Инфоурок Биология ТестыУрок развивающего контроля знаний по теме: «Строение живых организмов», 6 класс, УМК Сонин

Строение живых организмов

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1264
6
05.07.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Караев Павел Викторович

педагог ДО

Об авторе

Место работы: МБУДО «Дворец детского (юношеского) творчества»
Педагог дополнительного образования детей технической направленности. Нравиться познавать новое и обучать новому детей. В Инфоуроке прошёл не один десяток мероприятий и обязательно продолжу сотрудничать. Жизненное кредо - "Нет ничего невозможного". Цель: изменить жизнь вокруг в лучшую сторону. Прекрасная жизнь начинается с прекрасных мыслей.
Подробнее об авторе
Рабочий лист по биологии на тему "Строение живых организмов". Подойдёт для учеников с 5 по 11 классы для закрепления пройденного материала и проверки усвоения материала. Задания достаточно просты и интересны.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по биологии на тему "Строение живых организмов". Подойдёт для учеников с 5 по 11 классы для закрепления пройденного материала и проверки усвоения материала. Задания достаточно просты и интересны.

Урок развивающего контроля знаний по теме: «Строение живых организмов», 6 класс, УМК Сонин

Скачать материал

Урок развивающего контроля знаний по теме:

«Строение живых организмов» Вариант № 1.

1. Для живых организмов в отличие от неживых тел природы характерно:

А) уменьшение массы                                  В) дыхание

Б) изменение окраски                                   Г) разрушение

2. Объект неживой природы:

А) кристалл кварца                                       В) берёза бородавчатая

Б)  заяц-беляк                                                Г) белый гриб

3. Живым организмом является:

А) вода                                                           В) речной рак

Б) комета                                                        Г) ледяная сосулька

4. Клеточного строения не имеют:

А) ромашка лекарственная                          В) кусок малахита

Б) обыкновенный ёж                                    Г) белый гриб

5. Химическим элементом является:

А) гемоглобин                                               В) глюкоза

Б) углерод                                                      Г) вода

6. Наиболее распространённый в природе химический элемент:

А) фосфор                                                      В) кислород

Б) кальций                                                      Г) водород

7. К неорганическим веществам относятся:

А) соли натрия и кальция                            В) жиры и белки

Б)белки и нуклеиновые кислоты                 Г) углеводы и жиры

8. До 80% массы тела живого организма составляют (ет):

А) белки                                                         В) вода

Б) жиры                                                          Г) углеводы

9. К многоклеточным организмам относится:

А) кролик                                                       В) вирус СПИДа

Б) вирус гриппа                                             Г) вирус, вызывающий корь

10. Вирусы:

А) неклеточная форма жизни                      В) образованы безъядерными клетками

Б) это клеточная форма жизни                     Г) состоят из клетки, имеющей ядро

11. Ядерное вещество не отграничено от цитоплазмы:

А) в бактериальной клетке                           В) в клетке гриба

Б) в растительной клетке                              Г) в животной клетке

12. Клеточное ядро есть:

А) у речного рака                                          Б) у бактерии, вызывающей брюшной тиф

В) у вируса гриппа                                        Г) у вируса полиомиелита

13.     При митозе делится:

А) ядро, а потом цитоплазма                       В) цитоплазма, а потом ядро

Б) ядро                                                            Г) одновременно ядро и цитоплазма

14. Перед митозом число:

А) хромосом удваивается                             В) хроматид удваивается

Б) хроматин не изменяется                             Г) хромосом не изменяется

15. Если в результате митоза образовалось ядро с 12 хромосомами, значит, в исходном ядре было:

А) 6 хромосом                                                В) 18 хромосом

Б) 12 хромосом                                               Г) 24 хромосомы

16.. В мейоз может вступить ядро:

А) с 16 хромосомами                                     В) с 5 хромосомами

Б) с 27 хромосомами                                      Г) с 13 хромосомами

17. Ткань – это:

А) группа клеток, сходных по строению, происхождению и функциям

Б) группа рядом расположенных клеток

В) совокупность межклеточного вещества

Г) группа клеток, отличающихся по строению, но выполняющих сходные функции

18. Рост растения обеспечивает деление клеток:

А) образовательной ткани                            В) проводящей ткани

Б) механической ткани                                 Г) покровной ткани

19. Тканей нет:

А) у водорослей                                            В) у яблони

Б) у тростника                                               Г) у белки – летяги

20.Межклеточное вещество хорошо развито:

А) в эпителиальной ткани                           В) в соединительной ткани

Б) в нервной ткани                                       Г) в мышечной ткани

21. Какие зоны корня обо­зна­че­ны на рис. циф­ра­ми? Какие функ­ции они выполняют?

 

22. Какой объект изображен на рисунке, каково его значение? Что обозначено цифрами от 1 до 11?

23.  Рассмотрите фотографию листа бегонии. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа; жилкование листа; форма листа; тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части; форма края. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.

 

 

24. В чём сходство и различие митоза и мейоза?

 

 

 

 

Урок развивающего контроля знаний по теме: «Строение живых организмов»

Вариант 2

1. К объектам неживой природы относятся:

А) ландыши                                               В) грибы

Б) бабочки                                                  Г) минералы

2. Из клеток состоит:

А) цветок тюльпана                                  В) полиэтиленовая плёнка

Б) метеорит                                                Г) космическая ракета

3. Питание свойственно:

А) только животным                                 В) только бактериям

Б) только растениям и грибам                  Г) всем живым организмам

4. Обмен веществ не происходит:

А) в цветущем растении клевера              В) в плавающей щуке

Б) в летящей птице                                     Г) в сушеных листьях земляники

5. химические элементы, составляющие основу клетки живого организма. – это :

А) сера, кислород, иод, водород               В) азот, цинк, водород, углерод

Б) углерод, кислород, азот, водород        Г)  углерод, азот, сера, иод

6. Белки не участвуют в:

А) в переносе кислорода                           В) в защите организма от  инфекций

Б) в движении                                             Г) в хранении наследственной информации

7. К неорганическим веществам клетки относятся:

А) нуклеиновые кислоты                          В) углеводы

Б) жиры                                                       Г) соли калия

8. Источником воды для животных, впадающих в спячку, служат:

А) белки                                                      В) углеводы

Б) жиры                                                       Г) нуклеиновые кислоты

9. Вирус:

А) состоит из одной клетки                     В) не состоит из клеток

Б) состоит из двух клеток                         Г) состоит из множества клеток

10. В ядрах неполовых клеток овцы 54 хромосомы, а в ядрах её половых клеток:

А) 27 хромосом                                         В) 81 хромосома

Б) 54 хромосомы                                       Г) 108 хромосом

11. Фотосинтез происходит:

А) в цитоплазме                                        В) в хлоропластах

Б) в ядре                                                     Г) в хромосомах

12. Хранение и передачу наследственной информации в клетке обеспечивает:

А) ядро                                                       В) вакуоли

Б) пластиды                                               Г) аппарат Гольджи

13. В результате митоза из ядра с 8 хромосомами образуются ядра:

А) с 2 хромосомами                                  В) с 8 хромосомами

Б) с 6 хромосомами                                   Г) с 16 хромосомами

14. Мейоз возможен:

А) у бактерий, вызывающих туберкулёз            В) у вируса СПИДа

Б) у речного рака                                                   Г) у молочнокислых бактерий

15. Если в результате мейоза получилось ядро с 12 хромосомами, значит, в исходном ядре было:

А) 6 хромосом                                           В) 12 хромосом

Б) 12 хромосом                                          Г) 24 хромосомы

16. Митоза не бывает:

А) у вируса СПИДа                                  В) у незабудки

Б) у паука  -крестовика                            Г) у виноградной улитки

17. У растения чаще всего делятся клетки:

А) образовательной ткани                       В) механической ткани

Б) покровной ткани                                  Г) проводящей ткани

18. Группа клеток, сходных по размерам, строению и выполняемым функциям, - это:

А) орган                                                    В) организм

Б) система органов                                   Г) ткань

19. Главная роль основной ткани листьев растений заключается:

А) в защите                                               В) в образовании органических веществ

Б) в опоре                                                  Г) в проведении веществ

20. Механическая ткань в растении:

А) обеспечивает передвижение веществ     В) защищает его от повреждений

Б) придает ему прочность и упругость        Г) обеспечивает его рост

21. Какие соцветия изображены на рисунке? Что такое соцветие?

22. Какой объект изображен на рисунке, каково его значение? Что обозначено цифрами от 1 до 5?

23. Рассмотрите фотографию листа подорожника большого. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа; жилкование листа; форма листа; тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части; форма края. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.

24. В чём сходство и различие растительной и животной клеток?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок развивающего контроля знаний по теме: «Строение живых организмов», 6 класс, УМК Сонин"
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 352 774 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 08.12.2018 699
    • DOCX 485 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дворникова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дворникова Татьяна Александровна
    Дворникова Татьяна Александровна

    учитель биологии и экологии

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 848367
    • Всего материалов: 171

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МОУ "Луховский лицей"
    Я, Дворникова Татьяна Александровна, учитель биологии и экологии. На данный момент времени работаю в МОУ "Луховский лицей", педагогический стаж, более десяти лет. Являюсь классным руководителем 7В класса. Работать с детьми сложно , но интересно!!! За время работы в школе имею призеров и победителей муниципальных, региональных, Всероссийских олимпиад, призеров и победителей дистанционных олимпиад и конкурсов, участников и призеров научно-исследовательских работ и проектов.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 329 960 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Современные детские и молодежные движения в России

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Информационно-диагностические инструменты в системе обеспечения безопасности молодежи от экстремизма и терроризма

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психолого-педагогическое сопровождение развития детей и подростков: от кризисов к гармоничным отношениям

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов