1. Определение темы урока и речевая разминка.


-Определим тему урока, отгадав загадки.

(СЛАЙД на фоне символики Олимпиады загадки.)

Загадки про санки в стихах.

Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка.
На бруски набил я планки,
Дайте снег! Готовы ... (санки)


Загадки про лыжи в стихах.

Под ногами у меня
Деревянные друзья.
Я на них лечу стрелой,
Но не летом, а зимой.
(Лыжи)

Кто по снегу быстро мчится,
Провалится не боится?
(Лыжник)


Долго ходом шли коньковым
Друг за дружкою втроем,
Было очень нелегко им
Забираться на подъем.
Вдруг отточенным движеньем
Хвать винтовки – и стрелять!
Бьют прицельно по мишеням,–
Раз, другой, четыре, пять.
И помчались под уклон.
Что же это? ... (биатлон)


Он на вид – одна доска,
Но зато названьем горд,
Он зовется … (сноуборд)


Загадки про коньки в стихах.

Мчусь как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед,
Да мелькают огоньки.
Кто несет меня? ...
(Коньки)

На ледяной площадке крик,
К воротам рвется ученик.
ричат все: "Шайба! Клюшка! Бей!"
Веселая игра ... (хоккей)

Этой палкой бей смелее,
Чтоб удар был, как из пушки,
Эта палка – для хоккея
И она зовется ... (клюшка)



Чтение загадок с дежурными звуками.

-Какие дежурные звуки дифференцируем на этой неделе?

-Чем они похожи? Чем отличаются?

- Какой темой можно объединить слова-отгадки?

(СЛАЙД Зимние виды спорта)



  1. Беседа об Олимпиаде.

-Какое важное событие в жизни спорта происходит сейчас?

(Зимняя Олимпиада)

-Где она проходит?

(В Сочи)

-Что вы можете рассказать интересного о событиях Олимпиады?

(Рассказы детей)


  1. Интеллектуально-познавательная деятельность учеников.

Работа по карточкам. Грамматический строй речи

-На столах лежат карточки. Запишите, как называются спортсмены разных видов зимнего спорта. Девочки существительные женского рода, мальчики – мужского рода.

-В каком виде спорта происходит это действие? (Заполнение 3 столбца)
-Какие спортивные снаряды нужны в этом виде спорта?
(Заполнение 4 столбца)

-Подберите слова-действия для спортсменов? (Заполнение 5 столбца)


Спортсмен

Вид спорта

Спортивный снаряд

Что делает

Ходит на лыжах

Лыжник, лыжница, сноубордист

Лыжные гонки.

Скоростной спуск.

Прыжки с трамплина.

Сноуборд.

Лыжи.

Сноуборд.

Бегает, ходит,

прыгает,

катится, мчится

Бегает на коньках

Конькобежец, конькобежка

Скоростной бег на коньках

Коньки

Бегает, скользит

Стреляет из винтовки

Стрелок

Биатлон

Лыжи, винтовка

Бегает, стреляет

Прыгает

Прыгун, прыгунья

Фристайл.

Сноуборд.

Прыжки с трамплина.

Сноуборд.

Лыжи.

Бегает, ходит,

прыгает,

катится, мчится

Играет в хоккей

Хоккеист, хоккеистка

Хоккей на льду

Клюшка, шайба, коньки

Играет, забивает, катается, бегает, скользит.

Занимается фигурным катанием

Фигурист, фигуристка.

Фигурное катание

Коньки

Скользит, бежит, танцует, крутится, прыгает

Катается на санках

Саночник, пилот, разгоняющий

Санный спорт, бобслей

Санки

Катятся, разгоняются, съезжают, скользят


  1. Физминутка.

СЛАЙД

  1. Образование словосочетаний.

Какие прилагательные можно сказать со словом спортсмен?

СЛАЙД

8. Образование сравнительной степени наречий «Закончи предложение»

Маша бегает быстро, а Саша еще быстрее. 

Маша прыгает высоко, а Саша еще ... (выше). 

Маша точно попадает в цель, а Саша еще ... (точнее). 

Маша далеко ушла вперед, а Саша еще ... (дальше).

9. Составление рассказа о спортсменах. Работа в парах.

-Составьте рассказ, используя слова карточки и план.

СЛАЙД

  1. Какое важное событие происходит сейчас в жизни спорта?

  2. Какой вид спорта вам интересен?

  3. Что вы знаете о спортсменах этого вида спорта?

  4. Что нужно, чтобы вырасти сильными, здоровыми, крепкими?

10. Выступление учеников.

11. Рефлексия.

-Какую вы ставили себе цель урока?

-Достигли ее?

-Что нового узнали?

12. Самооценка.

-Кто работал самостоятельно. Правильно выражал свои мысли без ошибок, поставьте 5.

-Кому понадобилась помощь товарищей, поставьте 4.

-Кто затруднялся самостоятельно выражать свои мысли, поставьте 3.





Общая информация

Номер материала: ДВ-243652

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.