Урок развития речи в 1 классе

                Урок развития речи с элементами этики

Тема:   «Дари маме теплоту своего маленького сердца»

Цель:    - раскрыть образ матери; вызвать эмоциональное состояние по

                отношению к маме;  - развивать устную и письменную речь;

              - воспитывать чувство уважения к маме, показать, как нужны мамам

                любовь и внимание своих детей.           

Оборудование: пословицы о маме, наглядный материал (Солнышко, Тучка, Дерево),

               рисунки детей, иллюстрация «Мама»,презентация, музыкальные записи

              «Облака»,  «Песенка мамонтёнка», «Частушки»; микрофон, фотографии мам,

               карточки с  пословицами, солнышки с пожеланиями, видеозаписи, «Полянка»,

               цветы, портрет писателя Ю.Яковлева.

                                              Ход урока

I.                   Организационный момент  (Мобилизирующее начало)

Доброе утро солнцу,

Доброе утро небу,

Доброе утро приветливым лицам,

Доброе утро всем, всем, всем!

II.               Мотивация целей и задач урока.

- Сегодня у нас необычный урок развития речи. Сегодня на уроке мы поговорим о человеке, который дал нам жизнь, который спасает нас от всех невзгод. Кто жалеет нас, когда нам плохо, кто по ночам качает нас в колыбели, кто поет нам колыбельные песни Видеоклип!!!( Мультик)!!!

- О ком пойдет  речь на уроке? (о маме)

- С кем или чем можно сравнить маму?

- Какие чувства выражает слово «мама»? (любовь, доброта, радость...)

- Всеми этими качествами обладают наши мамы.

- Любите ли вы своих мам?

- А какие слова вы можете найти для своих мам?

!!!(Работа с незаконченными предложениями).  Слайд №3!!!

- Закончите предложение, выразив свои чувства по отношению к маме.

!!!Я люблю маму, а мама...

По сравнению с другими, моя мама....

-Самое дорогое у человека - мама. Она нам дает жизнь, кормит нас молоком.

- Ребята, давайте сегодня посмотрим на своих мам совсем по-другому и постараемся увидеть в них то, на что раньше не обращали внимание.

-Сегодня на уроке мы постараемся понять, почему слово «мама» -  это самое тёплое, родное слово, и что нужно делать, чтобы наши мамы были самыми счастливыми на всей Земле.

III.            Новая тема. Основная часть урока.

1.      Слушание и анализ текста.

Начнём разговор о маме с чтения самого тёплого сочинения- текста Юрия Яковлевича Яковлева «Мама».  Портрет писателя!!!Портрет мамы!!!

    Мама…Закрой глаза, прислушайся. И ты услышишь мамин голос. Он живёт в самом тебе, такой знакомый, такой родной. Его не спутаешь ни с одним другим голосом. Даже когда станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки.

    Мама… Ты ещё не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Угадывала, что ты хочешь, что у тебя болит. Когда ты ещё не умел ходить, мама носила тебя на руках. А потом мама научила тебя говорить, ходить…

    Мама прочла тебе первую книжку. Мама учила видеть и открывать мир…

    Мама всегда рядом с тобой. И всё, что ты видел, всё, что окружало тебя, как бы начиналось с мамы. Каждый день твоего и моего детства связан с мамой. Озабоченная и радостная, спокойная и печальная, она всегда рядом.

     Любовь к матери проходит у нормального человека через всю жизнь.

     Помни, что нет большего горя на свете, чем потерять родную мать. Не причиняй ей страданий. Береги её, как можешь.

     С чего начинается Родина? Я задаю себе этот вопрос и сам отвечаю на него:  Родина для каждого их нас начинается с мамы.

Вопросы к тексту:

- Чей голос всегда живёт с человеком?

- Кто первый понимает тебя, даже без слов?

- Кто научил тебя ходить, говорить, читать, писать?

- Кто открыл тебе окружающий мир?

- С чего начинается любовь каждого человека к своей Родине?

      Два слова: Родина и мама…(на доске). Оба имеют глобальное значение.

2.      Работа с фотографиями  мам.

1.      На сегодняшний урок вы принесли фотографии своих мам. Посмотрите на эти родные лица.

- Какими вы видите своих мам?

(На доске записываются слова, сказанные детьми.)!!!

                                          красивая

                       

                  нежная                                   весёлая

                                                                  

               умная                                              любимая

                                                                                        

                               добрая                            самая лучшая

                                                      молодая

Вывод: - Для каждого человека своя мама - самая красивая, самая лучшая.

3.      Рассказывание стихотворения.

Чтение стихотворения о маме   (Кирилл)

   Много мам на белом свете, Всей душой их любят дети.

   Только мама есть одна, Всех дороже мне она!

         Кто она? Отвечу я:  - Это мамочка моя!   

4. Игра «Мамины руки»

   - Ребята, а кто из вас когда-нибудь обращал внимание на мамины руки?

    - Какие руки у ваших мам?

    - Что они умеют делать?

(Дети подходят к мамам, берут их за руки и, смотря на них, рассказывают о маминых руках.)  Слайд!!!

- Ребята, когда вы рассказывали о своих мамах, я увидела, как сильно вы  любите их.     

            5. Игра «Микрофон»

- А за что вы любите маму?

- Почему мама для вас самая дорогая?

- Что вам больше всего дорого в маме?

- За что вы благодарны маме?

6.      Выразительное чтение стихотворения (читают несколько человек)

1.      От чистого сердца простыми словами    (Ваграм)

      Сегодня, друзья, мы толкуем о маме.

 Мы любим её, как хорошего друга,

      За то, что у нас с нею всё сообща,

      За то, что когда нам приходится туго,

      Мы можем всплакнуть у родного плеча.

2.       Мы любим её и за то, что порою            (Амина)

       Становятся строже в морщинках глаза.

       Но стоит с повинной прийти головою-

       Исчезнут морщинки, умчится гроза.

3.       За то, что всегда без утайки и прямо      (Андрей)

       Мы можем доверить ей сердце своё.

       И просто за то, что она - наша мама,

       Мы крепко и нежно любим её.

7.      Работа с пословицами (в группах)

-Испокон веков в народе образ матери был самым дорогим для каждого человека. Не случайно столько пословиц и поговорок существует в народе. И во многих пословицах образ матери сравнивается с солнышком.

-На карточках пословицы. Если вы правильно соберёте и объясните их,

то мы сможем вырастить для мам вкусные яблочки.

Звучит песня «Умка»!!!

!!!Работа в группах.!!! 

А) Сердце матери лучше солнца греет;

В) При солнышке - тепло, при матери - добро.

Г) Мама в доме - что солнышко на небе.

Д) У ребёнка заболит пальчик, а у матери сердце.

  (Приклеить яблоки на дерево)

8.  Работа с наглядностью («Солнышко и Тучка»)

    - А какие глаза у мамы? (ласковые, нежные, любящие, грустные, печальные, лучистые, улыбающиеся)

- Можно сказать, что мама – солнышко в доме, которое согревает всех своим теплом?

- Вот почему у нас на доске сияет солнышко.

- Но посмотрите, рядом с ним, почему-то, оказалась тучка. Как вы думаете, почему?

- Да, иногда дети огорчают своих мам. Нет, не потому, что они их не любят. И не потому, что они жестокие. А просто необдуманно, случайно. Это может произойти от обидного слова детей или плохого поступка.

- А у вас были такие случаи, когда вы обижали маму?

- Помните ли вы об этом?

- Жалеете о своём поступке?

Вывод: - Будьте внимательны к своим мамам! Не обижайте их. Помните, что каждая ваша обида останется у мамы ранкой на сердце или седым волоском. А ведь каждый из вас хочет, чтобы мама всегда оставалась молодой, красивой и здоровой!

   - Это хорошо, что вы осознали свои ошибки. Поняли, что надо быть  внимательными к мамам, не заставлять их огорчаться, плакать.

   - Поэтому тучка отошла от солнышка и больше не закрывает его. Старайтесь, чтобы в вашем доме никогда не было тучек.

    (С доски убирается тучка)!!!

 - Тучка исчезла, но солнышко не раскрыло своих лучей, и потому оно светит, но не греет. А оттого и полянка у нас какая-то грустная, некрасивая.

- А знаете, почему?

- Потому что ребята говорят о своей любви к маме, а сами ничего не делают для неё и похожи на такое солнышко с нераскрытыми лучиками. Они не согревают своих мам теплом своего сердечка.

9.  Частушки.     - Давайте послушаем весёлые частушки, которые рассказывают нам о маминых горе-помощниках.  (Косынки, платочки) Выходить по очереди вперёд !!!

1. Ставьте ушки на макушке, слушайте внимательно.     Вика

    Пропоём мы вам частушки очень замечательно.       

2.Сам почистить раз в году я решил сковороду.               Руслан

   А потом 4 дня не могли отмыть меня.

3.Целый день 8 марта Лена пол мела с азартом,               Сабрие

   А девятого числа веник в руки не взяла.

4.В кухне веник я нашёл и квартиру всю подмёл,            Даня

   Но остались от него две соломинки всего.

5.Маме утром наша Мила две конфетки подарила,          Света

   Подарить едва успела – тут же их сама и съела.

6.Мы старались, сор мели, и стирали, и пекли.                   Сейтосман

   Вот порадовали мам – жаль, что всё приснилось нам.

7.Говорит лентяйке мать: «Убери свою кровать!»              Диана

  А лентяйка: «Маменька! Я же ещё маленька!»

8.С мамой за руку хожу, маму крепко я держу.                    Илья

   Чтобы мама не боялась, чтоб она не потерялась.

9.Чтобы маму на работу злой будильник не будил,             Владик

   Я ему сегодня ночью три детальки отвинтил.

10.Часто делаем ошибки, но с любовью каждый раз            Лиля

    Дарим вам свои улыбки точно так же, как сейчас.

11.Я со штангой тренируюсь, начал мышцы я качать.          Азиз

     Но вот мамочкину сумку не могу никак поднять.

12.Мы пропели вам частушки – хорошо ли, плохо ли.          Витя

   А теперь мы вас попросим, чтобы нам похлопали.

- Да, мало осознавать свои ошибки и говорить о своей любви к маме. Надо делами доказывать свою любовь.

10 . Игра «Полянка»

- Ребята, как же нам оживить нашу полянку, чтобы солнышко раскрыло свои лучики и подарило нам своё тепло?

- У вас на столе лежат цветы. Если вы сможете сказать, какими добрыми делами можно доказать свою любовь к маме, согреть её сердце, то вы сможете украсить нашу полянку цветами (Назвал слово – положил цветок на полянку)  Но не повторять!

(Помогать маме в делах, хорошо учиться, слушать её советы и выполнять их, заботиться о ней, не грубить ей, не лениться, не капризничать…)

После того, как все цветы появились на полянке, солнышко раскрывает свои лучики. На них написано:

                      «Дари маме теплоту своего маленького сердца»

- Солнышко раскрыло свои лучики и дарит своё тепло всем сидящим в нашем классе.

-А чтобы это тепло не убывало, а сохранялось навсегда, солнышко дарит вам свои лучики, свои маленькие солнышки, которые будут светить вам в доме. И от этого ваш дом будет тёплым, уютным, родным. Никакая тучка не сможет закрыть солнышко вашего дома!

  Звучит музыкальное сопровождение- мелодия песни «Облака»

(Учитель раздаёт маленькие солнышки, на которых написаны пожелания детям)

IV.             Итог урока и релаксация.

1.      Волшебные пожелания солнышка (дети читают по очереди)

·        Дари маме улыбку.

·        Говори маме добрые слова.

·        Помогай маме дома.

·        Учись хорошо и радуй маму учёбой.

·        Всегда слушай мамины советы.

·        Благодари маму за заботу.

·        Не огорчай маму капризами.

·        Доказывай любовь к маме делами.

·        Помни, что твоя мама - лучше всех.

·        Береги сердце мамы.

·        Помни о маме всю жизнь.

·        Чаще целуй свою мамочку.

·        Не прибавляй маме седых волос.

·        Старайся, чтобы мама была счастливой.

·        Береги мамины руки.

·        Будь ласковым ребёнком.

·        Не допускай, чтобы мама плакала.

·        Береги здоровье мамочки.

- Сегодня также слова благодарности хочется высказать и дорогим нашим бабушкам.  Несколько солнышек раздать бабушкам и гостям !!!

2.       Чтение стихотворений

 1.Подарю я солнышко  бабушке своей,           Лиля

    Чтоб в глазах грустиночек  не было у ней,

    Засветилась радостью этим ясным днем

    Каждая морщиночка на лице родном.

    Я цветочек аленький также подарю

    И скажу ей: «Бабушка, я тебя люблю!»

 2.Пусть звенят повсюду песни про любимых наших мам.    Дима

    Мы за всех за нас, родные, говорим «спасибо» вам!

3.      Исполнение песни о маме (Песня «Мамочка милая, мамочка моя»)  видеоклип

1 .  Зореньки краше и солнца милей

 Та, что зовётся мамой моей.

 Мамочка, милая, мама моя,

 Как хорошо, что ты есть у меня!

 2. Ветер завоет, гроза ль за окном,

 Мамочка в доме – страх нипочём.

 Мамочка, милая, мама моя,

 Как хорошо, что ты есть у меня!

 3.Спорится дело, веселье горой –

 Мамочка, значит, рядом со мной.

 Мамочку милую очень люблю,

 Песенку эту я ей подарю.

- Дорогие ребята!.Будьте всегда внимательными и ласковыми к вашим мамам и бабушкам. Берегите их. Подойдите к ним и расскажите, как крепко вы любите их, потому что они самые лучшие!    (Дети подходят к мамам, вручают им открытки)

V.                Организованный конец урока

- Вам, дорогие наши мамы и бабушки, мы желаем крепкого здоровья, безграничной радости, долгих лет жизни без слёз горя и печали.

Всем спасибо за внимание. Наш урок окончен.