Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Урок развития речи в 5 классе.Подготовка к сочинению-описанию по картине П.П.Кончаловского "Сирень в корзине"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок развития речи в 5 классе.Подготовка к сочинению-описанию по картине П.П.Кончаловского "Сирень в корзине"

библиотека
материалов

Урок русского языка в 5 классе по теме:

«Художественное описание натюрморта П.П. Кончаловского

«Сирень в корзине»


Цели:

  1. дать понятие натюрморта;

  2. научить видеть картину, отбирать рабочий материал;

  3. продолжить эстетическое воспитание учащихся;

  4. расширить словарный запас учащихся.

Оборудование:

Презентация с репродукциями картин П. Кончаловского, музыка П.И. Чайковского «Фея сирени» из балета «Спящая красавица», схемы- кластеры ( незаполненные), репродукция картины «Сирень в корзине» П.П. Кончаловского.


Ход урока:

  1. Слово учителя.

Счастье

Как празднично сад расцветила сирень
Лилового, белого цвета.
Сегодня особый - сиреневый - день,
Начало цветущего лета.

За несколько дней разоделись кусты,
Недавно раскрывшие листья,
В большие и пышные гроздья-цветы,
В густые и влажные кисти.

И мы вспоминаем, с какой простотой,
С какою надеждой и страстью
Искали меж звездочек в грозди густой
Пятилепестковое "счастье".

С тех пор столько раз перед нами цвели
Кусты этой щедрой сирени.
И если мы счастья еще не нашли,
То, может быть, только от лени.



- О чем это стихотворение.

-Посмотрите, пожалуйста, на доску. (Слайд) Перед вами картина. Мы еще не знаем ее название, кто ее автор. Но у вас, наверняка, возникли определенные мысли ней. Возможно о, возникли какие-то ассоциации.

- А что такое ассоциация, ребята? (Слайд). Предлагаю вам назвать ваши ассоциации с этой картиной и записать их в пустые кружочки в кластерах, что у вас лежат на партах. Работаем в парах.

- Ребята, а теперь используя содержание ваших кластеров, составьте 2 предложения. Первое должно начинаться словами «Глядя на эту картину я представляю себе…(Слайд )

- Выполнили? Вы, наверное, догадались, к чему мы с вами все это делаем? Какова цель нашего урока?

- Сегодня мы будем готовиться к сочинению-описанию по натюрморту П. П. Кончаловского «Сирень в корзине». И эти предложения вы включите в свою работу. Запишите, пожалуйста, тему. ( Слайд)

- Чтобы создать текст-описание нам нужно вспомнить, а что такое описание? (Слайд)

- Скажите, что же такое натюрморт? (Слайд)

- А чтобы вы получили более полное представление о натюрморте, давайте рассмотрим еще несколько работ П.П. Кончаловского, написанные в этом жанре. ( Слайды)

- Ребята, скажите, а что нам может помочь написать сочинение?

- План. Его мы с вами запишем в течение урока.

- А теперь давайте познакомимся с этим замечательным художником (Слайд)

- Слово о художнике предлагаю сделать 1 пунктом нашего плана ( Слайд)

- Запишите здесь опорные словосочетания: мастер натюрморта, талантливый художник.

- А теперь пришло время передохнуть. Физкультминутка. Дыхательные упражнения.

- Об авторе сказали, об наших ассоциациях упомянули. Время перейти к самой картине.

-Каков главный объект на картине?

Букет сирени – это 2 пункт нашего плана. ( Слайд)

- Давайте опишем его. Какой он? Запишите опорные слова: чудесный, душистый, свежий

-Какие краски использует художник, изображая сирень?

Белая, тёмно-красная, розовая, лиловая, светло-фиолетовая, голубоватая. (Слайд)

Задание: выберете и запишите предложение, подходящее для описания картины. (Слайд)

- На что похожа сирень? Опишите букет сирени, используя сравнение

Как гроздья винограда, цветы-звёздочки, огромное разноцветное облако. (Слайд)

-Только ли сирень изображена на картине? Что еще видим на картине?

-Запишите слова в столбик.

Корзина, фон, стол.

- А теперь давайте подберём эпитеты к этим словам.

Корзина – пл..тёная, неб..льшая, вм..стительная…

Фон – тёмно..зелёный, к..ричневый…

Стол – д..р..вянный, к..ричневый

- Запишите и вставьте пропущенные буквы.

- Последним пунктом плана станут ваши ассоциации (Слайд)

План.

  1. Кончаловский П.П. – мастер натюрморта.

  2. Букет сирени

  3. Глядя на картину, я представляю…

- Ребята, мы познакомились в чудесной картиной, познакомились с замечательным художником, вдохнули аромат великолепного букета сирени, составили план. А теперь пришло время нарисовать свою картину. Словами.

 Домашнее задание.

Написать сочинение, пользуясь планом и собранным материал.

Закончить урок хочется стихотворением Всеволода Рождественского «Сирень»

Сирень

Прогремела гроза, прошумела,
Затухая, грохочет вдали.
Золотые лучи словно стрелы,
Сквозь клокастые тучи прошли. . .

Воздух полон прохлады и тени,
Встала радуга светлым венцом,
И тяжелые грозди сирени
Наклонились над нашим крыльцом.

Хорошо на весеннем просторе
По откосу бежать наугад, —
Окунуться в душистое море,
Захлестнувшее дремлющий сад.

Сколько белых и темно-лиловых
Вдоль ограды кустов разрослось!
Ветку тронешь — дождем лепестковым
Осыпается мокрая гроздь,

В легкой капельке, свежей и чистой,
Отразился сверкающий день,
И в саду каждой веткой росистой
Торжествующе пахнет сирень.

- Художник передает красоту цветов при помощи красок, композитор - при помощи звуков, а поэты в своих стихотворениях использовали средства художественной выразительности. Сегодня на уроке все побывали в сиреневом саду и нарвали мысленно большой букет сирени, возможно, такой, какой изображен на картине П.П. Кончаловского. Хочется, чтобы ваша письменная работа соответствовала работе художника.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров823
Номер материала ДВ-502328
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх