Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок развития речи " Сочинение- рассуждение на морально- этическую тему"

Урок развития речи " Сочинение- рассуждение на морально- этическую тему"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок развития речи

Тема: Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему

Цель:

  1. обобщить и расширить представление о таком типе речи, как рассуждение;

  2. продолжить работу над формированием навыков построения рассуждения;

  3. развить у учащихся творческие способности на основе формирования умений анализировать готовый материал, самостоятельно отбирать материал на определенную тему.

Ход урока

Учитель. Здравствуйте, ребята. Сегодняшний урок я хочу начать с просмотра видеоклипа (5 минут).

Сегодня на уроке развития речевой деятельности мы будем готовиться к написанию сочинения-рассуждения на морально-этическую тему (указываю на доску). На доске

Урок речевой деятельности

Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему

«………………»

Учитель. Откройте тетради и запишите число и тему урока. Вы, наверное, обратили внимание, что тема сочинения не сформулирована.

Я думаю, что после просмотра видеоклипа вы сами назовете тему сочинения-рассуждения, используя метод «Свободный микрофон» (говорит тот, у кого в руках микрофон). Все тему, названные вами, записываем в тетрадь.

Примеры учащихся: «О зависти», «Зависть – это порок или нет», «Зависть – человеческий недостаток», «Зависть – порождение зла», «Зависть – то, что разрушает человеческую душу», «Зависть порождает ненависть».

Учитель. А теперь давайте из записанных определений выберем наиболее ёмкое, точное, которое выражает основную мысль этого клипа.

Ученик. Зависть – одна из причин человеческой ненависти.

Учитель. А просмотренный нами клип приводит нас к этой мысли?

Ученик. Да! (Мнение нескольких учеников.)

Учитель. В православной вере одна из заповедей Божьих гласит: «Не завидуй». Зависть является одним из самых страшных грехов.

Послушайте притчу «О зависти и ненависти», которую прочтут вам ваши одноклассницы. Текст притчи у вас на партах в папке. (Чтение притчи)

Учитель. В каких словах, ребята, по-вашему, выражена главная мысль этой притчи?

Ученики зачитывают главную мысль.

Учитель. Давайте обратимся к «Толковому словарю живого великорусского языка» В. И. Даля, в котором Даль дает нам такое определение зависти: «Зависть – свойство того, кто завидует, досада по чужом добре или благе, нежелание добра другому, а одному лишь себе».

А теперь обратимся к «Толковому словарю» С. И. Ожегова: «Зависть – это чувство досады, вызванное благополучием, успехом другого».

Что вы, ребята, заметили общего в этих определениях.

Ученики. Нежелание добра другому, чувство досады за успех ближнего.

Учитель. В афоризмах – в кратких высказываниях великих людей содержатся определенные взгляды на зависть. Давайте обратимся к шкатулке мудрых мыслей. (Открываю шкатулку, учащиеся берут и зачитывают афоризмы.)

Ребята, являются ли эти афоризмы подтверждением определений Даля и Ожегова.

(Везде выражена мысль, что зависть – это чувство досады,

зло, созданное, взращенное в человеке самим собой.)

Ну а теперь ваши мысли, чувства, которые у вас возникли в ходе нашей беседы, вы изложите в своих сочинениях-рассуждениях.

Давайте с вами вспомним, что значит рассуждать?

Ученики. Доказывать, аргументировать, объяснять.

Учитель. Сочинение-рассуждение имеет свою определенную композицию, то есть построение. С чего начинается сочинение-рассуждение?

Ученики. 1) С тезиса, то есть высказываем основную мысль;

2) аргументация основной мысли (факты из жизни, из литературы, свои наблюдения);

3) вывод.

Учитель. Продолжим наш урок. Каждый из вас пишет сочинение-рассуждение в миниатюре «Зависть – одна из причин человеческой ненависти». Перед тем, как начать писать сочинение, послушайте отрывок из песни А. Розенбаума «Песня о зависти».

(Написание сочинения – 10-15 минут. Ученики зачитывают свои сочинения.)

Учитель. Итог урока подводим, используя материал (таблицу) папки. (Если есть время, спросить 5-6 человек. Если нет времени -----напишите карандашом фамилию, подчеркните нужный ответ.)

Оценки я вам выставлю с учетом вашей работы в тетрадях.

Спасибо за работу. Мне приятно было, что вы размышляли, работали, делали выводы. Пусть в вашем сердце не будет места зависти, злобе, ненависти, а живут в нем лишь любовь, доброта, понимание, искренность, милосердие.

Домашнее задание. Составить сенкан к слову «зависть».























4



Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров471
Номер материала ДВ-358900
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

О зависти», «Зависть – это порок или нет», «Зависть – человеческий недостаток», «Зависть – порождение зла», «Зависть – то, что разрушает человеческую душу», «Зависть порождает ненависть».


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх