Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок развития речи "Перелётные и зимующие птицы"

Урок развития речи "Перелётные и зимующие птицы"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МАС(К)ОУ «Белоевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида»













Открытый урок по развитию речи в 3 классе на тему:

«Перелетные и зимующие птицы».











Автор: учитель начальных классов Коньшина Е.Ю.



















2015

Развитие речи (3 класс)

Тема урока. Перелетные и зимующие птицы.

Цели урока. Закрепить, углубить знания учащихся о птицах; учить составлять рассказ; коррекция зрительной памяти на основе упражнений в запоминании и воспроизведении, мышления на основе упражнений в установлении причинно – следственных связей; содействовать воспитанию доброго, заботливого отношения к живой природе.

Оборудование: предметные картинки с изображением птиц, деревьев; карточки со словами; картина на доске.

Ход урока.

  1. Организация класса.

  2. Повторение.

а) Сценка «Коська в гостях» (герой из сказки Н. Грибачева «Рыжие листья» - ученик в костюме зайца)

- Ой, а это еще кто? Неужели Коська? И вправду он. Здравствуй, Коська! А что ты такой грустный? Почему плачешь?

- А что мне делать? Медведь Потап залег в берлогу, еж Кирюха тоже спит, да еще белка Ленка сказала, что птицы улетели на юг.

- Хорошо, что улетели, из – за этого не стоит огорчаться.

-Вы что? Ведь совсем будет скучно зимой: никто не будет летать, песни некому будет петь.

- Если бы птицы не улетели, они могли бы погибнуть.

-Вы сказали, могли погибнуть?

- Да, Коська.

Б) Разговор о перелетных птицах.

- Ребята, расскажите Коське, почему птицы улетают на юг?

- Чем они питались летом, весной?

- Какие птицы улетели?

( Дети называют, затем хором читают с карточки.)

Упражнение в запоминании

Слайд – слова: грач, скворец, соловей, жаворонок, кукушка, стриж, ласточка.

- Прочитайте и постарайтесь запомнить.

( Дети называют. Слайд - картинки с изображением птиц.)

- Как называем птиц, улетающих на юг?

Перелетные

- С приходом осени птицы собираются в стаи, прощаются с родными местами и начинают свой путь на юг. Они летят над лесами, полями, реками. Улетают, чтоб весной снова вернуться. Многие птицы погибают в пути.

- Трудно птицам найти корм, поэтому улетают.

- Вот еще! Пошли бы в магазин, вон там сколько продуктов!

- Да ты что, Коська! В магазины только люди ходят, а птицы сами себе корм ищут. Да ты не переживай, не все птицы улетели. Посиди, послушай, много интересного, нового узнаешь.

В) Беседа о зимующих птицах.

- Прошла осень и наступила…. Скажите, какое время года хозяйничает в природе?

- С наступлением зимы птицы прилетают поближе к жилью человека. Каких птиц встречаете на улице?

Отгадывание загадок

( Одни дети загадывают, другие - отгадывают. Слайд – изображение птиц: воробей, сорока, дятел, ворона, синица, снегирь, клест.)

- Назовите птиц. Как называют птиц, которые зиму проводят у нас?

Зимующие

- Чем они питаются зимой?

Игра «Что изменилось?»

( Слайд – изображение зимующих птиц, исчезает картинка с изображением клеста.)

Г) Рассказ о клесте.

- Какой птицы не стало? Что знаете об этой птице?

( Учитель показывает картинку: клест в гнезде с птенцами.)

- У этой птицы красивое, яркое оперенье. Самцы красные, а самочки зеленые. Живут они в лесах, питаются семенами хвойных деревьев. Клюв крепкий, загнутый. Это облегчает им доставать семена из шишек. Замечательны они еще тем, что выводят птенцов в любое время года и даже в холодную зиму, лишь бы был хороший урожай шишек. Клесты строят теплое гнездо, выстилают изнутри пухом. Когда самка высиживает яйца, она ни разу не вылетает из гнезда. В это время самец ее кормит и очень заботится о ней.

Д) Разговор о других птицах.Слайд – изображение птиц.

-Что интересного узнали на уроках чтения о воробье? ( Гладенький – тепло, как надутый шарик – холодно.) Покажите, где эта птичка.

- У какой птицы снежное имя? Почему так называют?

- Снегирей – красавцев называют вестниками зимы. Они прилетают к нам с севера, с первыми холодами, с первым снегом. И название «снегирь» птица носит от слова «снег».

Е) Пернатые друзья.

- Чем покрыто тело птиц? Тело птиц покрыто перьями, оперенье у всех разное, ярче у самцов. Своим красивым, ярким опереньем украшают природу, привлекают внимание человека. Птиц называют пернатыми друзьями. Почему так называют?

- Уничтожают вредителей садов, огородов. Одна кукушка за 1час уничтожает 300 – 400 гусениц, дятел до 5000 короедов, усачей, гусениц. Синичка за день съедает столько, сколько весит сама. Птицы – наши друзья, а друзья должны помогать друг другу в трудную минуту. Зима – трудное время для птиц, много их гибнет от холода, голода. Птицы нуждаются в помощи, особенно трудно маленьким птичкам.

- Чем можем помочь? Как называется птичья столовая? У кого дома из вас есть кормушка? С кем сделали? Из чего можно сделать? Чем кормите? Какие птицы чаще прилетают? Птицы – наши друзья, а о себе мы можем сказать, что мы друзья птиц?

Ж) Чтение стихотворения. Слайд – птицы на кормушке.

- Послушайте стихотворение, какие же птицы побывали на этой кормушке?

«Новая столовая»

Мы кормушку смастерили, мы столовую открыли.

В гости в первый день недели к нам синицы прилетели.

А во вторник – снегири. Три вороны были в среду.

А в четверг со всех сторон стая пухлых воробьев.

В пятницу в столовой нашей голубь лакомился кашей.

А в субботу на пирог налетело семь сорок.

  1. Итог по уроку.

- О ком говорили? Что нового узнали?

Игра «Дай правильный ответ».Слайд – названия птиц.

( Названия птиц: перелетная – машем руками, зимующая – топаем ногами.)

Воробей, скворец, ласточка, снегирь, клест, стриж, синица, журавль.

- Как вы думаете, хорошо ли быть птицей?

Игра «Если был бы я птицей…»

- Что, Коська, не будешь больше огорчаться? Дети, напомните, какие птицы будут проводить зиму вместе с Коськой.

  1. Оценки за урок. Домашнее задание: наблюдать за птицами, кормить.







Литература

Книга для чтения (3класс) Москва «Просвещение»

А. К. Аксенова, Э. В. Якубовская «Дидактические игры»

В. И. Ковалько «Школа физкультминуток»

Е. Д. Худенко, И. А. Терехова «Знакомство с окружающим миром»


Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров237
Номер материала ДВ-257512
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх