Урок развивающего контроля по теме «Личность и общество»

Урок развивающего контроля по теме «Личность и общество»

1.Система социальных значимых качеств человека:

1)индивид   2)индивидуальность  3)гражданин  4)личность

2.Фаза становления личности, когда человек становится частью общества:

1)адаптация  2)индивидуализация  3)интеграция  4)дезинтеграция

3.Верны ли суждения о социализации: а)к агентам первичной социализации относят формальное окружение человека; б)процесс социализации продолжается входе всей его жизни?

1) верно только а   2) верно только б  3) верны оба суждения   4)оба суждения не верны

4.К числу наиболее древних социальных норм относятся:

1)указ  2)право  3)закон  4)обычай

5. Верны ли суждения о глобализации: а) глобализация проявляется во всех сферах общества; б) глобализация приводит к изоляции государств Европы от остального мира?

1) верно только а   2) верно только б  3) верны оба суждения   4)оба суждения не верны

6.Индустриальное общество характеризует:

1)развитие крупного машиностроения  2)накопление знаний  3)преобладание сферы услуг над производством товаров  4)натуральное хозяйство

7. Верны ли суждения об обществе:  а) общество – часть мира, отличающаяся от природы; б) общество имеет сложную структуру?

1) верно только а   2) верно только б  3) верны оба суждения   4)оба суждения не верны

8. Верны ли суждения об экологических проблемах: а) экологические проблемы всегда связаны с политическими реформами; б) развитие техники и технологии не может влиять на экологическую ситуацию в стране?

1) верно только а   2) верно только б  3) верны оба суждения   4)оба суждения не верны

9. Фаза становления личности, во время которой человек усваивает образцы поведения группы:

1)адаптация   2)индивидуализация  3)интеграция  4)дезинтеграция

10. Верны ли суждения о мировоззрении: а) разнообразие  мировоззрений обогащает общество;  б) мировоззрение – это одновременно продукт и выражение духовной личности?

1) верно только а   2) верно только б  3) верны оба суждения   4)оба суждения не верны

11. Что из перечисленного характеризует традиционное общество?

1)взгляды философов  2)накопленные обществом знания  3)составленные государством законы  4) проживание основной массы населения в деревне

12. Верны ли суждения о реформе: а) реформа – это попытка законсервировать сложившийся в обществе порядок вещей,  б) чаще всего реформы проводят верхи общества?

1) верно только а   2) верно только б  3) верны оба суждения   4)оба суждения не верны

13. В политическую сферу жизни общества входит:

1)производство   2)религия  3)нация  4)власть

14. Верны ли суждения о обществе:  а) объединение людей в общество не зависит от чьего – либо желания;  б) общество состоит из больших и малых групп?

1) верно только а   2) верно только б  3) верны оба суждения   4)оба суждения не верны

15. Верны ли суждения об глобальных  проблемах: а) решение глобальных проблем требует объединения усилий всего человечества;  б) глобальной проблемой человечества является разница в уровне жизни между странами «богатого Севера» и «бедного Юга»?

1) верно только а   2) верно только б  3) верны оба суждения   4)оба суждения не верны

16. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «экономическая сфера». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1)производство  2)торговля  3)религия  4)обмен  5)потребление

17. Какие из приведенных примеров соответствуют постиндустриальному обществу?

1)преобладание сельскохозяйственного производства

2)преобладание сферы услуг над производством товаров

3) высокая роль творческого потенциала людей

4)рост численности городского населения

5)промышленный переворот

6)главный фактор производства – информационные технологии

18. Установите соответствие между терминами и определениями.

19. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «духовная сфера». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1)искусство  2)архитектура  3)религия  4)нравственность  5)закон  6)наука

20. Какие из перечисленных признаков характерны для традиционного общества?

1)господство общинных принципов  2)важная роль религии и армии

3) государственный контроль над технологическими изменениями

4)урбанизация  5)научно – техническая революция  6)натуральное хозяйство

21. Установите соответствие между терминами и определениями.

22. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «личность». Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

Темперамент, характер, способности, мотивация, физиология.

23. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Каждое слово может быть использовано только один раз. В списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) сознание    б) речь  в) труд  г)закон  д) природа  е)потребность  ж)мышление