Инфоурок Коррекционное обучение КонспектыУрок речевой культуры "Письмо Деду Морозу"

Урок речевой культуры "Письмо Деду Морозу"

Скачать материал

Урок речевой культуры: «Письмо Деду Морозу»

 Цель: познакомить с понятием «письмо», со структурой письма и его стилистическими особенностями.

Задачи:

Обучающая: осознанно следовать алгоритму оформления письма, знать правила оформления письма;

Развивающая: расширять лингвистический кругозор детей;

Воспитывающая: воспитывать уважение к старшим.

Планируемые результаты: учащиеся научатся письменно излагать свои мысли, писать письма.

Ход занятия

Оргмомент

- Здравствуйте, ребята!

- Для создания праздничной атмосферы я приготовила для вас вот такую кричалку:


Любимый Праздник у ворот

Долгожданный .......

Праздник этот - светлый, яркий

Любим получать .......

Нету Праздника чудесней

Про него поём мы .......

В разных городах, посёлках

Наряжают дети .......

Вокруг Ёлки в Новый год

Мы заводим .......

Ребятишки не скучают

В игры разные .......

С бородой и красным носом

Дети ждут все ........

Вот такие мудрецы

Вы, ребята - ........

В честь себя похлопаем .......

В честь себя потопаем .......

А теперь вся детвора

В честь себя кричит:

Ура! Ура! Ура! Ура!


Актуализация знаний и введение в тему  Ну что, получили заряд бодрости? (1 слайд) А сейчас – зимние загадки! Тот, кто отгадает загадку, получит кусочек паззла, а потом из этих кусочков мы соберем картинку.


 

А теперь, для вас, ребятки,
Новогодние загадки.
Я начну, вы продолжайте,
Только руку поднимайте!

Вот уж месяц снег идёт,

Скоро встретим Новый год,

В снежной спячке вся природа.

Подскажите время года. (Зима)

 

«Году конец и начало зиме!» –
Вот так загадку задали мне.
Морозы и вьюга, и снег на дворе,
К нам в гости приходит зима в...


По счёту первым он идёт,
С него начнётся новый год.
Открой скорее календарь,
Читай! Написано – ...(Январь.)

Последний зимний месяц жаль,
Короткий самый он – ...(Февраль)

 

Бел, да не сахар,
Ног нет, да идет. (Снег.)

 

Белой стайкой мошкара
Вьется, кружится с утра.
Не пищит и не кусает —
Просто так себе летает. (Снежинки)

 

Человечек непростой:
Появляется зимой,
А весною исчезает,
Потому что быстро тает. (Снеговик)

 

Зимой забава есть одна.

В ней меткость, ловкость всем нужна. А как "снаряды" называешь,

Что лепишь и в друзей бросаешь? (Снежки)

 

Не снег и не лед,

А серебром деревья уберет. (Иней)


- А сейчас, ребята, у кого есть кусочки паззла, выходите к доске и соберите картинку. (Дети собирают паззл).

-  Какой зимний волшебный праздник всегда с нетерпением ждут и взрослые, и дети? (Новый год). За что все любят этот праздник?

(На новый год принято поздравлять друг друга и дарить подарки).

- А как Дед Мороз узнает, что принести в подарок ребенку?

(Дети ему пишут письма, заказывают подарки, сообщают о своих желаниях)

- А знаете, ребята, у этой картинки есть секрет! Чтобы узнать, что это за секрет, нам надо перевернуть паззл и собрать его снова. (Дети переворачивают картинку. Там надпись: «Собираю мешок с подарками. Пишите письма о своих желаниях! Дед Мороз»)

- Ну что, ребята, будем писать письма Деду Морозу? (Да!)

Работа по теме урока
Однажды дед Мороз получил вот такое письмо:

Привет, дед Мороз!

      Говорят, что ты даришь детям подарки? Мне очень нужен новый конструктор! Пришли его немедленно! Петя Ершов, ученик 3 класса.

- Прочитав это письмо, дед Мороз очень огорчился. Как вы думаете, почему?

Искусство общения всегда предполагает умение ясно, четко, грамотно и, самое главное, вежливо  излагать информацию. То есть, существуют определенный правила написания письма, о которых, вероятно, Петя Ершов не знал. И сейчас мы поговорим об правилах написания письма.

- А вы знаете, что такое письмо? (Ответы детей).

- В словаре С. И. Ожегова так толкуется слово «письмо»: Письмо. Написанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь кому-нибудь.

- С какой целью люди пишут письма? (Их пишут для того, чтобы сообщить что-нибудь, рассказать о себе.)

- То есть письмо – это послание одного человека другому, которые находятся на расстоянии друг от друга.

 Так как письмо – это текст, то, прежде чем написать его, мы должны составить план. Это необходимо для того, чтобы определить последовательность мыслей.

– Какие части можно выделить в письме?

(2 слайд)

1 часть - приветствие

2 часть – сообщение о себе

3 часть –вопросы и добрые пожелания

4 часть – концовка

Ребята, каждую новую часть нужно начинать с красной строки.

 А сейчас мы подробно рассмотрим каждую часть.

1 часть -  Приветствие.

- Какими словами мы можем поприветствовать Деда Мороза?


           Здравствуй,

           Добрый день

           Уважаемый

           Любимый

           Дед Мороз

           Дедушка Мороз


- Обратите внимание на слова – Дед Мороз и Дедушка Мороз пишутся с заглавной буквы.

Поприветствовали Дедушку Мороза, далее нужно сообщить о себе.

2 часть – Сообщение о себе и просьба.

- Представьтесь Деду Морозу, коротко расскажите о себе и своей семье, о друзьях. Где учитесь и чему вы уже научились в школе. Чем любите заниматься.          


- Обо всем можно не рассказывать, выберите самое главное, самое интересное.

- А вот теперь можно просить подарок и загадывать желания! Не забудьте про волшебные слова. Как можно сообщить о своем желании? (Я был бы очень рад получить…; мне очень хочется…..; подари, пожалуйста, мне…; я мечтаю о………

3 часть – Вопросы и пожелания.

- В этой части можно спросить о чем-нибудь самого сказочного волшебника. Например:      Как Ваше  здоровье?      Какие у Вас  новости?  Может, кто-то  поделится с Дедом Морозом самым сокровенным, своей заветной мечтой. Ведь Дед Мороз -  волшебник, и, если верить в чудо, то мечта непременно сбудется. Обязательно поздравьте Дедушку Мороза с наступающим Новым годом. Можно пожелать ему «Доброго здоровья», «Счастья», «Снежной зимы», «Быстрых коней», «Затейливых чудес». Еще можно передать поздравления Снегурочке.

4 часть – Концовка (прощание, фамилия, имя, дата, подпись)

Закончим письмо словами прощания. Как можно попрощаться?

         До свидания

         До скорой встречи

         С уважением …

А далее  указать, кто написал письмо:

         Фамилия, Имя.

          Дата и  место написания.

(3 слайд) Ребята,  чтобы  вы хорошо запомнили эти правила, давайте выполним задание. Ваша задача: вставить недостающие слова.

Правила написания письма

1.       Лист бумаги, на котором пишется письмо, должен быть аккуратным.

2.       Писать надо разборчивым почерком и желательно без помарок. Умение разборчиво писать – первое правило вежливости.

3.       Старайтесь придерживаться нужных, “обязательных” элементов письма – приветствие, сообщение о себе, вопросы  и  пожелания адресату, концовка. Каждую новую часть начинать с красной строки.

4.       Когда вы пишите письмо, надо следить за тем, чтобы буквы были ровные и чёткие.

5.       Письмо не должно быть длинным.

6.       Перед отправкой письма, его полностью нужно перечитать и проверить.

7.       Старайтесь писать уважительно и доброжелательно.

8.       Написанное письмо необходимо вложить в конверт. Лист письма складывается так, чтобы текст был внутри.

9.       Даже если письмо короткое, состоит из нескольких предложений, все равно используйте целый лист, а не часть его. Писать письмо на обрывке бумаги или листочках, вырванных из тетради – это признак дурного тона.

- А сейчас пора отдохнуть!

Физкультминутка "Новогодняя кричалка"

Собирайся, детвора!
Позабавиться пора!
Предлагаю покричать - 
На вопросы отвечать.
Коль согласны, то тогда 
Отвечаете вы… «Да!» и хлопаете руками!
Не согласны, мне в ответ 
Дружно крикните вы… «Нет!» и топаете ногами!
Вам понятно, детвора?… 
Начинается игра!
Ждем мы Новый год всегда?…
Ставим елку у пруда?…
Наряд у елки из конфет?…
У иголочек зеленый цвет?…
Горит на елочке звезда?…
Дед Мороз придет сюда?…
Принесет подарки Дед?…
Он крутой авторитет?…
У него есть борода?…
А Снегурка молода?…
Дедушка Мороз - брюнет?…
Он танцует менуэт?…
Вы хорошие всегда?…
Может только иногда?…
Новогодний шлем привет?…
Не устали? Ваш ответ?…
Продолжаем мы тогда?…
- Получили заряд бодрости? Вот теперь вы готовы к написанию писем дедушке Морозу.

 Самостоятельная работа (написание писем под музыку)

Работа с конвертом и адресом. 

- Ребята, вы написали письма. Как вы думаете, чтобы письмо дошло до адресата, что ещё нужно сделать? Верно, вложить письмо в конверт и написать адрес.

                                                   Адрес Деда Мороза

162390, Россия

Вологодская область

г. Великий Устюг

Дом Деда Мороза

- Где пишут адрес? (На конверте). -  А какую орфограмму надо помнить, чтобы записать адрес? (название адреса, улиц, имя, фамилия -  пишем с заглавной буквы)

(Показываю конверт). В правом нижнем углу написано:

Кому: кому мы напишем письмо ?  ( Дедушке Морозу)

Куда: как называется наша страна? (Россия). Где живет Дед Мороз? (Вологодская область,  г.Великий Устюг). Далее пишется улица, дом. Но Деда Мороза в г. Великий Устюг знают все, поэтому  напишем просто – дом Деда Мороза.

- Почтовый индекс-  это последовательность цифр, добавляемая к Ошибка! Недопустимый объект гиперссылки.  для автоматической сортировки писем. (В индексе 6 цифр: первые 3 цифры обозначают область, город, три другие – почтовое отделение).

Ребята, я приготовила для вас памятки «Как написать письмо Деду Морозу». Там же вы найдёте его адрес. Дома вы вложите письма в конверты, подпишите, запечатаете и отправите их. Кто знает, куда надо положить конверт с письмом, чтобы оно ушло к Деду Морозу? Верно, в почтовый ящик. Где он находится? Правильно, на почте.

Подведение итогов урока.

- Чему научились?

- Скажите, пожалуйста, пригодится ли вам в жизни  умение писать письма?

- Хлопните в ладоши над головой, если согласны с утверждением:

1.         Я узнал, что и как писать Деду Морозу.

2.         Урок мне запомнится надолго.

3.         Я доволен своей работой.

- И я довольна вашей работой. Спасибо за урок. До свидания.



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок речевой культуры "Письмо Деду Морозу""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный урок разработан для обучающихся с сочетанными дефектами (интеллектуальные нарушения в сочетании с нарушениями зрения).

Работа по речевой культуре крайне важна для умственно отсталых детей, т.к. способствует обогащению словарного запаса, развитию связной грамотной речи. Для данной категории детей очень важно показать практическую направленность изучаемого материала, объяснить на конкретных примерах, где им пригодятся новые знания и умения (например, при написании писем).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 093 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.01.2020 200
    • DOCX 28.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Князева Ольга Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Князева Ольга Анатольевна
    Князева Ольга Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 46109
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основные аспекты деятельности зашивальщика: технологии упаковочного процесса мягкой тары

108 ч.

2070 руб. 1240 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 137 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 379 человек

Курс повышения квалификации

Основы управления в сфере туризма

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Самоповреждающее поведение у подростков: профилактика и методы работы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов

Мини-курс

Социальная и поведенческая психология

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов