308498
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияКонспектыУрок развития речи в 4 классе "Отделы магазина"

Урок развития речи в 4 классе "Отделы магазина"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Отделы продуктового магазина

Цель:

Способствовать формированию представления о порядке приобретения товаров в разных отделах продовольственного магазина.

 

Задачи:

Образовательные:

1. Учить выбирать продукты для приготовления пищи с учетом конкретного меню.

2. Учить соблюдать правила поведения в магазине.


Воспитательные:

1. Воспитывать познавательный интерес к изучаемому предмету.

2. Воспитывать общую культуру поведения.


Коррекционно-развивающие:

1. Способствовать коррекции и развитию мыслительной деятельности.

2. Способствовать развитию зрительной и слуховой памяти через выполнение заданий, упражнений.

3. Способствовать коррекции и развитию диалоговой речи при участии в сюжетно-ролевой игре.


Оборудование и наглядные пособия:

Товарные чеки, набор для совершения покупок (товары), памятка, сюжетные картинки, конверты, памятка, продукты питания, презентация, ПК, проектор.


Методы обучения:

Словесные (рассказ-беседа)

Наглядные (презентация, сюжетные изображения)

Практические (самостоятельная работа воспитанников)



















ХОД УРОКА

  1. Организационный момент

1. Работа с презентацией (слайды 1 – 3)

2. Отчёт дежурного

- Ребята, кто сегодня дежурный?

- Сколько человек присутствует на уроке?

- Какое сегодня число?

- Какой урок по счету?

- Какой день недели?

II. Актуализация опорных знаний

Прежде, чем перейти к новой теме, повторим тему прошлого урока и домашнее задание.

1. Что такое продукты питания? Работа со словарем

2. Происхождение продуктов питания (слайд 3)

3. Основные группы продуктов питания (2-3 минутный тест)

4. Хранение пищи и продуктов питания

Хранить сухие продукты можно в бумажных пакетах, полотняных мешках, а также в банках с крышками.

III.  Физ. минутка  

Цель: способствовать снятию чувства тревожности.

Потрудились – отдохнем.

Встанем, глубоко вздохнем.

Руки в стороны, вперед,

Влево, вправо  поворот.

Наклониться, прямо встать,

Руки вверх  поднять.

Руки плавно опустили, 

Всем улыбки подарили!

IV.  1. Сообщение темы и цели урока


Цель: сообщить воспитанникам новую тему, поставить перед ними цель урока.

2. Введение в новую тему

Есть поговорка: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». Для того,  чтобы наглядно увидеть процесс и организацию работы магазина, мы совершим виртуальную экскурсию в продуктовый магазин.

3. Работа по теме:

Запишем тему в тетрадь:

Отделы продуктового магазина

Индивид. работа: запись темы по обводке

  1. Что такое товар?

Словарное слово: Това́р

Запись словарных слов в тетрадь

Я напомню вам: товар – это любая вещь или любой продукт, которые продаются.

  1. Виды магазинов. Продуктовый магазин

На рисунке изображён продовольственный магазин самообслуживания. Такие магазины обычно бывают в больших городах. Покупатель проходит к отделам, и какие продукты ему необходимы, берёт и платит деньги в кассу.

  1. Кто работает в магазине? Профессии, что должны уметь работники магазина.

Словарное слово: Касси́р

Запись словарных слов в тетрадь

  1. Выбор продукции

V. Физ. минутка  для глаз

  1. Отделы магазинов

Словарное слово: Бакале́я

  1. Хранение разных товаров в магазине

Рассмотрим хранение мяса, рыбы, бакалейных товаров (сравнить хранение в домашних условиях).

VI. Закрепление темы урока

Игра в парах: на партах названия блюд. Из группы продуктов надо выбрать набор продуктов, соответствующих блюду (каша манная).

- Как вы думаете, к какой группе товаров относится вся ваша покупка?


Дид. Игра: мама купила в хлебном отделе….

Женя купил в мясном отделе….

Бабушка купила в овощном отделе…

Яна купила в бакалее……


VII.  Составление памятки о порядке покупки товара

Я предлагаю вам составить памятку о порядке покупки товара

- У каждого из вас на парте есть пронумерованный конверт. Откройте его. Перед вами карточки с набором слов, из которого нужно составить предложение, подумать, в чем его смысл. Номер конверта означает очередность вашего выступления. Если возникнут затруднения, поднимите руку, и я подойду.

(воспитанники выполняют задание, учитель помогает по мере необходимости)

Памятка для похода в магазин

  1. Заранее подумай и напиши, что нужно купить;
    2. Трать деньги только на нужные товары;
    3. Всегда смотри на цену;
    4. Всегда смотри на дату изготовления.

VIII.      Подведение итогов урока

  1. Беседа по теме, краткий опрос

Рефлексия: Представьте, что перед уроком мы с вами сели в лифт 5-ти этажного дома. Начался урок и лифт тронулся… На каком этаже вы вышли после урока, отметьте чертой. (Каждый этаж - это оценка полученных на уроке знаний)

2.Д\з Рассказать о том, какие блюда можно приготовить на ужин, что нужно купить для этого











Дид. Игра: мама купила в хлебном отделе….


Женя купил в мясном отделе….


Бабушка купила в овощном отделе…


Яна купила в бакалее……


Я купил в рыбном отделе…..





Общая информация

Номер материала: ДВ-048654

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация