Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок развития речи в 5 классе "Путь к слову" (обучение написанию сочинения)

Урок развития речи в 5 классе "Путь к слову" (обучение написанию сочинения)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ахматовская средняя общеобразовательная школа»









Урок развития речи

в 5 классе

«Путь к слову»

(обучение написанию сочинения)











Урок разработала учитель

русского языка и литературы:

Пятаева Н.Ю.













С. Ахматово, 2015 г

Разработка урока развития речи в 5 классе «Путь к слову» (обучение  написанию сочинения).

Автор: Пятаева Н.Ю.




Аннотация:

Разработка урока развития речи  в 5 классе «Путь к слову».

Подобные уроки помогут детям в дальнейшем выработать умения систематизировать отобранный материал, составлять план будущего сочинения. Использование музыки, живописи позволят детям настроиться на творческую работу.

Применяя «Слово-магнит», учащиеся  смогут написать любое  сочинение на уроках русского языка и литературы. Проведение таких уроков – залог успешной подготовки в написании творческих работ при сдаче ГИА и ЕГЭ.



























    



Урок развития речи в 5 классе.

«Путь к слову» 

(обучение  написанию сочинения) (1 слайд)

Цели и задачи (2 слайд)

Цель:  формирование умения систематизировать отобранный материал для написания сочинения, обучение творческой работе над словом.

Задачи: научиться творческой работе над сочинением, своеобразно, непринужденно и ответственно пользоваться словом, его художественными возможностями, его гибкой и музыкальной природой;   высвободить внутренние и творческие силы учащихся, их интеллектуальный и эмоционально-эстетический потенциал.

Оборудование  урока.  Репродукции картин  (Крымов «Зима»,  Левитан  «Золотая осень», Грабарь «Февральская лазурь») и т.д., на усмотрение учителя.

Музыка Римского-Корсакова «Сцена таяния Снегурочки» или Э. Грига «Утро».


Ход урока.

1.Вступительное слово.

Учитель. Сегодня  мы  будем работать  над  словом,  научимся  подбирать  необходимый материал к сочинению разных жанров.                               

Эпиграф урока: (3 слайд)

 Откуда вы приходите, слова,
Исполненные доброго доверья?
По-моему, оттуда, где трава,

По-моему, оттуда, где деревья…

Ю. Левитанский

Учитель:Как вы его понимаете? (дети объясняют смысл эпиграфа)

2. Работа над понятием «Слово-магнит». 4 слайд

(Дети делятся на 4 группы. Название команд «Весна», «Лето», «Осень», «Зима».)

Учитель:-Известный французский писатель Анатоль Франс сказал: «Словарь - это вся вселенная в алфавитном порядке»

 Учитель:-Как вы понимаете эти слова?

Учитель:-Что означает слово «магнит»? (притягивать, присоединять).

Учитель: -Мы говорим: « Слово-друг и враг, словом можно излечить и ранить».

Учитель :-В каких жизненных ситуациях слово приносит пользу, а в каких - вред?

Учитель: -Слово - это живое существо, способное, как и человек, радоваться, грустить, обижаться, упрямиться.

Учитель: -А как узнать лексическое значение слова? ( С помощью словарей, подбора синонимов.)

(5 слайд)

Учитель:-Слова бывают « добрые» и «злые». Обозначим «добрые» слова (+), а

«злые» (-).

Детям предлагается набор слов, из которых необходимо выбрать «добрые» и «злые» слова и распределить в тетради на 2 группы.

(После этого выбрать любое слово)_

Учитель:- Представьте, что это слово превратилось в магнит. Какие слова притянутся к вашему слову? ( Притягивающие слова могут оказаться различными частями речи, это могут быть и сочетания слов).

(6 слайд)

Например: Солнышко, (+)  поле слов: радость, доброта, птицы, день, звери, улыбка, золотое, красивое, любимое, светит, восход и т.д.

 (7 слайд)

3.Практическая работа учащихся.

(Каждая команда составляет «Поле» слов в соответствии с ее названием)

«Весна», «Лето», «Осень», «Зима».

- после того, как дети составили « поле» слов, они как бы «собрали» строительный материал («речевые кирпичики») для конструирования, строительства целого здания- связного письменного текста).

Учитель: - Опираясь на поле слов, получаем текст. Например:

(8 слайд)

«Лето»

  Проснулось золотое солнышко. Улыбнулось людям, зверям, птицам. Весь день оно  освещало поля, леса, горы. Всех радовало своей красотой и улыбкой и т.д.


(9 слайд)

4.  Дидактическая игра: «Собери фразу». (карточки)

Цель: научить конструкции предложений по смыслу.

( Фразы взяты из книги М.Пришвина «Времена года» Каждое слово дано на отдельной карточке).

A) Вчера видел Снегурочку в лесу:  одна сережка у нее из золотого листика,
а другая еще зеленая.

Б) В лучах солнца, проникающих в лес осенний, не поймешь, где листья, а где птицы летят.

B) Всех  цветов листья  насыпаны  в лесу:  и между  ними ждешь  увидеть  грибы.

Г) Сплошное серое небо, как осенью, и мелкий дождь с утра моросит.

Итог. (Чтение составленных предложений и сравнение с авторским текстом)

(10 слайд)

5.Физкультминутка для предупреждения усталости глаз.

Звучит музыка Э. Грига « Утро».

(Закрыть глаза, опустить головы на руки, сложенные на парте)

Учитель: -Что вы «увидели», прослушав мелодию? (Учащиеся обмениваются впечатлениями)

(11 слайд)

6.Дидактическая игра. (Найти неточности в тексте).

Возможно, эти стихи помогут вам при написании работ.

Условие: хлопнуть в ладоши на услышанную неточность.

  1. Теплая весна сейчас, виноград созрел у нас (-)

  2. Бык рогатый на лугу летом прыгает в снегу (-)

  3. В белый цвет оделся сад, пчелы первые летят (+)

  4. А зимой среди ветвей запел звонко соловей (-)

  5. Уж тает снег, бегут ручьи, в окно повеяло зимою (-)

  6. Вот пришли морозы и зима настала (+)

  7. Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки (+)

(12 слайд)

7. Практическая работа по составлению текста.

Учитель:-Мы   приступаем  к   самому  важному  и  ответственному  этапу   нашей деятельности - практической работе. Каждая группа носит название одного из  времен года. Поэтому и сочинения ваши будут посвящены ему. Можете оформить свое сочинение рисунками.

(13 слайд)

Повторим этапы работы над текстом:

-Определение темы и основной мысли;

-Определение слова - магнита ;

-Собирание слов («Поле слов»);

-Определение жанра сочинения (рассказ, сказка, стихотворение, фантазия и т.д.)

-Написание работы в черновик;

-Проверка текста, исправление ошибок;

-Написание сочинения, его оформление.

8.Чтение работ, определение лучших.



9. Итог.  Самооценивание урока.

Работу по такому принципу можно проводить с учащимися 3-11 классов

 10. Домашнее задание.

Написать сочинение.

 

 

 

 

 



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 03.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров79
Номер материала ДБ-005529
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх