181522
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок развития речи "Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему"

Урок развития речи "Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Подготовка к сочинению –рассуждению по прочитанному тексту на морально-этическую тему.

Цели урока: 1) раскрыть на примере текста тему дружбы;

2) развивать аналитические и творческие способности учащихся;

3) способствовать духовному становлению личности, формировать чувство совестливости:

4) создать условия для закрепления знаний учащихся по выполнению анализа текста и написанию сочинения –рассуждения по заданному тексту.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Известному дагестанскому поэту Расулу Гамзатову принадлежат слова: «Что можно знать о человеке, не увидев ни разу, как он работает?!» Согласны ли вы с этим высказыванием? Как понимаете его? Давайте покажем гостям, как мы работаем, чтобы у них сложилось о нас определенное мнение. Готовы к работе? Запишем число.

  1. Обратимся к записанным высказываниям о дружбе.

  1. В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы: исключить из жизни дружбу – всё равно что лишить мир солнечного света. (Цицерон.)

  2. Дружба по жизни как тонкая нить, старайся её и беречь, и хранить. (Г.Акулов.)

3) Тот истинный друг твой, кто честен и прям. (Саади.)

- Прочитаем высказывания известных поэтов –мыслителей.

- Какой общей темой они объединены?

- Как вы их понимаете? Объясните их смысл.

- О чём мы сегодня будем говорить на уроке? (О дружбе).

- Итак, мы будем говорить о том, что такое настоящая дружба, что является главным в ней, и на основе заданного текста будем готовиться к сочинению –рассуждению.

- Чем является дружба для вас? Что такое дружба в вашем понимании? Какие ассоциации возникают со словом «дружба»? Составим небольшую ассоциограмму.

Верность

Согласие Счастье

\ /

Взаимопонимание - Дружба - Доверие

/ \

Забота Поддержка

- Как объясняют лексическое значение слова «дружба» словари? (Чтение определения)

III. Лингвистическая разминка.

В качестве лингвистической разминки предлагаю повторить некоторые задания тестовой части ГИА.

  1. Задание А2. Укажите, в каком значении употребляется слово «мир» в предложении 1?

  1. Согласие, отсутствие вражды, войны:

  2. Спокойствие, тишина:

  3. Вселенная:

  4. Соглашение о прекращении войны.

  1. Задание А3. Какое средство речевой выразительности используется в предложении 2?

  1. метафора: 2) эпитет; 3) сравнение: 4) олицетворение.

  1. Задание А4. Укажите ошибочное суждение:

  1. В слове «дружбы» (предл.1) все согласные звуки звонкие:

  2. В слове «лишить» (предл. 1) под ударением произносится гласный звук и.

  3. В слове «тонкая» (предл.2) звуков больше, чем букв;

  4. В слове «хранить» (предл.2) мягкий знак обозначает мягкость предшествующего согласного.

  1. Задание А5. Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне.

  1. Приятнее:

  2. Беречь:

  3. Хранить;

  4. Отважна.

  1. Задание В1. Замените книжное слово «истинный» в предложении 3 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

  2. Задание В2. Замените словосочетание «солнечного света» (предл.1), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.

  3. Задание В3. Выпишите грамматическую основу предложения 2.

  4. Задание В6. Укажите количество грамматических основ в предложении 1. Ответ запишите цифрой.

IV. Анализ текста В.А.Осеевой.

  1. Слово о жизни и творчестве автора. Обращение к слайду 2.

  2. Слово учителя:

С доброй улыбкой и щемящей грустью пишет Осеева о ваших ровесниках –пятнадцатилетних подростках. И это не случайно. Юность – дорогая, невозвратная пора ожиданий, пора надежд, когда кажется, что весь мир у твоих ног и всё тебе по плечу. Юность – это бескорыстная дружба и первое признание в любви. Это радости и огорчения, сомнения и открытия. Юность – это пора взросления, пора размышлений о жизни и о себе. Разными дорогами уходят люди из юности, разные испытания выпадают им во взрослой жизни, но воспоминания о крылатой поре живут всегда в их сердцах.

  1. Выразительное чтение текста учащимися.

  2. Аналитическая работа над текстом.

- Какова тема текста?

(Тема – дружба.)

- В чём Динка должна была признаться Андрею?

(Она должна была признаться в том, что уже выросла, что из двух ребят ей больше нравится Лёня и она хочет быть с ним. Андрей третий лишний.)

- Какие слова, выражения использует писательница, чтобы передать душевное состояние Динки?

(«с тревогой на душе» (предл.1), «тревожно на душе» (предл.6).

- Что такое тревога? (Беспокойство, волнение.)

- Почему у Динки было «тревожно на душе»? Выберите правильный ответ. (Слайд 3)

- Как пишет автор о том, что расставание с другом – сложное испытание для повзрослевшей Динки?

(предложения 16, 17).

- Какие средства выразительности используются в этих предложениях?

(Метафоры).

- Почему Динка дорожит отношениями с Андреем?

(Андрей был настоящим другом. Он хорошо понимал Динку и любил делать для неё приятное. Она доверяла ему свои тайны –предл. 4).

- Легко ли ей сказать правду Андрею? Подтвердите свой ответ примерами из текста.

(Нет. –предл.7. Динка понимает, что правда для Андрея будет тяжёлым потрясением, а она не хочет обижать верного друга.)

- Как по –другому могла поступить героиня?

(Могла бы всё оставить, как есть: по-прежнему встречаться с ребятами. Но тогда бы ей пришлось обманывать Андрея, чтобы быть вдвоём с Лёней.)

- Могла ли пойти на это Динка? Почему?

(Нет, она не хотела лгать Андрею. Ей было совестно.)

- Как об этом пишет автор? (предл. 11,12).

- Как к переживаниям подруги относится Лёня? Выберите правильный ответ. (Слайд.) Докажите текстом. (предл.18,20.)

- Какое окончательное решение принимает героиня?

(Она решила рассказать Андрею правду – предл. 28.)

- Какое высказывание отражает наиболее полно основную мысль текста?

Выберите правильный ответ. (Слайд.)

  1. Слово учителя:

Так к какому выводу мы приходим? В чём нас убеждает автор? Что самое главное в дружбе? (Обращение к ассоциограмме).

Главное в дружбе – доверие и понимание. Надо быть искренними с друзьями. Обманывая тех, кто нас любит, мы предаём их, обрекаем на страдания, а себя – на угрызения совести. Поэтому, принимая важное в жизни решение, мы должны прислушиваться к голосу совести и поступать так, чтобы не причинять боль другим.

V. Работа над композицией сочинения – рассуждения.

1. Прочитать творческое задание С2.2. Объясните, как вы понимаете смысл финала текста (предл.28): «И из нас троих нельзя обмануть никого!» Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие ваши рассуждения.

2. Вспомним, из каких частей состоит сочинение –рассуждение. (Слайд.)

3. Вначале напишем небольшое вступление, в котором раскроем тему текста и сформулируем тезис. По какой схеме строится тезис?

(Герой – основное событие – отношение героя к этому событию: его чувства, переживания, размышления, вызванные случившимся.)

VII. Написание сочинения –рассуждения.

VIII. Рефлексия.













Общая информация

Номер материала: ДВ-113711



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.