Урок развития речи по картине Кончаловского Рахмангулова Л.Ф. Учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №52

• 1 слайд

  Подготовка к сочинению по картине П.П.Кончаловского «Сирень в окне»
  Первое марта.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  
  
  Легенда о происхождении сирени
  

• 5 слайд

  Кончаловский
  Петр Петрович
  1876 —  1956
  
  
  российский живописец,
  народный художник России (1946), действительный член академии художников СССР (1947).
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Натюрморт – от французского "натюр"- природа + "морт" – мёртвый. Буквально мёртвая природа. Натюрморт - это один из жанров живописи.
  Если видишь на картине
  Чашку кофе на столе,
  Или морс в большом графине,
  Или розу в хрустале,
  Или бронзовую вазу,
  Или грушу, или торт,
  Или все предметы сразу
  Знай, что это натюрморт.
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Беседа по картине
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  лиловый
  фиолетовый
  пурпурный
  розовый
  молочный
  темно - зеленый
  Желто - зеленый
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  
  
  
  -Опишите грозди сирени.
  Гордые, мощные, нарядные, нежные, пышные, развесистые.
  Листочки какие?
  Зеленые с тоненькими прожилками.
  С помощью каких прилагательных можно описать сирень и выразить свое отношение к изображенному? Запишите в тетрадь.
  Изумительная, восхитительная, чудная, чудесная, бесподобная, великолепная, роскошная, прекрасная.
  Какие сравнения можно подобрать к этому замечательному букету? Запишите в тетрадь.
  Спящая красавица, заколдованная принцесса, таинственная незнакомка.
  

• 13 слайд

  П.П. Кончаловский – мастер натюрморта.
  Чудесный букет сирени:
  а)описание сирени (гроздья, листья, ветки, цвет);
  б) описание корзины;
  в) фон картины, его роль.
  3. Какие чувства вызывает картина?
  О чем напоминает?
  План сочинения
  

• 14 слайд

  I П.Кончаловский – мастер изображения цветов.
  II Чудесный букет сирени.
  1. Цвет.
  2. Гроздья.
  3. Листья.
  4. Букет.
  III «В букете всё живёт, цветёт и радуется» (П.Кончаловский).
  
  План.
  

• 15 слайд

  Закончить работу над сочинением.
  Домашнее задание