Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Урок развития речи "Людей неинтересных в мире нет"

Урок развития речи "Людей неинтересных в мире нет"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

План


Урок развития речи «Людей неинтересных в мире нет»


Цель урока:

Использование заданий для развития творческого мышления.


Задачи урока


образовательная: развитие умений и навыков по составлению текстов, привитие навыков публичного выступления;


воспитательная: совершенствование навыков работы в группе, воспитание чувства ответственности;


развивающая: - обогащать и усложнять словарный состав и смысловые функции речи учащихся в ходе решения образовательных задач; развивать интеллектуальные способности, умение мыслить нестандартно.


Оборудование: слайды, музыкальное оформление ,фотографии известных людей, листы формата А3, маркеры, клей, ножницы.


Метод урока: стратегии РКМЧП


  1. Организационный момент


  • Обобщение темы прошлого урока (Односоставные предложения)

  • Выполнение граматического задания

«волшебное окно» -интерактивное задание (при наведении «окна» высвечивается правильный ответ

  1. Работа на уроке

  • Заранее разделить класс на 5 групп

  • Для более эффективной организации работы учеников провести опрос

Зачем издаются газеты и журналы? О чём или о ком можно писать статьи? (об интересных фактах и людях)

Основополагающий вопрос урока

Кого мы называем интересным человеком?

Предположительные ответы: музыканты, певцы, актёры, спортсмены и т.д.



C:\Users\User\Desktop\Новая папка (4)\IMG-20160125-WA0003.jpgC:\Users\User\Desktop\Новая папка (4)\IMG-20160125-WA0013.jpg








Пробуждение интереса

Ребята! Сегодня я хочу предложить каждой группе стать редакцией газеты. Придумать название для своего издания и выбрать лицо на обложку. (предлагаются фотографии Б.Момышулы, А.Жумадильдаева,С.Сапиева, Т.Мусабаева,Л.Месси).

Условия:

  • Название газеты должно быть назывным предложением

  • Обосновать свой выбор и рассказать о своем герое самое важное, чем можно заинтересовать читателей

После подготовки макета группы представляют свою работу высказывается каждый член редакционной коллегии.





Осмысление

Прекрасно! Каждая редакция справилась со своим заданием.

Теперь я хочу предложить вам следующие слайды, посмотрите внимательно на тех, кого я считаю интересными людьми (на слайдах представлены сами ученики, фотографии

с субботников и внеклассных мероприятий, с празднования дней рождения).



C:\Users\User\Desktop\открытый урок\8б\IMG_9920.JPGC:\Users\User\Desktop\открытый урок\8б\IMG_7310.JPGC:\Users\User\Desktop\открытый урок\8б\015.JPGC:\Users\User\Desktop\открытый урок\8б\IMG_6105.JPGC:\Users\User\Desktop\открытый урок\8б\IMG_6885.JPG





После просмотра слайдов ученикам предоставляется возможность пересмотреть свой выбор.

Каждая группа получает ещё по одной чистой обложке для макета. Составляется новая обложка.

Переосмысление


В стадии переосмысления составляется новая обложка.

Здесь уже ребята предложили своих друзей-одноклассников, подчёркивая их лучшие качества, а также воспитателя.


C:\Users\User\Desktop\Новая папка (4)\20160203_135205.jpg

Вывод: Неинтересных людей не бывает. Каждый человек неповторим, и это длает его особенным, интересным.

  1. Домашнее задание

Написать эссе «Самый интересный человек»


  1. Подведение итогов урока

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров87
Номер материала ДВ-486060
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх