Урок развития речи в 5-ом классе. Подготовка к сочинению - этюду «Здравствуй, зимушка - зима»

• 1 слайд

  Краснодарский край, Новокубанский район,
  с. Новосельское,МОУСОШ№12
  Урок развития речи в 5-ом классе.
  Подготовка к сочинению - этюду «Здравствуй, зимушка - зима».
  Ширина Галина Александровна,
  учитель русского языка и литературы,
  МОУСОШ№12
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  1.Сформировать и закрепить понятия о художественном стиле речи и основных изобразительно-выразительных средствах
  2.Развивать наблюдательность и воображение, навыки написания сочинения – этюда.
  3. Пробудить желание к творчеству, к созданию собственного текста художественного стиля речи.
  

• 3 слайд

  Содержание :
  1. Вдохновенное слово о зиме (поэтическая презентация)
  2. Наши впечатления.
  3. Наш словарь.
  4. Лексическая разминка.
  5. План сочинения.
  6. Создание сочинения-этюда.
  

• 4 слайд

  Здравствуй, русская молодка!
  Раскрасавица – душа!
  Белоснежная лебёдка,
  Здравствуй , матушка – зима!
  П. Вяземский
  

• 5 слайд

  Вдохновенное слово о зиме
  (поэтическая презентация)
  

• 6 слайд

  Пришла зима-красавица.
  

• 7 слайд

  Нарядная, как девица.
  

• 8 слайд

  Серёжки – льдинки светятся,
  

• 9 слайд

  Метель фатою стелется.
  

• 10 слайд

  Зима красою славится:
  

• 11 слайд

  Она щедра,
  

• 12 слайд

  И празднично богата:
  

• 13 слайд

  Дала озябшим деревцам
  По шапочке из ваты.
  

• 14 слайд

  И нас,
  И нас, детишек маленьких,
  зима не позабыла:
  

• 15 слайд

  Надеть велела варежки,
  На санки посадила.
  

• 16 слайд

  Наши впечатления…
  1.Что вы увидели?
  4. Что скажите об авторе этих стихов?
  3. Что за вид текста сопровождал презентацию?
  2. Вам эти картины понравились? Чем?
  5. Какие образные слова и выражения вам запомнились?
  

• 17 слайд

  Словарь изобразительно-выразительных средств.
  Эпитет(от греч. «эпитетон» – приложение) – красочное образное определение, помогающее автору сделать предмет непохожим на другие, выделить его. Пример: «кружевные снега», «зима-красавица»
  К тропам относятся:
  Тропы(от греч. «тропос», что значит образное выражение, оборот)- слова и выражения, употреблённые в переносном значении и создающие образ предмета или явления.
  

• 18 слайд

  Сравнение - сопоставление одного предмета с другим с целью создания художественного описания. Пример: «Нарядная, как девица…», «Метель фатою стелется…»
  Метафора(от греч. «метафора» – перенос) – перенос названия с одного предмета на другой на основании их сходства по форме, цвету или характеру действия. Пример: «Серёжки-льдинки», «озябшим деревцам»
  Олицетворение – наделение неодушевлённых предметов признаками и свойствами человека. Пример: «Зима дала.., не позабыла.., надеть велела.., на санки посадила.»
  

• 19 слайд

  К изобразительно-выразительным средствам относится оценочная лексика – эмоционально окрашенные слова, выражающие чувства, дающие оценку изображаемому.
  
  К оценочной лексике относятся:
  1). Слова, определяющие предмет с положительной или отрицательной стороны (грубый, ласковый, чудесный).
  2). Слова с «говорящими суффиксами»,делающими слова добрыми или злыми, милыми или страшными (чудище, детишки маленькие, тихонько, заинька).
  
  

• 20 слайд

  Чтобы ваше сочинение о зиме получилось красивым и ярким, используйте данные изобразительно-выразительные средства:
  1Эпитеты.
  2. Сравнения.
  3. Олицетворения.
  4. Оценочная лексика.
  

• 21 слайд

  Лексическая разминка.
  От данных слов образуйте прилагательные:
  Алмаз –
  Жемчуг –
  Серебро –
  Кристалл –
  Кружево –
  Шёлк –
  Парча –
  Бархат –
  Величие –
  Торжество -
  Алмазный
  Жемчужный
  Серебряный
  Кристальный
  Кружевной
  Шёлковый
  Парчовый
  Бархатный
  Величественный
  Торжественный
  Составьте с данными словами словосочетания по теме: зима.
  Алмазные бусинки
  Жемчужные ожерелья
  Посыпать серебром
  Кристально чистый
  Развесить кружева
  Праздничным шёлком
  Парчовые платья
  Стелить бархатом
  Величественная картина
  Торжественная тишина
  Используйте эти слова и словосочетания в сочинении- для создания образа Зимы.
  

• 22 слайд

  Сочинение – этюд.
  Здравствуй, зимушка – зима.
  Этюд – жанр небольшого по объёму сочинения, словесная образная зарисовка какого-нибудь предмета или явления.
  План сочинения – этюда.
  Вдохновенное слово о зиме (яркое вступление – восхищение).
  Образное описание отдельных деталей зимнего пейзажа.
  3. Зимние радости и забавы.
  4. Зима – замечательное время года (вывод).
  
  Пишите сочинение, следуя плану!
  

• 23 слайд

  1.Вдохновенное слово о зиме .
  (яркое вступление – восхищение).
  Лексические средства:
  волшебница,
  красавица,
  хозяюшка,
  лебёдушка, матушка).
  

• 24 слайд

  2.Образное описание отдельных деталей зимнего пейзажа.
  Создайте тропы, используя данные словосочетания:
  Жемчужные ожерелья
  Посыпать серебром
  Кристально чистый
  Развесить кружева
  Праздничным шёлком
  Парчовые платья
  Стелить бархатом
  Величественная картина
  Торжественная тишина
  

• 25 слайд

  3. Зимние радости и забавы.
  Лексические средства:
  Яркий румянец,
  звонкий смех,
  весёлые игры,
  снежная крепость,
  крепкие снежки,
  быстрые санки…
  

• 26 слайд

  4. Зима – замечательное время года (вывод).
  Используйте слова:
  бодрость,
  здоровье,
  веселье,
  задор,
  свежесть,
  удовольствие,
  счастье.
  

• 27 слайд

  Желаем успеха!
  

• 28 слайд

  Молодцы!
  У вас всё получится!