Предмет:
Русский язык 3 – А класс УМК «Школа России»
Тема: Р.р. Составление
текста по репродукции картины В.М.Васнецова «Снегурочка».
Цель: познакомить с творчеством художника;
учить детей осмысливать содержание картины; совершенствовать умения подбирать
необходимые для описания и повествования слова; учить соотносить художественный
текст и художественные средства картины; развивать мышление детей, кругозор,
воображение, словарный запас; воспитывать любовь к
чтению.
Планируемые результаты (предметные): Участвуют
в устном общении на уроке, выражают собственное мнение; составляют под
руководством учителя небольшие описательные тексты по репродукции
картины.
Личностные результаты: Проявляют чувство прекрасного и эстетические
чувства через выразительные возможности языка, анализ репродукций картин; имеют
мотивацию к творческому труду; осознают свои эмоции и чувства, контролируют их;
определяют эмоции
собеседников.
Познавательные: выделяют
существенную информацию из текстов разных видов, строят несложные
рассуждения.
Универсальные учебные действия
(метапредметные) Регулятивные: принимают
и сохраняют цель и учебную задачу; в сотрудничестве с учителем ставят новую
учебную задачу, выполняют учебные
действия.
Коммуникативные: высказывают
свое мнение; участвуют в диалоге, общей беседе; строят монологическое
высказывание с учетом поставленной коммуникативной задачи.
Оборудование: УНМ.
Ход
урока
Организационный момент
Речевая разминка:
(Шу-Шу-Шу-Шу Сочинение пишу.
Ши-Ши-Ши-Ши без ошибок
напиши)
Самоопределение к деятельности.
Целеполагание.
-
Надел старик шапку, вышли они в огород и принялись
дочку из снега лепить. Скатали они снежный ком, ручки, ножки приладили, сверху
снежную голову приладили. Вылепил старик носик, рот и подбородок. Глядь — а у
Снегурочки губы порозовели, глазки открылись; смотрит она на стариков и
улыбается.
- Из какой сказки эти
строки? (Из русской народной сказки «Снегурочка».)
- Как вы думаете,
почему именно этот отрывок был прочитан?
- Отгадайте загадки.
|
Все
его зимой боятся –
Больно может он кусаться.
Прячьте уши, щёки, нос,
Ведь на улице ... (Мороз)
|
Рыхлый
снег
На солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит,
К нам пришла ... (Весна)
|
- Кем были Мороз
и Весна для Снегурочки?
- Сегодня на уроке
мы будем писать сочинение по картине В.М. Васнецова «Снегурочка».
- Подобрать однокоренные
слова к слову Снегурочка?
Эскиз - предварительный
набросок рисунка, картины или части ее. Рисунок, по которому что-либо создают.
Меценат - человек,
который покровительствует развитию науки и искусства.
Декорация -
художественное украшение предмета или помещения.
Вхождение в поле учебной деятельности.
Рассказ о жизни В.М.
Васнецова -
Виктор
Михайлович Васнецов — удивительный русский художник. Его очень увлекала тема
русских сказок. Именно поэтому он написал столько замечательных картин на
сказочные сюжеты. «Снегурочка» — одна из них. Рос
Виктор Васнецов в российском селе Лопьял Вятской губернии в семье священника,
среди крестьянских детей. Первые уроки рисования давал ему отец. Они и
пробудили у мальчика тягу к изобразительному искусству. Образование В.М.
Васнецов получил в Петербургской Академии художеств. Ближе всего Васнецову были сказочные темы.
Интересна история создания картины «Снегурочка».
-
Московский меценат (человек, который покровительствует развитию науки и
искусства). Таким человеком был Савва Мамонтов. Он решил поставить на домашней
сцене пьесу Островского «Снегурочка». Прообразом Снегурочки была его дочь
Сашенька. Савва Мамонтов предложил Виктору Михайловичу сделать эскизы
костюмов. Художник долго сомневался в том, что сможет это сделать.
Однако,
эскизы декораций и костюмов были исполнены Виктором Михайловичем. Постановка
«Снегурочки» имела большой успех.
Художник говорил, что в сказках отражается цельный облик
народа. Виктором Михайловичем были созданы известные
картины:
“Богатыри”, “Алёнушка”, “Ковёр-самолёт”, “Иван Царевич на сером волке”,
«Царевна – лягушка», "Снегурочка" и другие картины.
Беседа по картине, с. 123 № 238
- Рассмотрите репродукцию картины В.М.
Васнецова «Снегурочка» в «Картинной галерее».
Физминутка
Составление плана
-
Чтобы логически правильно передать текст, надо составить план.
- Какой тип текста подходит к этой картине?
- Из каких частей состоит текст?
(Вступление. Основная часть. Заключение.)
- Что можно рассказать в зачине. В основной части. В заключении?
Примерный план
1. Картина
В.М. Васнецова "Снегурочка".
2. Описание
картины.
3. Впечатления о картине (моё отношение).
Работа над сочинением
(учащиеся
составляют из готовых предложений текст по плану).
Правила
составления текста.
1.В
соответствии с планом в тексте должно быть три части.
2.Каждая
часть записывается с красной строки.
3.Все
предложения в тексте должны быть связаны по смыслу.
-
При составлении текста можно пользоваться опорными словами.
Письмо сочинения.
Чтение сочинений.
|
План
|
Опорные
слова
|
|
Автор
и его картина.
|
Виктор
Михайлович Васнецов, репродукция картины «Снегурочка».
|
|
Описание
картины
Каким
автор изобразил лес, природу?
|
Тёмный
лес, морозная ночь, алмазные звёзды, лунный свет, снежная поляна, голубоватый
снег, яркие тени.
|
|
Какая
Снегурочка?
|
Юная
и хрупкая девушка, красивый наряд, жемчужно-серебристый цвет, парчовая шубка,
шапочка с меховой опушкой, тёплые варежки.
|
|
Что
она чувствует?
|
Растерянность,
одиночество, страх.
|
|
Где
стоит Снегурочка?
Что
изображено на заднем
плане?
|
В
сумраке леса, пушистые ёлочки, тонкая берёзка, глубокие следы.
|
|
Какую
цветовую гамму использовал В.М. Васнецов, создавая картину?
Цвет
и настроение картины.
|
Холодная
гамма цветов: белые, серые и голубоватые оттенки. Эти цвета придают
загадочность картине.
|
|
Впечатления о картине.
Моё
отношение.
|
Загадочная,
таинственная, сказочная атмосфера, зимнее волшебство ночного леса.
|
Итог урока.
-
С творчеством какого художника вы познакомились сегодня на уроке?
-
Какие его картины запомнились?
-
Вспомните, какую цель в начале урока вы поставили
(Научиться
составлять текст-описание по картине).
-
Подумайте, достигли ли вы этой цели.
— Чьё сочинение вам больше всего понравилось?
Рефлексия
- Оцените свою работу на уроке.
Домашнее задание.
Повторить словарные слова.
Синквейн «Снегурочка
Снегурочка
Добрая,
нежная
Идёт,
смотрит, молчит
На
Снегурочке красивый наряд.
Девушка.
Героин
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.