345527
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок развития речи " Сочинение- рассуждение на морально- этическую тему"

Урок развития речи " Сочинение- рассуждение на морально- этическую тему"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок развития речи

Тема: Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему

Цель:

  1. обобщить и расширить представление о таком типе речи, как рассуждение;

  2. продолжить работу над формированием навыков построения рассуждения;

  3. развить у учащихся творческие способности на основе формирования умений анализировать готовый материал, самостоятельно отбирать материал на определенную тему.

Ход урока

Учитель. Здравствуйте, ребята. Сегодняшний урок я хочу начать с просмотра видеоклипа (5 минут).

Сегодня на уроке развития речевой деятельности мы будем готовиться к написанию сочинения-рассуждения на морально-этическую тему (указываю на доску). На доске

Урок речевой деятельности

Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему

«………………»

Учитель. Откройте тетради и запишите число и тему урока. Вы, наверное, обратили внимание, что тема сочинения не сформулирована.

Я думаю, что после просмотра видеоклипа вы сами назовете тему сочинения-рассуждения, используя метод «Свободный микрофон» (говорит тот, у кого в руках микрофон). Все тему, названные вами, записываем в тетрадь.

Примеры учащихся: «О зависти», «Зависть – это порок или нет», «Зависть – человеческий недостаток», «Зависть – порождение зла», «Зависть – то, что разрушает человеческую душу», «Зависть порождает ненависть».

Учитель. А теперь давайте из записанных определений выберем наиболее ёмкое, точное, которое выражает основную мысль этого клипа.

Ученик. Зависть – одна из причин человеческой ненависти.

Учитель. А просмотренный нами клип приводит нас к этой мысли?

Ученик. Да! (Мнение нескольких учеников.)

Учитель. В православной вере одна из заповедей Божьих гласит: «Не завидуй». Зависть является одним из самых страшных грехов.

Послушайте притчу «О зависти и ненависти», которую прочтут вам ваши одноклассницы. Текст притчи у вас на партах в папке. (Чтение притчи)

Учитель. В каких словах, ребята, по-вашему, выражена главная мысль этой притчи?

Ученики зачитывают главную мысль.

Учитель. Давайте обратимся к «Толковому словарю живого великорусского языка» В. И. Даля, в котором Даль дает нам такое определение зависти: «Зависть – свойство того, кто завидует, досада по чужом добре или благе, нежелание добра другому, а одному лишь себе».

А теперь обратимся к «Толковому словарю» С. И. Ожегова: «Зависть – это чувство досады, вызванное благополучием, успехом другого».

Что вы, ребята, заметили общего в этих определениях.

Ученики. Нежелание добра другому, чувство досады за успех ближнего.

Учитель. В афоризмах – в кратких высказываниях великих людей содержатся определенные взгляды на зависть. Давайте обратимся к шкатулке мудрых мыслей. (Открываю шкатулку, учащиеся берут и зачитывают афоризмы.)

Ребята, являются ли эти афоризмы подтверждением определений Даля и Ожегова.

(Везде выражена мысль, что зависть – это чувство досады,

зло, созданное, взращенное в человеке самим собой.)

Ну а теперь ваши мысли, чувства, которые у вас возникли в ходе нашей беседы, вы изложите в своих сочинениях-рассуждениях.

Давайте с вами вспомним, что значит рассуждать?

Ученики. Доказывать, аргументировать, объяснять.

Учитель. Сочинение-рассуждение имеет свою определенную композицию, то есть построение. С чего начинается сочинение-рассуждение?

Ученики. 1) С тезиса, то есть высказываем основную мысль;

2) аргументация основной мысли (факты из жизни, из литературы, свои наблюдения);

3) вывод.

Учитель. Продолжим наш урок. Каждый из вас пишет сочинение-рассуждение в миниатюре «Зависть – одна из причин человеческой ненависти». Перед тем, как начать писать сочинение, послушайте отрывок из песни А. Розенбаума «Песня о зависти».

(Написание сочинения – 10-15 минут. Ученики зачитывают свои сочинения.)

Учитель. Итог урока подводим, используя материал (таблицу) папки. (Если есть время, спросить 5-6 человек. Если нет времени -----напишите карандашом фамилию, подчеркните нужный ответ.)

Оценки я вам выставлю с учетом вашей работы в тетрадях.

Спасибо за работу. Мне приятно было, что вы размышляли, работали, делали выводы. Пусть в вашем сердце не будет места зависти, злобе, ненависти, а живут в нем лишь любовь, доброта, понимание, искренность, милосердие.

Домашнее задание. Составить сенкан к слову «зависть».























4


Общая информация

Номер материала: ДВ-358900

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

Комментарии:

9 месяцев назад

О зависти», «Зависть – это порок или нет», «Зависть – человеческий недостаток», «Зависть – порождение зла», «Зависть – то, что разрушает человеческую душу», «Зависть порождает ненависть».

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.