Предпросмотр материала:
Урок развития
речи в 7 классе
"Текст"
В раскрытое окно беззвучно прилетел и расположился на моих бумагах кленовый лист. Словно ладонь с широко расставленными пальцами коснулась строчек тетради и прикрыла их.
Я убираю тетрадь и выхожу в сад. Здесь тихо и пусто. Прихожу к реке, раздеваюсь, бросаюсь в воду и приплываю к гигантской ели на другом берегу. Тело обжигает холодом, перехватывает дыхание, водоросли прилипают к руке. Я выбираюсь из воды и удобно располагаюсь в прибрежном кустарнике. Надо мною синью раскинулось безоблачное небо. Лишь иногда сверкает серебристой вспышкой одинокая прядка паутины и проплывает мимо. Долго потом напрягаешь глаза, прежде чем снова увидишь её.
Прочитайте выразительно
Подготовьтесь отвечать на вопросы
1. Что такое текст? Назовите признаки текста.
Текст – это несколько предложений, связанных между собой темой и основной мыслью. Предложения соединяются друг с другом по смыслу и грамматически.
2. Укажите ключевые слова (словосочетания) в определении текста.
Тема текста
Основная мысль текста
Связь предложений
3.Какие виды связи предложений в тексте ты знаешь?
Цепная и параллельная
Виды связи предложений в тексте
цепная
параллельная
Средства связи предложений в тексте
лексические
морфологические
- повтор слова
- синонимы
- антонимы
- описательный оборот
- местоимения
- союзы и частицы
Задание:
В прочитанном тексте укажите вид связи предложений и средства связи.
Типы текстов
повествование
описание
рассуждение
Тест
1.Укажите средства связи 2 и 3 предложений в тексте:
(1)Где-то за лугом раздавались голоса. (2)Они становились то ближе, то удалялись, превращаясь в сплошной гул. (3)Гул этот долго стоял над деревней.
а) синонимы
б) повторяющиеся слова
в) местоимения
Тест
2.Укажите средства связи 1 и 2 предложений в тексте:
(1)Прямо над дверью в избушку висел пук длинной сухой травы. (2)Она издавала сладкий запах с привкусом мяты. (3)Считается, что эта трава отгоняет от жилища злых духов.
а) синонимы
б) повторяющиеся слова
в) местоимения
Тест
3.Укажите средства связи 1 и 2 предложений в тексте:
(1)Далеко был слышен стук колес проезжавшего поезда. (2)Стук этот затихал по мере того, как поезд подъезжал к станции. (3)Затем он снова набирал силу.
а) повторяющиеся слова
б) синонимы
в) местоимения
Тест
4.Укажите, какой текст является повествованием.
а)Перед нами сидел маленький пушистый рыженький котенок. Чуть заметные светло-желтые полоски пересекали его крошечное тельце. Глаза у котенка были синие.
б)Светлые блики лунного света играли на воде. Часто в этих бликах появлялись маленькие рыбки, которые выпрыгивали из воды. Их прыжок был так стремителен, что в отдельности было невозможно разглядеть каждую рыбку. Вместе же они создавали необыкновенное зрелище.
Тест
5.Укажите стиль речи текста.
Ветер – перемещение воздуха над поверхностью земли. Возникает вследствие неравномерного распределения атмосферного давления. Сильный ветер с круговым движением воздуха называется вихрем.
(Энциклопедический словарь)
а) художественный
б) научный
в) официально-деловой
1.Заставка, картинки http://byanna.ucoz.ru/publ/nuzhnye_veshhi/shkolnyj_klipart/188-4-2
2.Н.В.Егорова. Поурочные разработки по русскому языку: 7 класс. – М.: ВАКО, 2006
3.Е.М.Сергеева. Тесты по русскому языку. К учебнику М.Т.Баранова и др. «Русский язык. 7 класс» - М.: Издательство «Экзамен», 2010 (Серия «Учебно-методический комплект»)
Используемые источники:
Профессия: Специалист по цифровизации документационного обеспечения управления
Профессия: Преподаватель русского языка и культуры речи
Профессия: Учитель русского языка и литературы
Профессия: Преподаватель русского языка как иностранного
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
Тема: § 49. Глагол как часть речи
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Однокоренные слова
Учебник: «Русский язык», Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.
Тема: СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ
Учебник: «Русский язык», Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.
Тема: СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Имя существительное