779364
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок развития речи в 4 классе «Русская берёза – символ Родины моей».

Урок развития речи в 4 классе «Русская берёза – символ Родины моей».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Русская берёза – символ Родины моей


Урок развития речи в 4 классе

«Русская берёза символ Родины моей».


Цель: развитие навыка слушания и чтения поэзии, совершенствовать работу учащихся над подбором и употреблением в речи синонимов, сравнений, образных определений; развивать умение мыслить, делать выводы, составлять текст по данным словосочетаниям; донести до учеников глубокое, высокое чувство любви к родному Отечеству России; расширять кругозор учащихся.


Оборудование: картины русских художников: И.И.Левитана «Берёзовая роща», И.И.Шишкина «Берёзовая роща», стенд с поделками ребят, аудиозапись песни «Берёзы» в исполнении Н.Росторгуева и группы «Любэ».


Ход урока:


На доске эпиграф- строчки из стихотворения С.Дрожжина:


Я для песни задушевной

Взял лесов зелёный шепот.

С.Дрожжин.


Урок начинается со стихотворных строк Н.Рубцова в исполнении учителя.

Россия, Русь-

Куда я ни взгляну!

За все твои страдания и битвы

Люблю твою, Россия, старину

Твои леса, погосты и молитвы…


Так писал о любви к своей Родине поэт Н.Рубцов. Любовь к стороне, где родился и живёшь, любовь к Отечеству. Какое чувство ещё может быть сильнее, глубже, выше?

Наш урок называется: «Русская берёза – символ Родины моей».

-Россия и берёза! Разделимы ли эти два понятия, ребята? Сегодня мы это выясним.

-Берёзку милую, родную, издавна считают символом России, символом Родины. Известно, что ни в какой стране нет такого обилия берёз, как у нас. Со времён глухой старины вошли в нашу жизнь стройные и тихие берёзки.

Берёзка воспета в поэзии и прозе, в музыке, живописи и фольклоре. А потому, конечно же, Россия и берёза понятия неразделимые.

Художники выражали свою любовь к России чарующими картинами. Перед нами картины «Берёзовая роща» Левитана и Шишкина.

Смотришь на них и думаешь…


-Какие мысли возникают у вас? (Как красива родная природа! Сколько в ней красоты! Картины бы здесь писать! Настоящее русское раздолье!)

-Подберите синонимы к слову раздолье. Какие? (привольные, просторные, свободные…)

-Среди этого приволья, раздолья, среди дубрав, берёзовых рощ черпали многие русские писатели и поэты вдохновение для своей работы. Не случайно эпиграфом к уроку стали именно эти слова. Прочтите их. (Дети выразительно читают строки с доски).


-На Россию можем смотреть глазами лесов, полей, деревьев. Мы посмотрим на Россию глазами берёз. А свои мысли и чувства будем выражать не музыкой, как композиторы, ни полотнами, как художники, ни танцами, как танцоры, мысли и чувства мы будем выражать с помощью слова. Берёза - красивое дерево, которое вобрало в своё одеяние два главных цвета русской природы: зелень лесов и белизну заснеженных полей. И как цвета ей эти к лицу! Сколько же в ней прелести, неотделимой от природы нашего Отечества!


-Используя данные словосочетания, записанные на доске, составьте предложения, чтобы получился текст.

нарядное дерево

белоснежный ствол

гибкие ветки

ажурная крона

зелёные косы

радостно на душе

(все задания выполняются и проверяются)


Когда великий композитор М.Глинка возвращался на Родину, то, переехав границу, он остановил свой экипаж, вышел на дорогу и низко поклонился белой берёзке как символу своей Родины.

-Взгляните на эту картину. Какие милые, очаровательные деревья. Всматриваясь в берёзовый лес, в кряжистые узловатые стволы, вспоминаешь трудовые, мозолистые руки наших людей.

-А какими выглядят молодые берёзки? (Они стройные, прямые, как бы на цыпочках тянутся к небу , напоминают девичью красу, стройную и статную, с гибкой талией, с русыми косами.)

-Давайте прочитаем текст 1 «Откуда дерево получило своё название».


«Название своё, дерево получило по цвету коры. У древних славян существовало слово бер, означающее - светлый, ясный, блестящий, белый. Именно от бер образовалась сначала берза, а потом берёза».


-Удивительна судьба русской берёзки. В мирное время она радость, подруга, советчица, а в войну она воин.

Ученик читает заранее подготовленное стихотворение «Берёзки» наизусть.

За селом, вдали, на перекрёстке

Полевых, едва заметных троп

Я узнал знакомые берёзки,

У которых рыл себе окоп

И невольно вспомнил, как стонали

Ветки их от взрывов и огня…

Возле тех берёзок подобрали

Чуть живым товарищи меня.

С той поры остались на берёзах

Чёрные глубокие рубцы,

С той поры с любовью о берёзах

Говорили часто мне бойцы:

-Ты бы злую смерть не пересилил,

- Ты бы тяжких ран не перенёс,

Если б мы тебя не напоили

Светлыми слезинками берёз.

(М. Селезнёв)

-О каких слезинках берёз писал М.Селезнёв?


-В грозные годы войны берёза была символом непобедимой России. Очень хорошо об этом рассказал в своём романе «Белая берёза» М.Бубеннов.

-Давайте прочитаем текст 2 по абзацам.


«Белая берёза» М.Бубеннов.

«…Всё поле было сплошь изрыто снарядами и минами. Местами первый снег был сметён начисто. Словно железной метлой. Местами густо перемешан с землёй и покрыт пороховой гарью. Всюду по полю чернели груды металла…

А среди этого страшного поля, где целый день с неистовой силой бушевал огонь и железо, где всё пропахло смертью, на небольшом голом пригорке, как и утром, стояла и тихо светилась в сумерках одинокая белая берёза.

-Стоит! – изумлённо прошептал Андрей. Сама природа поставила её здесь для украшения бедного в убранстве поля, и значит, сама природа даровала ей бессмертие. И ещё сильнее почувствовал Андрей то, что пришло к нему впервые в жизни. Но теперь он знал: это счастье победы ».

-Какое время описал автор в романе? (В.О.В.)

-Зачитайте, как выглядело поле после минувших сражений (1 абзац)

-Что увидел Андрей среди этого страшного зрелища?

-«Природа поставила её здесь и даровала ей бессмертие», - пишет автор.

Человеческой жизнью живут:

То смеются зелёной листвою,

То серёжками слёзы прольют.


-От всего, что увидели и услышали на уроке, веет такой русской чистотой и покоем, что на сердце становится тепло. И широко распахнётся душа – это наша Родина.

Вот, что пишет писатель В. Бочарников в своём рассказе:

«Я глядел на деревья и думал: они научились переносить темноту и тишину ночей, встречать утро, дружить с солнцем, ловить чистые струйки дождя, у них есть сила сопротивляться будущим морозам, любым шальным, ветрам – как много они умеют! И, наверное, не растеряются, когда пожелтеют листья и ветер сорвёт их и швырнёт на траву, эти потери не так уж страшны. Я шагал дальше…А в душе? В душе – праздник…»

-Мне кажется, что в душе каждого из Вас сегодня тоже праздник. Почему?

(Итог: о белоствольной берёзе мы говорили много. Тема эта неисчерпаема. Пройдут сотни лет, но берёза не потеряет своей значимости: как и в былые времена, она будет символизировать нашу бессмертную, славную, могучую Родину, имя которой Россия.)

Давайте завершим сегодняшний урок «Русская берёза символ Родины моей» стихотворением Всеволода Рождественского «Берёза» (Читает наизусть ученик.)

Чуть солнце пригрело откосы

И стало в лесу потеплей,

Берёзка зелёные косы

Развесила с тонких ветвей.

Вся в белое платье одета,

В серёжках, в листве кружевной,

Встречает горячее лето

Она на опушке лесной.

Наряд её лёгкий чудесен,

Нет дерева сердцу милей,

И столько задумчивых песен

Поётся в народе о ней!

Он делит с ней радость и слёзы,

И так уж она хороша,

Что кажется - в шуме берёзы

Есть русская наша душа.


Звучит песня «Берёзы» в исполнении Н. Расторгуева и группы «Любэ».

Под музыку дети дарят гостям поделки «Объёмные берёзки», сделанные своими руками.

hello_html_m4d1a2ef3.jpg


Урок «Русская берёза – символ Родины моей» составлен и проведён учителем начальных классов

Ганичевой Еленой Георгиевной.

Учитель начальных классов Ганичева Е.Г. Страница 4


Общая информация

Номер материала: ДБ-366519

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.