Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок развития речи "Обучение сжатому изложению"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок развития речи "Обучение сжатому изложению"

библиотека
материалов

Обучение сжатому изложению


Тип урока: развитие речи, подготовка к ГИА, обучающий

Цели урока:

а) образовательные: подготовка к написанию сжатого текста на основе публицистического текста; обучение использованию разных способов сжатия текста; вычленять главное в информации;

б) воспитательные: воспитание любви к родному языку, чувства гордости за родной язык; воспитывать речевую культуру учащихся;

в) развивающие: развитие логического мышления и письменной речи учащихся;

Оборудование: текст, план-схема, памятки «Основные приёмы сжатия текста, «Как написать сжатое изложение», «Как проверить написанное»


Ход урока:

I. Организационный момент: объявление темы и цели урока. (2-3 мин)

Сегодня на уроке мы будем создавать текст сжатого изложения, используя разные приёмы. Вспомните, в чём особенность такого вида изложения? (При сжатом изложении мы передаём содержание текста кратко, оставляя только самое главное, существенное)

Действительно, сжатое изложение требует навыков отбора существенной информации, краткую передачу содержания текста при условии, что основные мысли автора, последовательность событий передаются без искажений.

Итак, ЦЕЛЬ нашего занятия в том, чтобы каждый из вас научился воспринимать и правильно интепретировать содержание исходного текста, правильно применяя приёмы сжатого текста, вычленять микротемы и воспроизводить содержание каждой микротемы исходного текста в собственном письменном произведении.


II. Работа с текстом: Ученики получают лист с планом-схемой (текст без деления на абзацы)

1. Прочитайте текст, определите тему и основную мысль текста:


Любовь к Родине, Отчизне невозможно представить без родного языка. Ведь только через любовь к родному языку, к своему народу, его национальным традициям берет начало любовь к своему многонациональному Отечеству, уважение к культуре другого народа, рядом с которым живёшь и учишься.

В языке народа сосредоточена духовная жизнь нации. Язык – живая связь, соединяющая отжившее, живущее и будущее. Родной язык является лучшим средством воспитания, так как он накладывает свой отпечаток на каждого человека с момента рождения, наделяя его особым видением вещей, которые никогда на самом деле не исчезнут, несмотря на то, что впоследствии человек овладевает и другими языками. Роль родного языка в формировании и развитии личности настолько велика, что её трудно переоценить.

Знание своего родного языка, языка своих родителей, дедов, прадедов, обязательно для цивилизованного человека. Во-первых, это обогащает духовный мир ребенка, во-вторых, хорошие знания своего родного языка облегчают изучение других языков. Ведь сегодня уже очевидно, что знание русского языка не предел, обязательно нужны международные языки. Это – требование жизни.


2. Заполнение плана-схемы


а) Назовите тему текста. (Родной язык, любовь к родному языку)

б) Как вы определили тему текста? (по ключевым словам – родной язык, язык народа, язык дедов, отцов)

в) Сформулируйте основную мысль текста (ту мысль, которую автор хотел донести до сознания читателя, это та мысль, ради которой написан текст) – (Знание родного языка обязательно для цивилизованного человека)


3. Разделите текст на абзацы, определите микротемы;

Что такое микротема текста? (Микротема – это тема фрагмента текста, его части. Сумма всех микротем передаёт содержание текста)

Самостоятельная работа (по 1-2 минуты на каждую микротему)

1 микротема: Любовь к родине невозможна без родного языка.

2 микротема: Родной язык является лучшим средством воспитания.

3 микротема: Знание родного языка стало требованием жизни.


4. Определить, какие приёмы сжатия необходимы для данного текста: работа с памяткой «Основные приёмы сжатия текста»

Подумайте, что можно исключить в каждой части, от каких подробностей можно отказаться, какие факты можно объединить. Продумайте синонимические синтаксические конструкции, средства связи между частями.

Какие приёмы сжатия можно использовать в данном тексте? (все приёмы)

Приведите конкретные примеры, доказывающие использование каждого приёма. (однородные члены предложения, вводные слова, причастные и деепричастные обороты, контекстные синонимы, синтаксическая многочленная конструкция)


5. Написать изложение: на основе микротем текста напишите сжатое изложение, используя нужные приёмы сжатия. (15-20 мин.) Памятка «Как написать сжатое изложение»


6. Чтение собственных текстов


7. Примерный текст сжатого изложения:

Любовь к Родине невозможна без родного языка. С любви к родному языку приходят любовь и уважение к культуре другого народа нашего многонационального Отечества.

В языке народа сосредоточена духовная жизнь. Родной язык является лучшим средством воспитания. Он накладывает свой отпечаток на каждого человека с момента рождения, формирует жизненные ценности, которые уже не меняются. Роль родного языка трудно переоценить.

Знание родного языка обязательно для цивилизованного человека. Оно обогащает духовный мир ребенка, облегчает изучение других языков. Это стало требованием жизни.


III. Домашнее задание: отредактировать текст. (по памятке «Как проверить написанное»)



























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-301840

Похожие материалы